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关键词： 生物大分子   高中生物学教材   生物学教学  

摘要： 通过比较人教版、浙教版、北师大版、沪科教版、苏科版、沪科技版6个不同版本高中生物学新、旧教材对生物大分子描述的变化,整理归纳生物大分子的划分依据,帮助学生理解生物大分子的概念,以期为一线教师开展教学提供参考。

关键词： 季后赛   西部   2025年4月20日   约基奇   掘金   快船   哈登   伦纳德  

摘要： 无论从人员配置还是比赛风格来看,快船和掘金都极为接近。哈登在第一场比赛中打出了巨星级别的表现,可约基奇的带队能力实在太强,如果伦纳德依然保持着20分左右的得分,快船很难取胜。

关键词： 余辉发光   二氧杂环丁烷   余辉材料   疾病诊断   生物成像  

摘要： 余辉成像技术规避了生物组织自体荧光干扰,拥有超高成像信噪比,在生物医学成像领域显示出巨大的应用前景。利用二氧杂环丁烷高能中间体的生成和分解可实现对光能的储存和释放,因此能够被单线态氧氧化生成二氧杂环丁烷中间体的余辉材料,能获得长持续发光。基于二氧杂环丁烷中间体的余辉发光材料具有良好的生物相容性和结构多样性,可通过结构修饰延长余辉发射范围、增强余辉强度,实现更精准的余辉成像。本综述总结了基于二氧杂环丁烷中间体的余辉材料的发光机理和构建策略,介绍了多组分和单分子余辉材料的设计策略并详细论述了已报道的余辉底物及其发光机理。此外,分类探讨了余辉纳米探针的设计策略及其在疾病诊断、生物传感和成像等领域的最新进展,最后分析了该类材料在临床转化中面临的挑战和未来的发展前景。

关键词： 甘油磷脂   衍生化试剂   衍生化反应条件   富集   纯化   稳定同位素   定量分析   研究进展  

摘要： 甘油磷脂是构成生物膜的主要成分之一,其种类繁多且含量极低,加之其结构中缺乏易于电离的官能团,直接对其进行定性和定量分析颇具挑战。通过衍生化技术,甘油磷脂可被转化为更易于分析和检测的化合物,这不仅提升了离子化效率,还改善了色谱分离度,并增强了质谱(MS)检测的灵敏度和选择性。因此,衍生化技术在甘油磷脂的定量分析中扮演着关键角色。鉴于此,综述了甘油磷脂的纯化与富集方法、衍生化定量分析技术以及衍生化试剂的选择,以期为甘油磷脂及相关产品的开发提供借鉴。

关键词： 贝母   生物碱   检测   进展  

摘要： 贝母是我国应用悠久、广泛,药食同源的一味中药。贝母中所含的贝母生物碱是使其具有清热润肺、化痰止咳功效的活性成分。贝母生物碱的检测方法有滴定分析法、分光光度法、气相色谱技术、薄层扫描法、高效液相色谱法、毛细管电泳法、近红外光谱技术、分子印迹-化学发光检测技术等。文章对贝母生物碱检测方法的相关研究进行了梳理和归纳,比较了优缺点,为贝母资源的深度开发利用提供了参考依据。

关键词： 南方科技大学   生物科学家   思考   文献综述   阅读  

摘要： “同学们,不要看这门课只要阅读汇报6篇到7篇文章,但实际上,为了汇报一篇文章,你需要仔细阅读的文献量是三至四倍,甚至更多。”这是南方科技大学的“生物科学前沿讲座与文献综述”第一节课上,授课老师廖茂富的“劝退”式开场白。

关键词： 农业碳汇   横向转移支付   相对碳收支   影子价格   超越对数生产函数   Pearl成长曲线  

摘要： 将农业碳汇纳入横向碳补偿对于拓宽农业碳汇价值实现渠道、促进区域生态协同治理具有重要意义。本研究基于我国七大地理分区,对省际横向碳补偿额度进行实证测算。利用2005—2021年31个省份能源、农业等数据,核算各省份碳补偿“实物量”。将碳排放引入超越对数生产函数,借助岭回归求解碳排放影子价格作为补偿标准,应用Pearl成长曲线调整碳补偿“货币量”。结果表明:(1)七大地理分区的能源碳排放和农业净碳汇均呈增长趋势,增幅分别为35.6%~241.2%和4.93%~62.9%。(2)各地理分区土地碳强度由大到小排序为华东>华北>华南>华中>东北>西南>西北,范围为362.3~2441.5 t·km^(-2),不同地理分区土地碳排放承载压力差异明显。(3)碳排放影子价格呈上升趋势,范围为234.6~2200.9元·t^(-1),调整后范围为172.6~326.9元·t^(-1)。(4)七大地理分区碳补偿总额均在增加,排序为华东>华北>华南>东北>西北>西南>华中,范围为26.0~1058.5亿元,增幅范围为68.5%~582.7%。(5)高补偿强度省份多数集中在东北、华北、华东、华南地区,辽宁、山西、山东、江苏、广东和陕西为高强度支付区,吉林、安徽、江西、福建、广西和海南为高强度受偿区。

关键词： 生物有机肥   谷子   养分吸收   干物质  

摘要： 为减少谷子种植过程中化肥的施用,推动生物有机肥的推广应用,提高土壤质量,开展了生物有机肥不同施用量对谷子养分吸收及干物质积累的影响。结果表明,施用生物有机肥对谷子的养分吸收及干物质的积累均有促进效果。其中D4处理(即生物有机肥9000 kg/hm^(2))籽粒的氮、磷、钾素积累量以及干物质积累量均最高,但与D2(生物有机肥4500 kg/hm^(2))、D3(生物有机肥6750 kg/hm^(2))处理差异不显著。从生物有机肥处理籽粒氮、磷、钾素及干物质积累量来看,D2、D3、D4处理与纯化肥处理差异均不显著,说明应用生物有机肥可以达到化肥施用的效果,减少化肥的施用,可在生产活动中进行推广。综合分析,推荐D3处理即6750 kg/hm^(2)生物有机肥施用量作为谷子生产的参考用量,既能实现减肥增效,又能达到废弃物资源化利用。

关键词： 虚拟仿真教学   教学现状   民族学校   实验教学  

摘要： 随着教育技术的发展,虚拟仿真教学为理科实验教学提供了新的思路与方法。该文通过对四川省三州民族地区26所学校的理科实验教学开展情况进行调查研究,发现该地区实验教学效果存在较大提升空间。在对虚拟仿真教学的应用和态度方面,研究发现整体应用度并不高,但教师表现出强烈的应用意愿。基于虚拟仿真教学的特点和实验调查的结果,该文提出在该地区推进虚拟仿真教学的有效策略。