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关键词： 教育学青年学者论坛   西部师范大学  

摘要： 为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,促进西部地区教育高质量发展,激发西部地区师范大学教育学青年学者的教育使命感及其互鉴共进精神,2025年5月16日,由四川师范大学教育科学学院主办、《四川师范大学学报(社会科学版)》编辑部协办的“首届西部师范大学教育学青年学者论坛”在四川师范大学举行。来自西北师范大学、西南大学、西华师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、重庆师范大学、青海师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、四川师范大学等10所高校的青年学者和张诗亚、吴康宁、万明钢、金生鈜等教育学界名家齐聚一堂,共议教育发展。会议主要围绕以下几个方面进行了讨论。

关键词： 民族传统体育   新的文化生命体   “两个结合”   中华民族现代文明  

摘要： “两个结合”的重大论断为民族传统体育提出了造就新的文化生命体的实践重心和根本任务。通过文献资料、访谈等研究方法,立足于习近平文化思想的纲领性指引和“两个结合”的重大理论成果,分析了民族传统体育中新的文化生命体的形成逻辑,并提出了实践路径。研究认为,民族传统体育中新的文化生命体是在深入贯彻习近平文化思想、以“两个结合”为理论源泉的基础上,通过文化生命体在民族传统体育文化事项中深度融合、互为交织而形成的新文化形态,代表了中国体育文化事业建设和中华优秀传统文化传承创新的重要成果。其形成逻辑呈现为,新的文化生命体的提出为民族传统体育指明了发展方向;民族传统体育的历史记忆为新的文化生命体延续了文化基因;人民至上的理念加速了民族传统体育中新的文化生命体的形成。针对造就新的文化生命体的使命要求,民族传统体育应坚守“两脉”,巩固其文化主体性;守正创新,发挥其历史主动性;发展为民,抱持其服务人民性。

关键词： 草地早熟禾   基因克隆   NAC83   转录因子  

摘要： 草地早熟禾是一种高质量冷季型草坪草,但在生长过程中易受多种非生物因素的影响。NAC转录因子家族在植物面对非生物胁迫的响应中起重要作用。目前对于草地早熟禾的研究尚不深入,为初步探索NAC基因家族介导植物非生物胁迫响应过程的分子机制,选取草地早熟禾“午夜Ⅱ号”为实验材料,克隆草地早熟禾Pp NAC83基因,并利用NCBI等网站对编码的氨基酸序列进行同源比对和信号肽预测生物信息学分析。结果表明,草地早熟禾Pp NAC83基因序列全长1 361 bp,包含完整的ORF 726 bp,编码241个氨基酸,具有典型的NAM superfamily结构域。该蛋白质分子式为C1131H1806N346O339S12,分子量为26.05 k D,等电点为9.67。分析发现NAC83属于不稳定亲水性蛋白,且草地早熟禾NAC83与黑麦草NAC83(XP_047092032.1)的同源性最高。启动子预测分析结果表明,包含TATC-box和LTR顺式作用元件。

关键词： 大思政课   中华优秀传统体育文化   中华民族共同体意识  

摘要： “大思政课”背景下,运用文献研究、专家咨询与理论分析等方法,深入探讨中华优秀传统体育文化推动大学生铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑与核心价值。从内在逻辑看,二者具有本质融合性。传统体育在中华民族多元一体格局形成中发挥历史纽带作用,通过文缘认同构筑命运共同体精神基石,深化基于文化价值的民族团结。高校应充分挖掘文化育人功能,通过多路径协同,引导学生在体育实践与文化体验中深化对中华民族共同体的认知与情感,实现意识内化与践行,切实增强归属感、认同感与责任感,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供支撑。

