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关键词： 跨学科主题学习   研学课程   核心素养   狮山镇  

摘要： 初中地理跨学科主题研学课程以地理学科为主线,开展多学科融合教学,旨在实现学生综合思维和地理实践力提升。文章以广东省佛山市狮山镇为例,围绕“探索区域地理”“感受工业力量”“传承红色基因”“弘扬传统文化”“助力乡村振兴”五大主题设计跨学科主题研学课程,引导学生在真实情境中观察、分析、解决实际问题,实现学科深度融合。

关键词： 创新型工艺美术人才   人才培养   西部民族地区   文化产业   德育  

摘要： 西部民族地区工艺美术人才培养存在结构不合理、创新能力不足等问题,以广西壮族自治区为例,结合其文化背景与教育资源现状,分析不同学历层次创新型工艺美术人才培养案例,提炼成功经验与特色,并揭示培养过程中的突出问题及原因。提出“德育筑基、实践强技、开拓创新”的培养理念,具体培养路径包括构建课程体系、优化实践教学、搭建创新平台及加强政策保障,为西部民族地区工艺美术人才的创新发展提供理论支持与实践参考。

关键词： 多环芳烃(PAHs)   污染土壤   微生物群落   影响因子   相关性分析  

摘要： 探讨自然生境下多环芳烃(PAHs)长期污染的土壤微生物群落结构特征,有助于了解污染土壤潜在风险和生态功能的变化.微生物是土壤生态系统物质循环和功能稳定的促进者.关于长期高浓度PAHs污染土壤微生物群落结构的研究还很少.以山西某焦化厂周边长期受PAHs污染的农田土壤为研究对象,采用野外调查和16S rRNA基因高通量测序分析等方法,探讨PAHs在自然生境下对土壤微生物群落结构的影响.结果表明,土壤微生物具有多样性(40个门、769个属和1610个种).变形菌门(Proteobacteria)、放线菌门(Actinobacteria)、绿弯菌门(Chloroflexi)、酸杆菌门(Acidobacteria)和芽单胞菌门(Gemmatimonadetes)为优势类群,总丰度占比79.8%;属水平和种水平上均没有明显的优势类群.电导率(EC)、pH、总有机质(TOC)、总钾(TK)、速效钾(AK)和二苯并[a,h]蒽(DaA)、苯并[a]蒽(BaA)、蒽(Ant)等是微生物群落的第一驱动因子(R^(2)≥0.10);可溶性磷(AP)、速效氮(AN)和苊烯(Acy)、苯并[b]荧蒽(BbF)、荧蒽(Fla)、芘(Pyr)等是第二驱动因子(0.05≤R^(2)<0.10).总氮(TN)、总磷(TP)和菲(Phe)、苯并[a]芘(BaP)、䓛(Chry)、苯并[k]荧蒽(BkF)、茚并[1,2,3-cd]芘(InP)等是第三驱动因子(R^(2)<0.05).研究将为PAHs污染土壤的生态风险管理和微生物修复技术研究提供一定的理论基础.

关键词： 生物力学   网球运动员   技术动作   训练优化   动作分析  

摘要： 该文旨在探讨生物力学在高校网球运动员技术动作中的应用及其优化策略。首先,介绍了生物力学的定义与核心原理;其次,分析了高校网球运动员在发球、正反手击球以及移动步法中所存在的常见生物力学问题。在此基础上,提出了基于生物力学的训练方法优化策略,涵盖力量、协调性和稳定性训练的生物力学优化途径,以及技术动作规范性和稳定性的提升措施。具体而言,通过视频分析、动作分解与重组、制订个性化训练计划、心理训练与生物力学的结合、竞技状态监测与调整、比赛模拟与实战训练等多种方法,为高校网球运动员的技术动作优化提供了科学依据与实用指导。

关键词： 核心素养   思维课堂   教学目标设计  

摘要： 核心素养背景下,培育学生的地理思维十分关键。指向地理思维培育的课堂,教学目标的设计是关键。文章从设计特点、设计流程、实施策略三个维度对指向地理思维培育的课堂教学目标设计进行分析,并通过案例进行说明。

