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关键词： 3D打印钛合金   TiO_(2)纳米管   氢化处理   人牙龈成纤维细胞  

摘要： 目的:研究在3D打印钛合金(Ti 6Al 4V)表面制备氢化TiO_(2)纳米管,材料的表面性能及其对人牙龈成纤维细胞(human gingival fibroblasts,HGFs)生物学行为的影响。方法:应用选择性激光熔融技术(selective laser melting technology,SLM)制备3D打印钛合金(3D-Ti),并进行电化学阳极氧化在其表面制备TiO_(2)纳米管得到3D-TNTs,对3D-TNTs进一步高温氢化处理,从而获取3D-H_(2)-TNTs。选取光滑的钛合金(MP-Ti)作为对照组,应用场发射扫描电镜(scanning electron microscopy,SEM)、接触角测量仪、表面粗糙度测量仪及原子力显微镜对MP-Ti、3D-Ti、3D-TNTs、3D-H_(2)-TNTs的表面形貌、亲水性、粗糙度进行测量及分析。在4组材料表面培养HGFs,应用SEM观察细胞黏附情况;应用荧光染色、细胞计数试剂盒检测细胞的早期黏附及增殖情况;应用荧光定量聚合酶链反应(fluorescent quantitative polymerase chain reaction,RT-qPCR)和酶联免疫吸附反应(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)分别检测细胞黏附相关基因及纤维连接蛋白(fibronectin,FN)的表达情况。结果:3D-Ti的微米钛球表面经过阳极氧化处理,得到了呈放射状、排列规则有序的纳米管结构,经过进一步氢化处理后,材料表面获得了接触角小于5°的超亲水特性。SEM可观察到在培养早期4 h内,HGFs在3D-H_(2)-TNTs表面的形态最为铺展,有更多更长的伪足,且细胞的黏附数量显著高于其他3组(P<0.05);当培养时间延长至1、3、5 d,HGFs在3D-Ti、MP-Ti、3D-H_(2)-TNTs和3D-TNTs上的增殖呈依次递减趋势,各组间比较均有统计学差异(P<0.05),3D-H_(2)-TNTs在细胞培养初期促进细胞生长的优势作用在后期逐渐消失;在3D-H_(2)-TNTs表面培养4 h和1 d时,HGFs的黏附相关基因整联蛋白-β1(integrin-beta 1,ITG-β1)、黏着斑激酶(focal adhesion kinase,FAK)、黏着斑蛋白(vinculin,VCL)的表达量及FN分泌量较对照组均明显增多(P<0.05)。结论:应用电化学阳极氧化与高温氢化处理相结合的方法,可以在3D打印钛合金表面构建超亲水性的微纳复合生物层,可促进HGFs的早期黏附和增殖,增强细胞黏附相关基因及纤维连接蛋白的表达。

关键词： 富水性评价   地理探测器   AdaBoost算法   侏罗系煤层   水害防治  

摘要： 为探究影响侏罗系煤层顶板富水性的关键因素并对其富水性状况做出合理评价,以邵寨煤矿为研究对象,采用地理探测器分析岩性、构造因素及其相互作用与富水性的关联,筛选出主要影响因素,再结合AdaBoost算法对研究区富水性水平进行评价。结果表明:砂泥互层数(0.62)、砂岩等效厚度(0.45)、砂岩厚度(0.42)、砂泥比(0.31)及岩性影响指数(0.09)是研究区富水性评价的关键因素。其中砂泥互层数是侏罗系煤层顶板富水性评价的最重要因素,而构造因素对富水性的影响较弱。研究区富水性空间分布特征为:高富水性区域主要位于东北部,中等富水性区域分布在中西部及中东部小部分区域,大部分区域富水性偏低。

关键词： 民族美学   国产动画电影   场景设计   艺术表达   文化嬗变  

摘要： 在数字技术蓬勃发展与文化自觉日益提升的时代背景下,近十年,国产动画电影场景设计呈现出直观再现向深度转译的嬗变轨迹。早期场景多以自然地理风貌为蓝本,传递“天人合一”的古典意境;随着数字技术的深度介入,场景设计逐渐转向动态叙事与抽象表意。形式层面,从传统的写实临摹进阶为虚实相生的意象建构;文化层面,由表层的元素拼贴升华为对民族精神的深度诠释;技术层面,从手工绘制跨越至算法驱动,实现制作方式的革新。通过技术赋能、文化自觉的双重推动,国产动画场景设计超越了单纯的视觉装饰功能,成为文化认同建构的重要载体,为民族美学在数字时代的创造性转化提供了生动的实践范本。

关键词： 生物学   事实与证据   科学思维   归纳与概括  

摘要： 随着《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的深入实施,高考生物学试题的命制更加注重对学生科学思维能力的考查。“科学思维”是指基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法。

关键词： 高考复习   发酵工程   命题特点   备考策略  

摘要： 在“三新”改革背景下,聚焦高中生物学“发酵工程”模块,通过分析近三年新高考省份真题命题规律,总结出该模块的考查特点,提出备考策略,为生物学科备考提供理论与实践参考.

