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关键词： 黄芪多糖   种类   生物活性   生物合成途径   UDP-葡萄糖焦磷酸化酶   α-磷酸葡萄糖变位酶   磷酸葡萄糖异构酶   磷酸甘露糖异构酶  

摘要： 黄芪多糖(Astragalus polysaccharide,APS)是黄芪的主要活性成分之一,具有抗肿瘤、抗菌抗病毒、抗炎、抗氧化、抗辐射等生物活性。目前所提取的APS无法满足现有的生产实践,因此,明确APS的生物合成途径以及合成过程中发挥作用的关键酶具有重要意义。该文根据目前国内外APS的研究进展,对APS的种类和药理活性进行了阐述,并对APS的生物合成途径及其通路中的关键酶进行了梳理。从而初步构建APS生物合成途径,并归纳关键酶。旨在为研究APS的生物合成及药理活性提供理论基础,还为后期选育相关优良品种提供分子靶标。

关键词： 初中地理   大概念   单元教学设计  

摘要： 初中是学生身心快速发展的关键时期,在这一时期的地理教学中采用大概念塑造学生的地理思维方式尤为重要。文章以“河流”这一主题为例,探讨了应如何构建一个围绕大概念的跨学科单元教学计划,并具体提出了确定教学目标、开展多元活动、实施评估与反馈等措施,以期不断优化教学效果,满足学生的学习需求。

关键词： 群体智能   仿生计算   合作行为   灵长类   动物园算法   智能计算范式  

摘要： 以高等生物为关注点,从涵盖群智能和众智能的群体智能整体视角,对仿生计算中存在的问题进行分析并展开综合性评述,提出并阐释若干新的观点和见解。在对高等生物(涉及基本高等生物、常规高等生物和类人高等生物)仿生计算研究进展进行概要论述的基础上,针对群智能优化中以“动物园算法”为标志的造算法之风,发现研究中出现的回流现象,从仿生-计算维度和问题-方法维度对造算法之风的形成原因给予合理解读。进而给出解决问题的整体思路,提炼形成群体智能仿生计算的两个主要发展方向,强调仿生行为向合作行为方向的拓展在群体智能仿生计算发展方向上处于主导地位;针对群智能优化研究存在的困难,提出需要重点发力实现突破的5个瓶颈问题;基于“隐喻式仿生计算-规范仿生计算-复杂仿生计算”的整体视图,倡导复杂仿生计算的智能计算新范式,为高等生物仿生计算引领方向。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   青海省   民族团结   多元一体  

摘要： 在新时代背景下,青海省全面实施习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要思想,努力打造全国民族团结进步示范省,推动铸牢中华民族共同体意识的主线贯穿于全省各项工作的全过程和各个方面,有效地促进了各民族间的交流、交往、交融。青海省作为一个多民族聚居的地区,其民族团结进步创建活动的实施,是铸牢中华民族共同体意识的关键实践,也是青海多元文化融合的深刻体现。未来,青海省将不断探索铸牢中华民族共同体意识的有效路径,着力构筑中华民族共有精神家园,为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展奠定坚实基础。

关键词： 精神心理障碍   神经递质   生物钟基因   心脏重构   心脏功能   双心医学  

摘要： 近年来随着对生物钟研究的深入,精神心理障碍与心血管疾病具有密切关系的另一关键机制逐渐披露。研究者们提出精神心理障碍通过影响大脑神经递质这一关键途径诱导生物钟活动和节律紊乱,进而造成心脏结构和功能改变的不良后果。然而,关于生物钟视角下精神心理障碍对心脏生物钟机制影响的研究尚不充分。在未来,针对心脏功能活动中的生物钟作用及其影响因素的研究,将有助于明确情绪影响生物钟在心脏疾病中的地位和作用,为“双心疾病”防治提供新视角。

