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关键词： 高校党建   铸牢中华民族共同体意识   协同共进   思想政治育人  

摘要： 学校党建和铸牢中华民族共同体意识都蕴含着新时代教育系统政治和思想育人的核心要素和路径。高校党建和铸牢中华民族共同体意识之所以能协同引领高校培养担当民族复兴大任时代新人目标实现、推进高校文化传承与创新功能的充分发挥、促进高校高质量发展过程中互相提升,关键在于二者之间存在着一定的内在逻辑,即高校党建是铸牢中华民族共同体意识的前提和引领、铸牢中华民族共同体意识的核心要义是高校党建的主要内容、高校党建工作队伍是铸牢中华民族共同体意识的教育主体。为了进一步促进高校党建和铸牢中华民族共同体意识协同共进,应加强高校党员、干部对中华民族共同体相关理论知识的学习,坚持“四个与共”作为高校党建和铸牢中华民族共同体意识的共同理念,推动高校党建和铸牢中华民族共同体意识的深度融合等。

关键词： 袁隆平   黄旭华   黄文秀   李恒英  

摘要： 袁隆平以稻穗为笔,在泥土中写下“中国人的饭碗要牢牢端在自己手上”的誓言;黄旭华深潜三十年,于无声处托起巨龙入海的惊雷;李恒英撕开麻风病的阴霾,让希望从废墟里生根;黄文秀将青春化作山间路,在脱贫攻坚战场铺就幸福里程……一个个闪耀的名字,如同永不熄灭的星辰,照亮民族的精神长河,更化作代代相传的火种。让我们在清明追思中触摸信仰的温度,于奋斗征程上续写永恒的荣光。

关键词： 数字化转型   技术创新   空间尺度   测度指标  

摘要： 从经济地理学视角出发,利用文献统计方法系统梳理数字化转型的测度数据与指标,并探讨其与空间尺度的差异。研究发现:(1)数字化转型测度数据包括数字化设施与环境、强度、投入、产出和转型综合指数等,国外研究聚焦数字化转型与技术创新、产业发展融合,多采用行业数据库、问卷调查等一手数据;国内侧重数字化转型的模式、空间布局以及影响因素研究,多采用统计年鉴数据;(2)主成分分析、熵权法、熵权-TOPSIS为数字化转型水平主流测度方法,然而测算结果的影响因素和机理剖析不足,且指标构建的理论逻辑、测度方式尚待深入研究;(3)园区层面的研究较为缺乏,国内重视企业数字化研究,国外重视国家层面研究。

关键词： 柱花草   CgHapX   基因克隆   生物信息学  

摘要： 柱花草(Stylosanthes spp.)是全球热带地区栽培面积最大、应用最广泛的优良豆科牧草。由胶孢炭疽菌(Colletotrichum gloeosporioides)引起的柱花草炭疽病(Stylo anthracnose)是柱花草的一种毁灭性病害。炭疽菌转录因子CgHapX是铁稳态调控系统的关键因子,参与调控铁稳态途径相关基因的表达,与病原菌生长和致病力相关,目前有关柱花草胶孢炭疽菌CgHapX转录因子参与铁稳态调控系统相关研究尚未开展。本研究使用PCR克隆技术获得柱花草胶孢炭疽菌CgHapX基因cDNA全长序列,并通过生物信息学方法对序列进行结构和功能预测。结果表明:柱花草胶孢炭疽菌CgHapX基因包含一个1512 bp的开放阅读框架,编码504个氨基酸,其中脯氨酸含量最高,占比为11.70%;系统进化树显示,CgHapX蛋白与草莓炭疽病菌(***,***)bZIP蛋白的亲缘关系为98.74%;该蛋白含典型bZIP结构域,二级结构主要由α-螺旋和无规则卷曲组成,分别占27.98%、71.43%,无跨膜结构,为亲水性蛋白。本研究为深入研究柱花草胶孢炭疽菌CgHapX基因分子生物学功能奠定理论基础,为靶标农药的生产及高效防控体系的建立提供理论依据。

关键词： 高中生物   生命观念   教学策略  

摘要： 生命观念的培养是高中生物教学的核心目标之一,是实现学生全面发展的重要组成部分。高中生物教师要深入挖掘教材内涵,注重引导学生理解生命现象的本质和规律,结合情境教学,激发学生的学习兴趣,引入科研实例,让学生在探究中感悟生命的奥秘,并通过实验探究和生活实际的联系,使学生深刻体验和理解生命观念,助力学生在生物学习中树立正确的人生观、价值观和世界观。

