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关键词： 地下水位   泥炭藓湿地   物种多样性   生物量   水位调控  

摘要： 为了探讨地下水位变化对鄂西南亚高山泥炭藓湿地植物群落物种多样性和生物量的影响,通过设置自然、排水和蓄水三种不同水位梯度处理,研究水位变化对湿地植被的影响。结果表明:天然湿地的物种丰富度和多样性指数均显著高于排水和蓄水湿地,表明适中且稳定的地下水位有利于物种的多样化。相比之下,排水湿地灌木层生物量最高,而蓄水湿地苔藓层生物量显著增加,但群落多样性较低,单一物种占据竞争优势。此外,地下水位变化显著影响植物群落的优势种分布:排水湿地主要以耳叶杜鹃、多齿长尾槭等灌木为优势种,天然湿地则以耳叶杜鹃与泥炭藓共存为特征,而蓄水湿地中齿缘吊钟花占据主导地位。研究结果揭示了地下水位对泥炭藓湿地植物多样性与生物量影响的非线性响应模式,指出维持地下水位在适宜范围(-10~-5 cm)对湿地生态系统的保护和恢复具有关键作用。

关键词： 民族文化   文化消费   消费偏好  

摘要： 基于1083篇有关肇兴侗寨旅游和文化消费体验有价值的文本内容进行分析,研究发现,游客对侗寨文化感知明显,尤其对建筑文化、民族工艺、饮食文化、民族风情感知强烈、更具消费偏好,大多数游客对侗寨的文化供给呈现积极情绪。但也有少部分消极情绪需要应对,主要集中在民族文化元素挖掘不足、民族原生态文化保护和商业化程度开发不平衡、旅游基础设施及有关服务不完善、游客诉求未及时满足等方面。基于此,本文根据游客对民族文化消费偏好和情绪倾向状况,以游客对民族文化体验和消费的市场需求为导向,提出从进一步挖掘侗寨特色资源、合理规划商业化程度、改善基础设施和服务质量、密切关注游客反馈和需求等方面改善民族文化供给水平的建议,提升民族文化消费质量。

关键词： 生活化教学   融入   初中地理课堂  

摘要： 在新课程改革理念的影响下,教师开始意识到生活化教学理念的运用能够发挥有效的作用,并且开始注重该教学理念在教学过程中的体现。作为初中地理学科教师要认识到该学科是一门涉及自然和人文的综合学科,能够有效地培养学生的综合素质。教师可以将生活化教学理念与具体的教学内容进行结合,使学生的学习兴趣能够得到有效激发,并且加强学生实践能力和创新思维的培养。文章结合生活化教学融入初中地理课堂的情况进行了研究,希望能够挖掘地理知识与日常生活的联系,并且让学生可以在解决问题的过程中学习更多的地理学科知识,进行有效的应用。

关键词： POEC教学策略   教学设计   DNA   遗传物质   高中生物学  

摘要： 在“DNA是主要的遗传物质”的教学设计中,以禁止高空抛物这一情境素材作为导入,运用POEC教学策略,引导学生对遗传物质进行预测,观察肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒感染和重建实验等经典实验,解释相关现象,并将实验结论与预测结论进行比较,以此来建构“DNA是主要的遗传物质”这一概念,培育学生的生命观念。

关键词： 政治协商文化   中华民族现代文明   中国式现代化   现代文明秩序  

摘要： 中国共产党政治协商文化是具有中国特色的新型政治文化,是中华民族现代文明的重要组成部分。建设中华民族现代文明是中国式现代化的必然要求,也是发展政治协商文化的必然结果。政治协商文化与中华民族现代文明有着密切的联系。政治协商文化是中华民族现代文明的重要内容,中华民族现代文明由于内含了政治协商文化,从而赋予了新的时代内涵,增添了新的现代色彩,进而与其他先进政治文化一道共同创造人类政治文明新形态。在推进中国式现代化进程中,需要明晰政治协商文化与中华民族现代文明的密切关系,通过建设中华民族现代文明为发展政治协商文化提供契机,通过发展政治协商文化不断丰富中华民族现代文明内涵。

关键词： 防沙治沙   营造林模式   新型技术   探究   张掖市  

摘要： 围绕生态效益为主,选择适应性强、抗旱低耗水、具有一定经济开发价值的林木良种,以有限水资源总量控制与科学利用为前提,深入探索有效提高植被盖度、改善生态环境、提高林分附加值、提高经营者经济收益的树种配置方式及最佳营造林模式与技术,可为张掖及同类地区防沙治沙工程建设提供技术支撑,实现人与自然和谐发展。

关键词： 核心素养   初中生物   大单元   教学设计  

摘要： 本文深入探讨了基于核心素养的初中生物单元整体教学设计。首先,立足新课标,解读核心素养基本内涵,探讨其与初中生物之间的联系,其次,结合大单元教学特征,总结初中生物大单元教学设计基本原则,要求秉承整体性、以学生为中心和实践导向三大原则,最后,立足核心素养,探讨初中生物大单元教学设计基本路径,旨在改善初中生物教学质效,让教学具有个性化、针对性和有效性的特征,以此培养学生的学科核心素养,助力其全面发展。

关键词： 物体表面   细菌数   棉拭子涂抹法   接触碟法  

摘要： 目的 观察接触碟法在环境物体表面微生物检测中的适用性和影响因素。方法 采用细菌定量检测法,对接触碟法在环境物体表面微生物检测中的应用效果进行观察。结果 6种平整规则的材质载体表面上,接触碟法采样菌数平均回收率为83.96%,高于棉拭子涂抹法对表面细菌回收率76.48%(P>0.05)。物体表面>100cfu/25 cm^(2)时,以棉拭子涂抹法更优。结论 物体表面菌数<100 cfu/25 cm^(2)时,接触碟法优于棉拭子涂抹法,而物体表面菌数>100 cfu/25 cm^(2)时则以棉拭子涂抹法更优。

关键词： 初中地理   跨学科学习   主题选择   现存问题   对策  

摘要： 随着教育改革的不断推进,跨学科学习在初中地理教学中的重要性日益凸显。合理选择跨学科学习主题是开展有效跨学科学习的关键。本文通过对初中地理跨学科学习主题选择的现状进行研究,剖析其中主题与地理核心知识联系不紧密、缺乏现实生活关联、跨学科融合度不足等存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策,旨在为提升初中地理跨学科学习质量提供参考,促进学生综合素养的发展。

关键词： 健康扶贫   健康公平   健康教育   医疗科普   SWOT理论   麦肯锡7S模型  

摘要： 缓解儿童健康贫困状况是巩固脱贫攻坚成果的应有之义。本文从公共卫生的角度利用SWOT理论和麦肯锡7S模型对项目进行深度剖析,发现“古咕丁”医疗科普培训计划的价值在于克服了目前公益组织开展项目面临的公信力不足、文化氛围薄弱、资金来源单一、无有效闭环机制等问题,坚持“预防为主”的卫生健康工作方针,通过建立薄弱地区医疗软硬件配套支援体系的方式实现儿童基础疾病的一、二级预防,完善一对一医疗补点建设和以政府为导向的医疗人才落地机制,提升低收入适龄儿童的健康水平,进一步体现了对公平和健康可持续发展的追求,是对儿童、对未来、对人类健康事业的积极实践。