关键词： 缬草(Valeriana officinalis L.)   缬草烯酸   血液生理   血清生化   微生物  

摘要： 为研究缬草(Valeriana officinalis L.)提取物缬草烯酸对犊牛体重、血液生理生化及肠道微生物的影响,选择健康状况良好的犊牛,分为0.8%缬草烯酸中药组和对照组,每组10头,饲喂2个月。结果表明,饲喂0.8%缬草烯酸对犊牛体重、血液生理指标无显著性差异,降低血清白蛋白含量,显著提高肠道拟杆菌门含量,显著提高拟杆菌门丰度,可通过肠道微生物发挥作用。

关键词： 教学变革   知识的理解   教学走向   以学为中心   基础教育   大单元教学   新课改   民族音乐  

摘要： 在新课改的背景下,基础教育课程的改革引发新的教学变革,民族音乐的教学也必然从以课时为主的教学走向了以素养为主的大单元教学。大单元理念是当下教育教学的新方向、新航标,具体指向是什么?学什么?期待学会什么?学会了什么?怎么学?如何改进?大单元以学为中心,以整体站位进行教学设计,关注民族音乐知识的连续性、进阶性,在教学中帮助学生构建民族音乐相关知识,增进对知识的理解、形成对知识的运用。

关键词： 硼   SlbZIP转录因子   番茄红素生物合成   转录组   病毒诱导基因沉默技术  

摘要： 硼元素是番茄生长发育所必需的微量营养元素。番茄作为全球最受欢迎的经济作物之一,其番茄红素含量是评估其营养品质的重要指标之一。通过大田试验探讨了不同硼供给水平对番茄红素含量的影响,并分析了番茄红素生物合成关键基因SlbZIP36对硼的响应。采用病毒诱导基因沉默技术(Virus-Induced Gene Silencing,VIGS)验证了SlbZIP36基因在番茄红素生物合成中的作用。结果表明:随着施硼量的增加,番茄红素含量也随之增加。转录组分析显示,bZIP家族与蔗糖、茉莉酸代谢以及植物激素信号转导等过程相关。通过VIGS技术,番茄果实中PSY和PDS基因的相对表达量下调至对照组的0.61~0.77倍。此外,Person相关性分析结果显示,SlbZIP36与果实中的硼含量之间存在显著正相关(r=0.660,p<0.05)。因此,SlbZIP36的过表达可能促进番茄红素的生物合成。

关键词： 竹枝词   藏彝走廊   交往交流交融  

摘要： 藏彝走廊是我国重要的历史民族走廊。清代竹枝词中涉及了大量藏彝走廊多民族交往交流交融的具体细节与历史状态。本文从竹枝词所记录的官员、商贸、民众的交往,语言、文字、文化的交流和社会互嵌、婚姻血缘、共同信仰的交融等三个层面,来探究历史上藏彝走廊中的多民族是如何进行交往交流交融的,进一步阐释中华民族共同体是如何形成于历史、现实与文学作品中,从而正确审视清代藏彝走廊竹枝词的多重价值。

关键词： 小树上干杏   河西走廊   优质高效   栽培技术  

摘要： 通过对引进的小树上干杏在河西走廊地区的引种表现及优质高效栽培技术研究,其早果性、丰产性、稳产性极好,树体花芽抗冻性强,花与幼果能抵抗-4℃左右的晚霜冻害;平均单果重17.10g,果形指数1.02,可溶性固形物含量28.79%,可滴定酸3.24g·kg^(-1)(FW以苹果酸算)、总糖80.56g·kg^(-1)、糖酸比24.86;果仁重0.5~0.6g,离核,蛋白质含量16.8%,脂肪52.4%。可鲜食、制干、仁用,鲜果成熟后,黄中带红,果肉香甜,无酸味,核壳极薄,轻磕即破,果仁香甜,口感好,其经济效益较高,市场前景极好,适合河西走廊大面积露地栽培。