关键词： 镰形棘豆   多糖   结构表征   抗氧化活性   抗增殖活性  

摘要： 目的分离纯化镰形棘豆酸性多糖(OFBP-2),分析其结构特征、抗氧化活性及抗增殖效果。方法通过水提醇沉、二乙胺基乙基纤维素柱洗脱和透析技术制备OFBP-2。采用苯酚硫酸法测定总多糖含量,利用1-苯基-3-甲基-5-吡唑啉酮柱前衍生高效液相色谱法、尺寸排阻色谱、紫外-可见光谱、红外光谱、刚果红实验和碘-碘化钾实验等方法对OFBP-2进行结构分析。从体外实验评估不同浓度的OFBP-2对1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)、羟自由基和2,2'-联氮-二(3-乙基-苯并噻唑-6-磺酸)二铵盐(ABTS)自由基的清除作用及对人急性单核白血病细胞(THP-1)的抗增殖活性。结果所制备的OFBP-2总多糖含量为92.40%,主要由甘露糖、鼠李糖、葡萄糖醛酸、半乳糖醛酸、葡萄糖、半乳糖和阿拉伯糖等组成,分子质量为1.03×105 u。OFBP-2是一种含β型糖苷键的酸性吡喃杂多糖,糖链中含有较多的分支和较长的支链,但无三螺旋结构。体外实验表明,OFBP-2在0.1~8.0 mg·ml-1的浓度范围表现出浓度依赖式的抗氧化活性,对DPPH、羟自由基和ABTS的最高清除率分别为32.58%、48.29%和99.20%,并能以浓度依赖性方式抑制THP-1细胞的增殖,最低细胞存活率为55.33%。结论OFBP-2具有良好的抗氧化活性,并能有效抑制THP-1细胞的增殖,研究结果可为揭示镰形棘豆多糖的化学结构和生物活性提供更多参考。

关键词： 高中地理   地理实践力   地理观测   地理实验  

摘要： 随着教育改革的不断推进,培养学生的地理实践力成为高中地理学习的重要目标之一。地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分。我们要培养学生在真实情境中运用地理知识和技能解决实际问题的能力。在高中地理学习中,培养学生的实践力有助于激发学生的学习兴趣,提高学生对地理知识的理解和应用能力,促进学生的全面发展。本文从开展地理实验、引导地理观测、鼓励地理探究三个方面,就培养学生地理实践力的有效策略进行一些探究。

关键词： 学科融合   初中生物   教学实践   核心素养   教学质量  

摘要： 初中生物知识内容比较抽象,与其他学科知识存在密切关联。在初中生物教学中,教师在学科融合视角下开展生物教学实践,对于提升教学质量、培养学生综合素养具有重要意义。学科融合理念不仅符合当前教育改革的方向和要求,而且是培养具有创新精神和实践能力人才的有效途径。基于此,文章主要论述了学科融合的概念,解析了这一视角下初中生物教学实践的意义,并探索行之有效的实践路径,旨在引导学生从多个维度思考事物本质,从而有效培育学生的核心素养。

关键词： 全科医学   家庭医生签约服务   微信小程序   地理信息系统   依从性  

摘要： 背景随着社会的发展和人口老龄化的加剧,社区医疗服务的需求日益增加。家庭医生作为社区医疗服务的重要组成部分,其信息化水平和信息服务能力对提高社区医疗服务的质量和效率具有重要意义。目的探讨基于地理信息系统(GIS)的“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序在家庭医生签约服务中的应用效果。方法2023年3—4月在上海市金山区朱泾镇27个家庭医生团队中,采用分层随机抽样方法抽取2个居委家庭医生团队和2个乡村家庭医生团队服务的185名居民作为对照组,同样抽取2个居委家庭医生团队和2个乡村家庭医生团队服务的186名居民为干预组;对照组采用现有的家庭医生签约管理模式,干预组在现有管理模式的基础上开展基于“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序的签约服务管理模式。采用回顾性资料收集方法,比较干预组“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序使用前后家庭医生签约服务工作情况,以及对照组与干预组居民对家庭医生签约服务知信行情况,以分析“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序的应用效果。结果干预组使用“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序后的市级签约服务考核分数[(87.76±4.60)分]高于使用前[(63.65±4.53)分](P<0.05);对照组的签约率、社区就诊率、家庭医生就诊率、签约65岁以上体检率分别为41.70%、26.67%、3.30%、71.43%,“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序使用干预组的签约率、社区就诊率、家庭医生就诊率、签约65岁以上体检率分别为44.48%、28.89%、6.15%、74.02%,干预组使用“智能GIS家庭医生信息平台”微信小程序后各指标均高于使用前(P<0.05)。对照组对家庭医生签约服务知识、态度、行为得分分别为(8.14±1.46)(22.47±2.78)(4.57±1.35)分,干预组对家庭医生签约服务知识、态度、行为得分分别为(8.77±1.28)(23.54±1.98)(4.97±1.17)分,干预组的家庭医生签约服务知识、态度、行为得分均高于对照组(P<0.05)。结论“智能GIS家庭医生信息平台”可以提高家庭医生签约服务的工作质量和居民对家庭医生签约服务的依从性。