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关键词： 新课标   湘教版   初中地理教材   逻辑体系  

摘要： 2024年9月,新修订的义务教育地理教材正式投入使用。新的义务教育地理教材在素材选择、逻辑体系、编排方式乃至整体面貌上都有很大改变,体现了地理课程标准新的理念和要求。本文以湘教版初中地理教材为例,从教材对新课标的精准回应切入,深入探究其内容组织、知识呈现及能力培养等多维度逻辑架构,分析各逻辑层面如何协同运作、层层递进,揭示其对学生地理知识建构、思维发展及核心素养培育的关键作用,为地理教学实践提供坚实的理论支撑与切实可行的教学指导。

关键词： 不透水面样本   自动提取   生态地理分区   时空一致性调节  

摘要： 鉴于利用遥感影像提取大范围不透水面存在区域差异、基于深度学习算法需要大量标注样本以及多时相不透水面产品间时空不一致的问题,基于生态地理分区提出了多时相不透水面产品自动提取技术。该算法包括3步:融合叠加两种已有的高精度不透水面产品,并采用OpenStreetMap众源数据优化,构建深度学习不透水面样本;基于引入(atrous spatial pyramid pooling,ASPP)的深度学习框架在不同的生态地理分区训练,获取分区模型并构建连续3年的时间序列产品;为了使时序产品具有时空一致性,运用时空窗口滤波方法调整不合理变化,优化表达要素类型。经由GF-1影像测试区实验表明,自动提取的不透水面总体精度高于90%。多时相产品经时空滤波算法调整后分类结果更符合地表变化规律。

关键词： 双碳目标   海洋生物基材料   产业联盟研究院  

摘要： 在全球加速推进绿色转型与“双碳”目标的背景下,生物基材料正成为破解资源环境约束、实现可持续发展的关键路径。近日,青岛大学、爱慕股份有限公司、青岛源海新材料科技有限公司、山东联润新材料科技有限公司、东莞永愉针织有限公司联合组建的海洋生物基材料产业联盟研究院正式揭牌。海洋生物基材料来源广泛且可再生,能够自然降解,对环境十分友好,并且能减少对传统非可再生资源的依赖,避免占用大量耕地。然而,海洋生物基材料在产业化和应用方面还面临着原料来源有限、生产成本较高、部分性能有待提升等挑战。

关键词： 枸杞黄酮   提取工艺   生物学功能   动物生产  

摘要： 枸杞黄酮主要来源于枸杞的果实、叶子和根茎,以二苯基丙烷为基本骨架,存在多种化学结构,具有抗氧化、抗炎、抗肿瘤以及降血糖等生物学功能,应用于动物生产中可提高生产性能、改善畜产品品质、增强免疫功能、提升精液质量和改善肠道健康等,作为绿色饲料添加剂有良好的应用前景。为此,本文就枸杞黄酮的提取工艺、生物学功能及其在动物生产中应用等进行综述,以期为枸杞黄酮的进一步推广应用提供参考。

关键词： 凤庆县   民族工作机制   融合   民族团结进步示范区  

摘要： 滇红故里,魅力凤庆。在凤庆这片热土上,生活居住着汉、彝、白、苗等23个民族38万余人,是名副其实的和美之城、融合之城。新时代以来,凤庆县深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,全面贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话重要指示精神,坚定不移把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线,坚持以融为脉,创新“七个融合”民族工作机制,全域推进民族团结进步示范区建设,将铸牢中华民族共同体意识融入全县经济社会发展全领域各方面,形成互促共进的良好格局。

关键词： 玉泉   生态恢复   生态补水   降水补给   小波分析   回归分析  

摘要： 泉是水生态健康的重要标志,泉域水均衡动态变化是泉域范围内气候变化、社会发展、水资源开发利用状况等的综合体现。北京市西部地区岩溶大泉——玉泉自1975年以来处于断流状态,由于泉域范围大、岩溶地质构造复杂,如何经济有效地实现岩溶大泉生态修复一直是水文地质领域的关注重点。以玉泉泉域为研究对象,收集了1961—2024年大气降水、地下水水位、地下水开采量、永定河放水量等数据,采用回归分析和小波分析等方法,厘清了地下水开采、永定河放水及大气降水对泉域地下水水位变化的驱动过程,得出了泉域地下水年均水位变化趋势方程,分离了年内最高水位值与年内最低水位值,以现状地下水开采量、永定河放水量以及多年平均降水量为前置条件,预测并绘制了2025—2028年地下水年均水位、年内最高水位及年内最低水位图,结果显示玉泉有可能在2026年汛期过后出现间歇性复涌,2027年汛期后泉水可能实现持续性涌流。

关键词： 数智化   学情分析   深度学习  

摘要： 在现代教学过程中,数智化资源和技术不仅能显著提升学情分析效率,降低教师工作强度,更能有效分析学生的认知思维水平和障碍,并据此提出针对性建议,为教师精准化教学和学生深度学习提供有力支持。本文立足于内蒙古自治区小学数学深度学习现状,结合具体的教学案例,深入探讨数智化在赋能小学生数学深度学习中的策略应用,为小学数学教学的创新发展贡献新的思路与方法。

