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关键词： 高中生物   问题驱动   教学策略  

摘要： 作为实用性较强的学科之一,高中生物学以生命为主要教学内容,在实施教学过程中,需要尽可能地展现本源性教学理念。为了能够实现更加良好的教育成效,促进学生自主深入探究更深奥的知识内容,需构建以问题为导向的课堂教学。本文将针对在高中生物学教学中应用问题驱动教学方式的意义进行研究,提出创建问题情境、设置教学悬念、鼓励学生质疑反思及课后延伸思考等教学策略,为高中生物学教学实施问题驱动教学法提供参考。

关键词： 磁场   硫酸盐还原菌   X80钢   应力腐蚀开裂   生物  

摘要： 目的 探究磁场(Magnetic Field, MF)和硫酸盐还原菌(Sulfate reducing bacteria, SRB)对X80钢应力腐蚀开裂行为的影响。方法 将X80钢拉伸试样浸泡在接种SRB的培养基中分别1、4、7、10、14 d以形成生物膜,随后分别在无磁场和100 mT垂直磁场的环境下进行慢应变速率拉伸试验,并利用扫描电子显微镜进行断口形貌观察。结果 慢应变速率拉伸数据表明,试样在SRB溶液中的断裂应变和结合能大幅减小;磁场单独作用于无菌溶液中表现出更弱的应力腐蚀趋势而施加磁场在接种SRB溶液中变为增强趋势。表征分析也观察到SRB组试件主断口主要由解理性台阶组成,侧表面出现多条裂纹;磁场单独作用于无菌溶液中试件主断口有大量韧窝,侧表面平整、无裂纹;同等天数下SRB+MF组试件的脆性断裂加重,主断口解理性台阶更多更深且侧表面裂纹较SRB组也更深。结论 在无菌环境下,MF阻碍了腐蚀性离子迁移到电极表面,从而抑制腐蚀过程。而在有菌环境下,磁场使SRB在X80钢表面的黏附情况发生改变,使试件表面的生物膜分布更为聚集,导致局部浓度差进而加速了点蚀。X80钢试件在MF、SRB、应力三者协同作用下的腐蚀速率显著增加。

关键词： 工程能力   教学模式   生物工程设备   创新  

摘要： 针对生物工程设备课程内容多课时少、设备可及性低和学生工程意识薄弱等痛点,从教学内容、教学资源、教学方法、教学过程、教学评价五个方面进行了教学改革与创新,形成了以工程能力培养为导向的教学模式,提升学生解决复杂工程问题的能力。

关键词： 高血压   血管内皮功能   炎症标志物   巨噬细胞  

摘要： 目的观察巨噬细胞炎症标志物与高血压患者血管内皮功能的关联。方法运用高血压患者主动脉组织和高血压小鼠模型,利用免疫荧光技术检测巨噬细胞和炎症因子表达情况,血管环实验评估内皮舒张功能;纳入2020年10月—2022年12月在中山大学附属第一医院诊断为高血压患者96例,记录患者临床特征,采用液相悬浮芯片技术检测血浆中8项炎症因子表达水平,运用血流介导的血管内皮舒张功能(FMD)评估肱动脉内皮功能。根据Spearman相关系数探索炎症标志物与FMD的相关关系。结果与健康对照组相比,高血压患者主动脉组织CD68+巨噬细胞富集,且肿瘤坏死因子ɑ(TNF-ɑ)、白细胞介素-8(IL-8)表达水平升高(P<0.01)。高血压小鼠的主动脉内皮舒张功能损伤,巨噬细胞数量增多,TNF-ɑ表达上调(P<0.001)。高血压患者外周血中炎症因子间双变量Spearman相关系数结果提示,炎症因子间普遍存在显著相关(P<0.01)。在未校正模型中,FMD与TNF-ɑ(r=-0.252,P=0.013)、IL-8(r=-0.330,P<0.01)呈显著负相关;校正年龄、性别、收缩压、糖尿病、目前是否吸烟后,FMD与IL-8(r=-0.301,P=0.018)仍具有显著负相关关系。结论高血压患者主动脉巨噬细胞富集,血浆中IL-8表达水平升高与血管内皮功能障碍相关。

关键词： 人文教育   实验教学   高中生物学  

摘要： 实验素养是高中生物学科核心素养的重要组成部分,而人文素养则是决定高中生发展高度的关键因素。随着新课改的进一步推进,在高中生物学实验教学中融入人文教育已成为时代发展的必然趋势,对提升学生综合能力具有重要的意义。长期以来,我国的生物学教学过于注重“应试教育”,忽视“素质教育”,这种倾向对高中学生的发展造成诸多弊端,不仅不利于学生实践能力的提升,还阻碍了学生学科素养的培养。