关键词： 初中地理   多向互动   教学模式   实践策略  

摘要： 初中地理多向互动式教学模式是改善教学氛围,增进师生交流,培养学生学习习惯,提高学生好奇心和求知欲的重要手段。教师可以在初中地理教学中探索多向互动式教学模式,以此促进学生主动、深入学习。文章以初中地理多向互动式教学模式的实践意义为切入点,强调初中地理多向互动式教学模式的实践原则,提出在重塑师生关系的基础上,不断丰富探究学习,扩大交流途径的实践策略,为落实多向互动式教学模式提供有利条件。

关键词： 民族音乐   蒙古族音乐   教学路径  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基,民族音乐作为活态文化基因,承载着独特的审美价值与历史记忆。我国56个民族的音乐文化构成了多元一体的中华音乐文明体系。本文以蒙古族音乐为例,从课前系统建设、课堂教学实施、课后文化浸润三方面设计其教学路径。关注少数民族音乐有助于学生在文化理解中培养核心素养,通过具身化体验增强文化传承实效。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   药学专业   课程建设   OBE   教学改革  

摘要： “生物药剂学与药物动力学”是药学类专业的主干必修课程,通过研究药物及其制剂给药后药物的体内过程、影响因素和动态变化规律,为新药研发、药品质量评价和临床用药提供科学依据和理论指导。基于OBE教育理念,聚焦课程建设和教学实践的痛点,从课程目标、教学内容、课程思政建设、教学方法与手段、课程评价等方面进行了思考与探索,并有针对性地提出化解之策,对于推进教学改革、提升课程教学实效,以及提高人才培养质量具有重要的现实意义。

关键词： 系统论   铸牢中华民族共同体意识   内在结构   基本特征   实践进路  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是一项复杂的系统工程,系统推进铸牢中华民族共同体意识是我国民族工作高质量发展的题中之义。铸牢中华民族共同体意识由目标、主体、客体、场域、路径方式和保障服务六大要素构成,具有显著的整体性、层次性、开放性和时序性特征。随着铸牢中华民族共同体意识深入推进,需要在目标设立上,坚持进阶式与网格化有机结合;在主客体关系构建上,从主体性走向主体间性;在场域建设上,促进多场域从割裂转向融合;在路径优化上,加强多元路径协同联动;在保障服务提质上,构建多层次、全方位的保障服务网络。

关键词： 热应激   山羊   丙酮酸肌酸   γ-氨基丁酸   生长性能   瘤胃发酵   瘤胃微生物  

摘要： 本试验旨在研究饲粮中添加丙酮酸肌酸(CrPyr)和包被γ-氨基丁酸(GABA)对热应激山羊生长性能、瘤胃发酵参数和微生物区系的影响。采用单因素试验设计,选取54只体况良好、体重[(22.61±0.47) kg]相近的4月龄努比亚黑山羊,随机分为3组,每组3个重复,每个重复6只。对照组饲喂基础饲粮,丙酮酸肌酸组在基础饲粮中添加0.400%的丙酮酸肌酸,γ-氨基丁酸组在基础饲粮中添加0.016%的包被γ-氨基丁酸。试验羊均饲养在夏季高温高湿环境中。预试期10 d,正试期60 d。结果表明:1)与对照组相比,丙酮酸肌酸组和γ-氨基丁酸组第31~60天的平均日增重和干物质采食量均极显著提高(P<0.01),料重比显著降低(P<0.05)。2)与对照组相比,丙酮酸肌酸组和γ-氨基丁酸组瘤胃液pH显著降低(P<0.05),氨态氮含量极显著提高(P<0.01),异丁酸、丁酸和异戊酸含量显著提高(P<0.05)。γ-氨基丁酸组瘤胃液乙酸和总挥发性脂肪酸含量显著高于对照组(P<0.05)。3)与对照组相比,丙酮酸肌酸组和γ-氨基丁酸组瘤胃微生物Shannon指数显著提高(P<0.05);瘤胃微生物中厚壁菌门(Firmicutes)相对丰度显著提高(P<0.05),疣微菌门(Verrucomicrobiota)相对丰度极显著提高(P<0.01),拟杆菌门(Bacteroidota)相对丰度显著降低(P<0.05),普雷沃氏菌属(Prevotella)相对丰度显著降低(P<0.05)。丙酮酸肌酸组瘤胃微生物中理研菌科RC9肠道群(Rikenellaceae_RC9_gut_group)相对丰度显著高于对照组(P<0.05)。综上所述,饲粮中添加0.400%丙酮酸肌酸或0.016%包被γ-氨基丁酸均能提高热应激条件下山羊的平均日增重和干物质采食量,提高瘤胃液中部分挥发性脂肪酸含量,改变瘤胃微生物区系。