关键词： 信息技术教师   职业生存现状   专业发展困境   突围策略   自我民族志  

摘要： 为探究中小学信息技术教师的职业生存与专业发展现状,文章基于生命历程理论与角色理论,采用自我民族志方法对信息技术教师的个体心理与行为转变历程进行描摹与解析,在系统反思与三角互证的基础上对信息技术教师专业发展的群体困境及受阻根源进行深度解析,结果发现:被边缘化的信息技术教师时常徘徊于“原地躺平”“就地突围”“离职突围”三种选择之间,且存在着角色冲突加剧、角色期望泛化、角色评价偏差、角色认同危机、角色成长受限等现实问题。基于此,文章提出信息技术教师的“就地突围”策略:以教学为先,合理调适教师角色冲突;以学习为本,不断完善角色专业素养;以评价为重,完善角色绩效标准体系;以身份为基,确保恢复角色应然地位;以路径为要,系统助推角色专业发展。

关键词： 有效磷   土壤微生物群落   真菌群落   水稻土  

摘要： 【目的】旨在探究紫色土稻田土壤微生物群落对长期缺施磷肥的响应,为合理施用磷肥提供科学依据。【方法】依托紫色土长期定位试验,选取两个主处理组别(缺施磷肥和施用磷肥):缺施磷肥主处理组包括单施化学氮肥(N)、施用化学氮钾肥(NK)和稻草还田(MS)3个副处理;施用磷肥主处理组包括氮磷钾平衡施肥(NPK)、氮磷钾平衡施肥+稻草还田(NPK+MS)、高量氮磷钾平衡施肥(1.5倍平衡施肥)+稻草还田(1.5NPK+MS)3个副处理。通过测定分析不同处理土壤理化性质和细菌、古菌、真菌丰富度、多样性和群落组成,以明晰磷肥缺失对西南紫色土区稻田土壤微生物群落结构特征的影响。【结果】不同施肥处理对土壤pH、全钾和碱解氮含量未产生显著影响,但施用磷肥处理的土壤全磷和有效磷含量分别是缺施磷肥处理的0.6~2倍和5.2~196倍。在缺施磷肥处理下,土壤细菌和古菌的相对丰度和多样性指标显著增加,提高了2.2%~11.3%,而缺施磷肥与施用磷肥两种处理间的真菌相对丰度和多样性指标无显著差异。由冗余分析可知缺失磷肥显著降低土壤有效磷,提高土壤碳磷比,从而造成土壤真菌群落结构发生明显改变;Basidiomycota、Glomeromycota和Methanocellales相对丰度依次提高了184.6%、274.6%和100.0%,Ascomycota相对丰度显著降低了20.3%。【结论】长期缺施磷肥导致紫色土磷素缺乏,进而引起土壤中细菌和古菌丰富度和多样性增加,并改变真菌群落结构。

关键词： 和牛   血清生化指标   粪便微生物   相关性  

摘要： 本试验旨在研究不同生理阶段和牛血清生化指标和粪便微生物的变化特征及其相关性。分别选取年龄和体重相近以及健康状况良好的断奶期(DN组)、育成期(YC组)、育肥前期(YQ组)和育肥后期(YH组)4个阶段和牛各6头,共24头。采集血液进行血清生化指标测定,并应用16S rDNA测序分析粪便微生物组成。结果表明:1)YH组血清谷丙转氨酶(ALT)活性以及葡萄糖(GLU)、钙和磷含量显著低于YQ组(P<0.05),血清甘油三酯(TG)含量显著高于YQ组(P<0.05)。血清总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)和低密度脂蛋白(LDL)含量随着生理阶段的延长而显著升高(P<0.05)。2)α多样性分析结果显示,粪便微生物丰富度和均匀度从育成期开始随生理阶段的延长而降低;β多样性结果显示,不同生理阶段的粪便微生物群落结构有明显差异。3)在门水平上,厚壁菌门(Firmicutes)相对丰度随生理阶段延长呈降低趋势,YH组厚壁菌门相对丰度显著低于其他3组(P<0.05);拟杆菌门(Bacteroidota)相对丰度随生理阶段延长呈上升趋势,YH组拟杆菌门相对丰度显著高于其他3组(P<0.05);YH组螺旋体门(Spirochaetota)相对丰度显著高于其他3组(P<0.05)。在属水平上,YC组单球状体菌属(Monoglobus)相对丰度显著高于其他3组(P<0.05),YQ组罗姆布茨菌属(Romboutsia)相对丰度显著高于其他3组(P<0.05),YH组另枝菌属(Alistipes)相对丰度显著高于DN组与YQ组(P<0.05),YH组瘤胃球菌属(Ruminococcus)相对丰度显著低于其他3组(P<0.05)。4)血清生化指标与粪便微生物相对丰度相关性分析结果表明,厚壁菌门相对丰度与血清碱性磷酸酶(ALP)活性和GLU含量呈显著正相关(P<0.05),而与脂质代谢相关指标(血清TC、LDL和HDL含量)呈显著负相关(P<0.05);拟杆菌门与之正好相反。另枝菌属相对丰度与血清TP和GLU含量呈显著负相关(P<0.05),而与脂质代谢相关指标(血清TG、TC、LDL和HDL含量)呈显著正相关(P<0.05)。综上所述,和牛血清生化指标和粪便微生物会随生理阶段变化而发生显著变化,且两者之间存在显著相关性,这为和牛全生命周期肠道健康和生长发育的调控技术研究提供了依据。