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关键词： 转基因生物   基因改造生物   学术写作   术语规范化   跨学科应用  

摘要： 本研究对英文词组“转基因生物”(transgenic organism)和“基因改造生物”(genetically modified organism,GMO)的科学和应用层面的概念的差异性进行了探讨,指出“transgenic organism”仅表示含有外源基因的基因改造生物,“GMO”涵盖一切层面的对基因组进行改变的生物,探讨了术语选择在农业、医药、环境治理领域的具体应用价值,强调了研究论文术语标准化使用和规范化的重要性,避免术语混淆造成研究传播的负面影响,分析了对术语使用产生的阻碍因素并提出了优化措施,包括建立统一的术语库、开发准确的术语翻译器以及开设术语辨析模块的学术课程,为研究人员提供了术语辨析参考框架,提高学术研究的术语使用规范性和跨学科合作的理解度。

关键词： 脓毒症心肌病   生物信息学   差异表达基因   中药  

摘要： 目的:基于生物信息学分析脓毒症心肌病(SCM)差异基因及潜在治疗中药预测。方法:从基因表达数据库下载GSE79962芯片数据,采用R语言筛选相关差异表达基因,并对差异基因进行基因本体、京都基因与基因组百科全书数据分析,通过STRING网站构建蛋白-蛋白互作网络,运用Cytoscape软件及其插件CytoHubba分析得到差异基因的核心基因,将核心基因与医学本体信息检索平台相互映射,筛选治疗SCM的相关中药。结果:筛选出差异基因237个,其中上调基因77个,下调基因160个。其通路富集结果主要包括转化生长因子(TGF)-β信号通路、糖尿病并发症中的高级糖基化终产物(AGE)-晚期糖基化终产物受体(RAGE)信号通路等。筛选得到核心基因主要包括S信号传导及转录激活因子3(STAT3)、MYC、信号转导分子3(SMAD3)、JUNB、丝氨酸蛋白酶抑制剂亚家族E成员1(SERPINE1)、磷酸肌醇-3-激酶调节亚基1(PIK3R1)、CCAAT增强子结合蛋白delta(CEBPD)。筛选获得相关治疗中药主要包括人参、苦参、芍药、郁金、姜黄、大黄、三七等。结论:对差异表达基因和关键核心基因的分析促进了对SCM发病机制的理解,为在中药治疗SCM方面的新药开发提供了潜在基因靶标与研发思路。

关键词： 盆底功能障碍   盆底康复护理   生物反馈电刺激  

摘要： 目的 分析在盆底功能障碍患者中采取个性化身心诉求盆底康复护理结合生物反馈电刺激对盆底肌力修复的影响。方法 将厦门大学附属妇女儿童医院2021年1月—2022年12月收治的60例盆底功能障碍患者作为本次研究对象,根据随机数字表法分为2组,各30例。对照组应用常规生物反馈电刺激治疗,观察组应用个性化身心诉求盆底康复护理结合生物反馈电刺激治疗,比较2组护理满意度、盆底肌力、盆底障碍问卷7 (pelvic floor impact questionnaire-7,PFIQ-7)和盆底障碍功能调查表(pelvic floor distress inventory-20,PFDI-20)评分及心理状态。结果 护理3个月后,观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05);护理3个月后,观察组盆底肌力分级优于对照组,PFIQ-7和PFDI-20评分、心理状态评分均低于对照组(P<0.05)。结论 在盆底功能障碍患者临床干预中采取个性化身心诉求盆底康复护理结合生物反馈电刺激可提高护理满意度,改善盆底肌力,缓解患者负性情绪,减轻盆底功能障碍引起的相关症状,干预效果明显。

关键词： 民族传统体育   攀西康养产业   康养功能评估   文化空间营造  

摘要： 攀西地区作为我国康养产业的重要示范区域,拥有独特且丰富的民族传统体育资源。该研究通过解析该区域民族传统体育融入攀西康养产业发展的价值意蕴,发现其具有促进身心健康、构建地域文化品牌等独特价值。在此基础上,进一步提出了民族传统体育融入攀西康养产业的具体实践路径,包括系统梳理民族传统体育资源并开展功能评估、营造地域文化空间以及完善人才培养体系。该研究旨在推动民族传统体育深度融入攀西康养产业发展,实现区域经济社会的可持续发展以及民族传统文化的保护与传承。

关键词： H9N2   禽流感病毒   遗传进化   跨种传播  

摘要： 为了解H9N2亚型禽流感病毒(AIV)的遗传进化规律、分子变化特征和潜在的跨种传播可能性,本试验对2023—2024年采集自山东省境内养殖场的病鸡肺脏病料进行病毒的分离鉴定、全基因组测序、同源性分析、遗传进化分析、分子特征和进化分析,利用反向遗传操作技术构建亲本毒株(SD11、SD341)和重组毒株(re_SD341),将重组毒株PA基因中携带的宿主适应性位点突变为禽源模式(PA-R356K/N409S),检测3株毒株在不同宿主细胞中的复制能力,并进一步检测SD341和re_SD341毒株对小鼠的致病能力。结果显示,从54份病料中分离获得2株H9N2亚型AIV,2株分离株与2000年之后国内疫苗株同源性较高,核苷酸相似性达90%以上;HA基因遗传进化分析结果显示,2株分离毒株均属于B分支中的B4.7.2分支,且8个基因片段均与一些人源分离毒株亲缘关系较近,其中HA、PB1、PB2和PA基因与一些人源分离毒株的核苷酸相似性超过90%;分子特征分析结果显示,2株分离毒株HA蛋白裂解位点均为PSRSSR↓GL,符合2020年左右B分支中流行毒株分子特征;与早期代表毒株相比,NA蛋白茎部均有缺失且在第368位均增加1个新的潜在糖基化位点;2株毒株的HA、PB1、PB2和PA蛋白均携带宿主适应性突变位点,其中PA蛋白发生K356R和S409N适应性突变;生物学特性验证结果显示,与re_SD341重组毒株相比,SD341亲本毒株在人非小细胞肺癌细胞系(A549)中的复制能力更强(P<0.0001),并且在一定时间内可导致小鼠的体重明显下降。结果表明,本试验分离的2株H9N2 AIV毒株均为低致病性毒株,病毒发生不同程度的变异进化,其中一些病毒蛋白包含哺乳动物适应性突变,增加了其跨种传播的风险,本试验结果为我国H9N2亚型AIV的进化提供了参考,为禽流感综合防控和公共卫生安全提供了数据支撑。

