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关键词： 中国民族语言   语言距离   地理距离   ASJP距离计算   DD-0.25  

摘要： 基于ASJP模式的语言距离计算方法与DD-0.25的地理距离计算方法,对中国民族语言592个语言点的语言距离与地理距离关系进行考察。结果表明,整体上二者呈现显著的弱正相关关系(r=0.2666,p=0.000)。分语族考察结果显示,尽管所有语族内的语言距离和地理距离普遍呈现正相关关系,但相关强度存在明显差异。单位地理距离下的语言距离计算结果显示,中国民族语言每100公里的平均语言距离指数为17.84。这些数据对于发现远地理距离、高语言相似度的语言以及近地理距离、低语言相似度的语言具有明显优势。对单个语言点的分析揭示了中国民族语言中的两个典型“语言原点”,其中“距离递增原点”为黑龙江佳木斯同江市的赫哲语,“距离等距原点”为广西贺州钟山县的两安瑶话。从这些语言原点向外辐射,语言距离随地理空间的扩展呈现出明显增大或保持相对稳定的趋势。语言距离与地理距离的测算对于揭示语言多样性、探索语言孤岛现象以及分析不同地貌条件下的语言空间关系具有重要价值。

关键词： 最新成果   教育生物学   学术性科技期刊  

摘要： 《教育生物学杂志》(Journal of Bio-education)是由上海交通大学主管、上海交通大学医学院附属新华医院主办的我国第一本教育生物学学术性科技期刊。办刊宗旨:报道国内外教育生物学领域研究的最新成果、进展、经验和动态,从科学的生育、养育、教育角度出发,践行生物学、医学和教育学的结合,加强跨学科的学术交流,加速研究成果的转化和应用,促进我国教育生物学的发展。

关键词： 历史教科书   民族认同   历史书写   根据地解放区   马克思主义   民族国家建构  

摘要： 根据地解放区历史教科书是传播史学知识、强化国民教育、塑造民族观念和民族精神的重要载体。它以独特的逻辑体系传达中国共产党的政治理念,从民族缘起、民族传统文化再到民族认同,为中华民族多元一体思想的形成奠定重要知识基础。在民族缘起上,它强调黄帝、炎帝的民族根脉历史,同时以马克思主义社会发展论对上古史展开论述,奠定唯物主义的民族观念。在对待民族传统文化上,它客观评价孔子及儒学,以马克思主义政治思想辨别精华与糟粕,奠定其新的意识形态认知基础,形塑民族性的政治文化。在此基础上,在对封建社会的书写中逐渐厘清民族范围、阶级与民族的关系等重要问题,强化民族认同,形塑多元一体的中华民族观,表达中国共产党关于现代民族国家的立场与设想。它以马克思主义意识形态构建新的史学知识图景,形塑民众的中华民族认同观念,以及对中国共产党的政治认同,使之成为凝聚于新的民族国家下的新国民。根据地解放区历史教科书是铸牢中华民族共同体意识的重要思想资源。

关键词： 欧洲投资银行贷款项目   地理信息数据库   应用  

摘要： 以欧洲投资银行贷款河南珍稀优质用材林可持续经营项目地信息数据库为例,基于应用实践和归纳分析,介绍了该项目数据库的创新点,指出数据库的建立对项目管理工作起到的促进作用,分析了该数据库的优缺点,为今后的项目管理和数据库的应用推广提供了一定的借鉴作用。

关键词： 宫颈癌   生物信息学分析   差异表达基因  

摘要： 目的通过生物信息学方法,利用R语言编程进行数据挖掘,寻找宫颈癌中有意义的基因。方法从TCGA数据库下载宫颈癌患者临床信息以及RNA-seq数据。使用R语言limma包进行差异表达分析,筛选差异表达基因。使用STRING数据库和Cytoscape软件进行蛋白互作网络分析。使用R语言clusterProfiler包通过KEGG数据库,GO数据库进行信号通路富集分析。使用数据库GEPIA2对宫颈癌正常组织与肿瘤组织中基因表达进行分析。使用R语言survminer包进行生存分析并绘制生存曲线。结果分析TCGA数据库中307例患者样本信息12499个基因,发现上调基因1210个,下调基因1156个;蛋白互作网络分析得到88个相关基因,其中神经细胞粘附分子(NCAM1)基因最为关键。KEGG富集分析显示这些差异基因主要参与受体结合相关通路,GO富集分析显示这些差异基因涉及的生物学功能包括:肌肉、细胞基质、氨基酸结合这三个方面。通过生存分析发现宫颈癌患者高表达NCAM1基因有不良预后。结论NCAM1基因在宫颈癌中高表达会造成患者预后不良。