关键词： 英语   复习备考   化学   物理   高考命题规律   生物   数学  

摘要： 《教学考试》高考版以服务高考改革、服务高中教学、研究高考命题规律为宗旨,以加强教师实战能力为要务,提炼学科精髓方法,分享教师教学智慧,为高三的复习备考提供参考。出版科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。现面向广大高中教师和教研员征稿。

关键词： 民族民间艺术   公园城市   产业协同   文创   成都  

摘要： 在公园城市建设与文化传承创新的时代语境下,成都作为全国首个公园城市示范区,亟待探索民族民间艺术文创与城市发展的产业协同路径。聚焦以生态文明为基底、以文化传承为内核、以数字技术为杠杆的“三位一体”模式,系统剖析成都将蜀锦、竹编、漆艺等国家级非遗资源转化为文创动能的独特优势。

关键词： 探究式教学   高中地理教学   实践研究  

摘要： 探究式教学是以学生为主体,以问题为导向的教学方法,强调学生通过自主探究以及合作学习模式来实现对知识的构建。这种教学方法不但能激发学生的学习兴趣,而且能培育他们的批判性思维、创新能力以及团队协作精神。对探究式教学在高中地理教学中的应用策略进行深入探究,期待为高中地理教师提供可操作的实践指导,助力教师在开展教学活动的过程中,达成提升教学效果的目标,推动学生朝着全面发展的方向迈进。

关键词： 葡萄籽原花青素提取物   瘤胃微生物   瘤胃发酵   甲烷生成  

摘要： 本试验旨在研究葡萄籽原花青素提取物(GSPE)对体外瘤胃发酵参数、营养物质消化率和微生物区系的影响。试验分为2组,分别为对照组(CON组)和葡萄籽原花青素提取物组(GSPE组),2组的GSPE添加量分别为0、50 mg/g DM底物。每组设置10个重复。体外发酵24 h。结果表明:1)与CON组相比,GSPE组的丁酸、异丁酸、异戊酸、戊酸、氨态氮(NH3-N)和甲烷(CH4)含量显著降低(P<0.05)。2)与CON组相比,在细菌中,GSPE组的普雷沃氏菌属(Prevotella)、普雷沃氏菌UCG-001(Prevotellaceae_UCG-001)和琥珀酸弧菌属(Succinivibrio)相对丰度显著提高(P<0.05),双歧杆菌属(Bifidobacterium)相对丰度显著降低(P<0.05);在古菌中,GSPE组的甲烷短杆菌属(Methanobrevibacter)相对丰度显著降低(P<0.05),甲烷球形菌属(Methanosphaera)和未分类的嗜甲烷菌科(norank_f_Methanomethylophilaceae)相对丰度显著提高(P<0.05)。由此可见,添加50 mg/g DM的GSPE可以改变瘤胃发酵模式,抑制甲烷短杆菌属的相对丰度,从而降低CH4生成,为开发GSPE作为反刍动物甲烷抑制剂提供了理论基础。

关键词： 青贮玉米   病原真菌   微生物多样性   Illumina测序  

摘要： 为探究青贮玉米真菌性病害对青贮发酵微生物多样性的影响,以CK(未发生任何病害的青贮玉米)、YLG(发生链格孢叶斑病青贮玉米)、YM(发生麦根腐平脐蠕孢叶斑病青贮玉米)、YL(发生瘤黑粉病青贮玉米)、YX(发生锈病青贮玉米)为研究对象,每个处理3个重复。青贮发酵40 d后,采用Illumina扩增子测序技术分析各样品微生物多样性。分析发现各青贮玉米样品微生物结构由6门、50目、164属真菌和11门、43目、123属细菌组成。真菌群落中子囊菌门和担子菌门是各样品优势菌门,在各样本中的总丰度达90%以上;镰刀菌属和念珠菌属丰度在发生病害组高于未发生病害组,青霉菌属和曲霉菌属丰度在发生麦根腐平脐蠕孢叶斑病和锈病组高于未发生病害组,发生病害的青贮玉米中威克汉姆酵母属丰度均低于健康组。细菌群落中厚壁菌门和变形菌门是各样品优势菌门,在各样本中的总丰度达99%以上;未发生病害组中肠球菌属、魏斯氏菌属丰度均高于发生病害组;链球菌属仅出现在未发生病害组中,相对丰度为0.003%。本研究明确了不同病害玉米青贮样本中微生物群落结构及各优势菌属,并发现真菌性病害会导致致病菌丰度增加,使得肠球菌属、魏斯氏菌属、链球菌属丰度降低,破坏青贮发酵环境,影响发酵过程正常进行,从而可能导致青贮饲料品质下降,为后续青贮玉米品质研究提供了理论依据。