关键词： 高尿酸血症   贡山县   独龙族   怒族  

摘要： 目的通过横断面调查研究云南省贡山县少数民族群体高尿酸血症患病率情况。方法在云南省贡山县随机选取独龙族、怒族、藏族、白族、傈僳族等≥18岁居民共229人进行问卷调查、体格检查和实验室检测。采用SPSS 22.0进行t检验、卡方检验、相关性分析和多因素Logistic回归分析。结果共检出高尿酸血症患者107例,检出率为46.7%,其中男性为43.9%、女性为52.63%;独龙族48%,傈僳族51%,怒族47%,白族37.5%,藏族52%,汉族50%,各民族间患病率差异无统计学意义(P>0.05)。高尿酸血症组人群组糖尿病史占比和尿素氮、血肌酐水平明显高于非高尿酸血症组(P<0.05),相关性分析显示高尿酸血症与糖尿病、尿素氮、血肌酐呈正相关(P<0.05),多因素回归分析显示,糖尿病、血肌酐升高,是高尿酸血症发病的独立高危因素(P<0.05)。结论云南省贡山县高尿酸血症检出率较高,各少数民族之间高尿酸血症患病率无明显差异,糖尿病、血肌酐升高与高尿酸血症存在关联性,同时也会增加高尿酸血症发生的风险。

关键词： 立德树人   初中地理   教学价值  

摘要： 中学地理课程寄予了更深层次的教育意义和期待,它强调在教学中融入德育元素和提升学生的人文修养。从事地理教育的教师肩负的责任,不止于传授地理学科的核心知识,更重要的是引领学生形成健全的价值观念。文章将从探讨地理教学所蕴含的价值理念着手,分析了地理如何渗透于学科之中,影响学生思维,进而提升学生的人格魅力,促进学生的幸福和健康发展,让学生更好地理解生活。地理知识还能引导学生找到合适的工作,并为研究人员提供标准。

关键词： 中国共产党   中华民族共同体建设   制度实践   基本经验  

摘要： 回顾党的百年历程,中国共产党在推进中华民族共同体建设的进程中将制度实践作为开展民族工作的重要方式,从政治、经济、文化、社会以及法治等领域进行了长期的制度探索,取得了举世瞩目的成就。百年来,中国共产党推进中华民族共同体建设经历了实践和历史的双重检验,形成了坚持和完善党对民族工作的全面领导、持续推进党的民族理论守正创新、坚持以铸牢中华民族共同体意识为民族工作主线、不断推进民族事务治理体系和治理能力现代化等基本经验。党的百年奋进历程有力证明了制度建设在党的民族工作当中居于更加基础性地位,是中华民族共同体建设的重要保障。新时代加强和改进党的民族工作,必须对制度建设给予高度重视,不断增强中国特色社会主义制度自信,把我国制度优势更好转化为国家治理效能,为新的历史起点上持续推进中华民族共同体建设奠定坚实的制度基础。

关键词： 低空语境   中学地理课程   新场域   区域地理   综合思维  

摘要： 低空是当前人类活动所关注的新的地理区域,是人地关系的新场域。在低空语境下,地理学科核心素养培育要求和中学地理课程内容要求的更新都与场域的变化相关。区域地理特征的低空认知、系统地理关联的低空综合、人地关系的低空协调等,都是值得研究的新课题。涵盖低空场域的地理课程教学具有更高的育人价值和更多的创新机遇。面对低空场域的发展,地理教育界需具备前瞻意识,积极开展探索与实践准备。

关键词： 生物学创新创业实践   课程思政   探索与实践  

摘要： 课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向,聚焦“立德树人”的目标任务,课程思政视角下的“生物学创新创业实践”课程教学改革要突出专业理论知识和实践经验的结合。“生物学创新创业实践”课程团队不断深度梳理和挖掘课程各环节蕴含的思政要素和育人功能,构建了课程思政要素资源库,并通过一体化设计课程思政融入途径,将思政教育贯穿到生物学创新创业实践教学的全过程,通过持续探索实践,深入推动了高校思想政治教育与创新创业教育、专业知识教育的融合发展,为生物学创新创业人才的培养提质增效。