关键词： 大概念   中学生物学   核心素养  

摘要： 指向核心素养的大概念教学是中学生物学教学研究的一个热点问题,但大概念教学的内涵和外延的学理性论证尚不充分,目前仍存在缺少实证研究和教学评价等问题。为了更好地开展中学生物学大概念教学,本文从理论和实践两方面深入梳理大概念教学在中学生物学教学中的研究成果,以期促进大概念教学的有效实施,并为广大教师提供有益参考。

关键词： 国家通用语言文字   少数民族务工人员   普通话推广   企业培训   文化强国   民族交往交流交融  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中指出,要坚持以人民为中心发展教育,推进产教融合,加大国家通用语言文字推广力度。新疆维吾尔自治区始终坚持贯彻党的领导方针,全面推行国家通用语言文字,拓宽少数民族发展空间,提升少数民族就业竞争力。该文通过调研少数民族务工人员国家通用语言文字培训现状,提出进一步加强少数民族务工人员国家通用语言文字培训的建议,旨在为促进企业更好地进行国家通用语言文字培训,为国家通用语言文字推广消除民族间、地域间的交流障碍,更深入地实现各民族交往交流交融,为新疆地区扶贫工作、改善民生、稳定发展等作出贡献。

关键词： 纯素食   大型研究   杂食   健康状态   肠道微生物  

摘要： 你有没有想过,你每天吃的东西,不仅仅是在满足你的口腹之欲,还在悄悄地喂养着你体内的另一群“居民”--肠道微生物?它们在你的肠道里安居乐业,繁衍生息,甚至还在某种程度上决定着你的健康状态。最近,一项涉及21561人的大型研究85就像一场跨国界的“微生物大调查”,揭开了纯素食、素食(这里特指不吃肉但可能食用乳制品等动物产品的素食者)和杂食这三种饮食模式与肠道微生物之间的神秘面纱。快来看看,你的饮食习惯正在给你的肠道微生物打造怎样的“生态环境”吧!

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族团结   实践进路  

摘要： 高校铸牢中华民族共同体意识教育是落实立德树人根本任务的必然要求,是驱动高校迈向高质量思想政治教育创新发展的内生动力,是促进高校各民族团结一致努力奋斗的有效进路。本文深刻分析高校在铸牢中华民族共同体意识教育中“政策空转”现象突出,育人浮于表面、师资素质矩阵零散,深度融合育人错位、评价体系参差不齐,育人效果缺乏保障的现实困囿,按照“背景-投入-执行-产出”四个阶段,提出在背景阶段要做好顶层设计与立柱架梁,推动政策生效;投入阶段要优化360°资源配置,提高育人能力;执行阶段要深入观察行动过程,及时干预调整;产出阶段要注重成效反馈与改进,保障育人实效,着力推进高校铸牢中华民族共同体意识教育常态化与长效化发展。

关键词： 龙   氐羌   龙首山   雷泽   伏羲女娲  

摘要： 甲骨文曰:“龙来氐羌”。这句话当怎样解读?据民国《甘肃通志》记载,伏羲部落的后裔为羌族,女娲部落的后裔为氐族。氐羌民族进入中原者,到夏代演变为华夏民族,到汉代演变为汉族。时人言:中华儿女都是“龙的传人”。《山海经》称甘肃庄浪境内的桃木山为龙首山,其山西麓的朝那湫为雷泽。《帝王世纪》记载,中华民族人文始祖华胥、伏羲、女娲的祖居地和诞生地就在庄浪朝那湫。由此而言,所谓“龙来氐羌”,意为氐羌民族来自龙首山,也就是当今的庄浪桃木山。