关键词： 污泥碱热水解液   生物炭   微生营养激励素   尺寸效应   吸附机理  

摘要： 污水污泥碱性热水解衍生的微生营养激励素（MNS）富含N、P、氨基酸、矿物质及植物激素等营养物质，在改良土壤、提高作物品质和抗逆性方面具有重要作用，但其作为水溶肥仍面临养分流失和利用效率低下等问题。因此，考察了不同粒径生物炭（40 nm、45μm、150μm）对MNS中激励素类物质的吸附特性及其机制。结果表明，三种生物炭均具有相似的高含碳量（54.05%～55.95%），但N、S含量较低，表明其作为土壤改良剂的养分补充能力有限。吸附试验发现，40 nm生物炭对MNS中的氮素（TN、FAA）和P具有较强固定能力，而45μm和150μm生物炭对总有机碳（TOC）的吸附效果更佳（66.62%和68.70%）。值得注意的是，150μm生物炭吸附后MNS中P和K含量上升，表明粒径可调控养分的吸附与释放。此外，三种生物炭对荧光组分（色氨酸类蛋白质，98.54%～99.60%）、植物激素及化感物质均表现出高效固定能力。结合官能团和孔隙结构分析发现，纳米级生物炭主要依赖物理吸附高效固定N、P养分，而微米级生物炭则通过表面官能团介导的氢键、共价键交联及π-π相互作用和大孔径结构富集大分子有机质。整体而言，45μm生物炭在吸附-解吸动态平衡方面具有优势，40 nm生物炭适用于氮素控释，而150μm生物炭有助于P、K的缓释补充。因此，可基于生物炭粒径制定精准调控策略，从而实现MNS的高效利用和养分缓释目标。

关键词： 高中地理教材   思政教育   教学实现策略  

摘要： 地理学科加强思政教育是强化学生国家认同、推进学科价值实现的关键路径。本文主要对湘教版高中地理教材的思政内容以及思政教育功能的双元性、灵活性和时代性特点进行梳理和归纳。在此基础上,针对高中地理教材中的显性思政、隐性思政、实践思政及试题思政等内容提出相应教学实现策略,为地理教师落实课程思政提供新视角与思路。

关键词： 母乳低聚糖   糖基转移酶   合成生物学   代谢网络调控  

摘要： 母乳低聚糖（Human milk oligosaccharides,HMOs）是母乳中的核心营养成分，对于婴幼儿的生长发育具有无可替代的生理功效，是新一代婴幼儿配发奶粉的核心原料。目前针对HMOs的研究主要集中在生理功能、临床应用以及生物合成技术开发等方面。鉴于HMOs广阔的市场需求，高效生物合成HMOs逐渐成为研究热点。合成生物学技术的突破使微生物发酵法大规模生产HMOs成为可能，显著提升了产业化进程的经济可行性。本文系统综述近年来HMOs的研究进展并展望了HMOs的发展趋势及挑战，包括：（1） HMOs相关生理功能研究进展；（2） HMOs生物合成关键糖基转移酶研究进展；（3）基于微生物细胞工厂的HMOs生物合成路径设计；（4）用于改造HMOs合成底盘细胞的合成生物学策略。通过解析HMOs生物合成关键酶元件筛选、代谢途径通量平衡及底盘细胞代谢网络调控等核心科学问题，为HMOs的高效生物制造提供理论依据与技术参考。

关键词： 高中生物   课堂教学   方法创新  

摘要： 新时期的高中生物课堂教学,要对单一的教学方法进行更新,课堂教学才能变得更加多样化。教师要改变传统的教学思想,坚持以学生为主体的课堂教学理念,不断地学习先进的教学手段,永不止步,永不满足,让自己的课堂教学之路走得更宽、更远。

关键词： 多元共生与民族融合   国门大学   中华民族共同体意识  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线,是国门大学落实“为党育人、为国育才”使命的核心命题。文章基于多元共生理论与民族融合理论的交叉视角,构建“理论—实践—价值”三维分析框架,系统解构国门大学在铸牢中华民族共同体意识过程中的理论逻辑与实践样态。通过理论阐释体系构建深化认知基础,提出“五维协同”推进策略,依托实践共同体建设强化交往实效,借助意识形态阵地建设提升价值引领,运用智慧教育技术优化资源配置,构建文化传承创新机制促进深层认同,最终形成以价值整合为核心,兼具理论深度与实践效度的教育生态系统,为国门大学落实育人使命提供学理支撑,对维护边疆稳定和促进民族团结进步具有重要现实意义。