关键词： 水生生物   生物污损   黏附   生物大分子   黏附机制  

摘要： 部分水生生物可以通过特殊的器官、组织或结构所分泌的生物大分子黏附在水下材料表面,引起严重的生物污损问题,影响水生态系统健康和人类生产生活。生物污损已经成为亟待解决的全球性生态环境难题之一。黏附行为是生物污损发生的基础,深入了解水生生物的黏附机制对解决生物污损治理问题至关重要。蛋白质、脂质和碳水化合物等生物大分子是水生污损生物黏附物质中的主要功能成分。这些生物大分子在不同的水生物种中既具有种类和特征的多样性,又具有黏附机制的统一性。尽管科学研究在这些方面取得了很大进展,但对于生物大分子介导的水生污损生物的黏附机制尚缺乏全面的总结,尤其是对脂质和碳水化合物在其中的作用缺乏系统了解。通过对现有文献报道的梳理,本文全面总结了三类生物大分子在水生污损生物黏附过程中的作用机制:蛋白质通过特殊功能氨基酸、保守结构域和翻译后修饰主导界面黏附与内聚,在水生污损生物黏附过程中起核心作用;脂质通过疏水屏障形成抗氧化保护等功能增强黏附结构的稳定性;碳水化合物则通过参与内聚过程及增强黏附物质的抗酶解能力来保障黏附界面的长效性。基于上述机制,本文还提出了强化蛋白质的黏附功能、明确脂质在黏附过程中的作用、厘清碳水化合物的黏附作用方式以及关注多种生物大分子的协同作用机制等未来该学科领域的潜在研究方向和亟待解决问题。本综述内容可以为深入了解水生污损生物的水下黏附行为提供参考,并为制定高效的以机制为基础的防污策略提供理论指导。

关键词： 中国人民   中国共产党   中华民族  

摘要： “我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业。”成立104年,执政75年,中国共产党带领人民矢志不渝、笃行不怠,创造了彪炳史册的辉煌业绩,书写了气壮山河的恢宏史诗。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。沧海横流,砥柱巍然。向着第二个百年奋斗目标,向着强国建设、民族复兴的光明前景,一个拥有9900多万名党员、510多万个基层党组织的世界最大马克思主义执政党,强有力地领导着一个拥有14亿多人口的东方大国,意气风发、昂首阔步向前进。

关键词： 压力梯度   动力分布式通风系统   飞行转运   负压隔离舱   生物安全  

摘要： 针对远程飞行生物安全隔离的现实需求,通过布局和通风环控系统的设计构建了集装箱式生物安全隔离舱。采用自带实时记录功能的压力、压差监测仪,测量了飞机起飞、巡航和下降3个阶段中机舱大气压力和隔离舱内外压差变化情况,结果表明:在整个飞行阶段相邻功能区域之间的压差均大于15 Pa,病房与机舱压差绝对值大于40 Pa,形成了有序压力梯度,保障了气流从清洁区流向污染区;其中机舱内压力在起飞和降落阶段变化幅度较大,而在巡航阶段变化并不大。隔离舱各功能区的压差绝对值变化规律与飞机机舱压力变化规律基本一致,各功能区压差波动的原因主要是飞机内部空气温度和压力变化。考虑到设计与运行调控的便捷性和可靠性,推荐采用无风管动力分布式贯通型通风系统作为隔离舱通风环控系统,建议采用稳态压差冗余控制方法,以便于实现简单可靠的压差与压力梯度控制。

关键词： 高中地理   岩石圈   自然笔记   跨学科融合  

摘要： 运用自然笔记开展跨学科融合教学,可将化学、美术、语文等多学科的知识融入学生的地理学习中,锻炼学生的动手能力、合作探究能力,培养学生的分享意识,增强学生的实践能力和创新能力。结合鲁教版高中地理选择性必修1中“岩石圈的组成及物质循环”一节的内容,具体阐述如何引导学生利用自然笔记,在地理学习中融入其他学科内容,提高学习效率,提升地理核心素养。

关键词： 分子生物学   生物信息学   教学改革   科研创新能力  

摘要： 目的:探究生物信息学融入“分子生物学”课程的交叉课程教学对大学生科研创新能力的提升效果。方法:通过问卷星和方便抽样,对我国已学习或正在学习“分子生物学”课程的本科生进行科研创新能力调查。结果:生物信息学的融入显著提升了学生的知识获得能力(t=2.643,P=0.009)和科研创新特质(t=2.411,P=0.017),进而增强了科研创新能力(t=2.352,P=0.020);对理学专业学生(t=2.019,P=0.046)和大四学生(t=3.286,P=0.001)效果尤为显著。结论:生物信息学融入“分子生物学”的交叉课程教学有效提升了大学生的科研创新能力,为多学科知识储备的创新型人才培养提供了参考。