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关键词： 白内障   生物信息学   PI3K-Akt   细胞周期  

摘要： 目的:利用生物信息学方法分析白内障的可能发病机制,为其早期诊疗提供充分的理论依据。方法:从GEO数据库中下载白内障相关数据集GSE213546,分别利用生物信息学方法做DEGs、GO、KEGG分析,构建PPI网络并筛选关键基因。结果:DEGs结果提示白内障组与对照组比较共有144个差异基因,GO分析提示差异基因主要富集于晶状体结构,KEGG分析提示PI3K-Akt信号通路参与了白内障发病过程。构建PPI网络后共筛选出9个关键基因(FOS、EGR1、CCND1、PXDN、CEBPB、PDGFRB、ZFP36、APOE、JAG1)。结论:白内障样本内细胞增殖并不明显,但细胞周期调节相关蛋白表达明显下降,故细胞周期阻滞可能在白内障形成过程中发挥重要作用,这一过程可能主要通过PI3K-Akt信号通路发挥作用。

关键词： 生物气溶胶   在线监测设备   荧光法   校准技术  

摘要： 微生物气溶胶监测对于确保国家安全和人类健康至关重要。基于荧光探测技术的在线监测方法,凭借其响应快速、便携性强和灵敏度高等优势,在微生物气溶胶监测领域脱颖而出。该方法能够精确识别单个生物气溶胶颗粒,并实时监测环境中的气溶胶含量。其工作原理在于利用紫外激光诱导生物粒子的本征荧光,再通过对其本征荧光的探测实现对生物粒子的识别。虽然荧光法在线监测设备在监测环境空气中生物粒子的浓度和粒径大小方面具有显著优势,但我国在这一领域的技术发展尚处于初级阶段。近20年来,国际上基于激光诱导的微生物气溶胶在线监测设备取得了显著进展。这些进步主要体现在探测粒径范围扩展,探测粒子种类增加,探测分选通道细分,以及机器人与算法编程语言的进步,以及激发光成本优化等方面。然而,由于缺乏标准的荧光校准方法,这些仪器的定量和应用受到限制,同时也增加了不同测量结果之间比对的复杂性。随着在线监测仪器的应用更加广泛,荧光法探测气溶胶仪器的性能评价和校准技术研究逐渐受到关注。目前,针对荧光法生物气溶胶探测系统的校准研究已开始起步,但尚未形成统一的性能评价准则。简要介绍了荧光法在线监测仪器的发展,并首次对基于荧光法单粒子在线监测及其校准技术的研究现状进行了汇总。为微生物气溶胶探测技术的发展和微生物气溶胶探测仪器性能评价体系的建立提供有力支撑。

关键词： 肽聚糖   细胞因子   动物生产   免疫刺激作用  

摘要： 肽聚糖(PGN)是细菌等原核生物细胞壁的主要成分,能够维持细胞形态和渗透压的稳定。PGN可以被宿主的免疫系统识别,激活免疫反应,提升动物的生产性能和免疫功能。目前,国内外的研究都表明PGN能有效提高动物的健康和生产效率。它不仅能够增强动物的自然防御机制,还能通过改善肠道健康和营养物质吸收来提升动物的生长性能和免疫能力。本文综述了PGN的特点及其在水产、家禽、反刍等动物生产中的应用,旨在为动物生产中合理使用PGN及养殖业的可持续性发展提供参考。

关键词： 少数民族预科班   大学物理实验   教学改革  

摘要： 阐述了少数民族预科班学生物理理论基础薄弱、地区差异较大的现状,提出了一套适合预科学生认知特色的,能满足不同基础、不同需求的教学模式,结合课程思政,实现对学生的精准化培养,充分发挥出大学物理实验课程“立德树人”的作用.

关键词： 短链脂肪酸   瘤胃微生物   互作   内环境稳态  

摘要： 奶牛瘤胃内栖息着数量庞大、种类繁多的微生物,其与身体形成了一种“互惠互利”的共生关系。其中短链脂肪酸(SCFAs)作为微生物的代谢产物,与微生物相互作用为机体提供营养,维持内环境稳定。本文阐述了SCFAs与奶牛瘤胃微生物的互作关系,重点关注其对奶牛瘤胃健康及稳态的影响,综述了奶牛瘤胃内SCFA调控内环境的作用机制,为SCFAs营养调控奶牛机体健康提供理论依据。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   大中小学   思政课一体化  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识在各级学校思政育人中具有重要作用,但其融入大中小学思政课一体化建设仍存在理性认识不足、内容体系分散、资源嵌入不够和内外情境复杂等诸多问题。作为铸牢中华民族共同体意识融入的主阵地、主渠道,大中小学思政课要统筹谋划、相互衔接、协同推进,坚持小学启蒙、初中内化、高中厚植、大学践行,各学段上下贯通,实现学生对铸牢中华民族共同体意识从知其然到成其然,从情感认同到坚定行动,构建“铸牢”融入大中小学思政课一体化建设高质量发展格局。

关键词： 湿地土壤   微生物   生态功能   重金属胁迫   环境适应  

摘要： 为探究运城盐湖湿地土壤微生物群落的分布特征及其影响因素,以研究区不同区域土壤为研究对象,采用高通量测序和生物信息学分析技术揭示该地区土壤微生物群落多样性和结构特征,同时评估了微生物群落与土壤中重金属元素含量之间的潜在关联,旨在为当地的环境保护与生态恢复提供科学指导.结果表明,运城盐湖湿地土壤重金属含量空间差异大,南岸重金属Pb和Cr的含量以及总量显著大于其他区域.南岸土壤优势细菌酸杆菌门和厚壁菌门及优势生态功能硝酸盐还原均与其他区域有显著差异.优势真菌门不具有显著空间差异性,而优势真菌生态功能动物病原-粪腐生-内生-附生-植物腐生-木腐生菌显著大于其他区域.研究区细菌群落在多样性和丰富度上均大于真菌且构建过程以确定性为主,真菌群落构建仍表现为随机性为主.驱动该区域土壤细菌群落结构变化的重金属依次为Cr、Hg、Zn、As和Ni,多种重金属与变形菌门和酸杆菌门显著相关.驱动真菌群落结构变化的重金属依次为Cr、As、Zn、Pb和Hg,其中As与担子菌门显著负相关.

关键词： 娘子关泉域   山底河流域   煤矿酸性矿井水   微生物群落特征   环境因子  

摘要： 为了揭示不同氧化还原环境条件下酸性矿井水微生物群落结构特征及其与水环境相互作用关系,选取娘子关泉域内典型废弃煤矿区山底河流域,采集不同氧化还原环境的AMD水样,用于水化学同位素分析和微生物16S rRNA基因V4、V5区测序。水化学同位素分析得出AMD水化学特征主要受pH和围岩水岩作用影响,好氧和厌氧环境下AMD的pH与Eh呈负相关;缺氧厌氧环境下AMD的pH与Fe^(3+)、Eh呈负相关。AMD中Ca、Mg离子则主要来源于围岩和煤中方解石、白云石的溶解;K、Na主要来源于长石等硅酸岩在酸性条件下的溶解;SO_(4)^(2-)、Fe含量主要来源含煤地层中黄铁矿氧化;AMD的硫同位素演化特征为好氧环境下AMD的δ^(34)S-SO_(4)^(2-)较低,缺氧厌氧环境下AMD的δ^(34)S-SO_(4)^(2-)较高。山底流域AMD微生物多样性影响分析,得出pH越低,样品的细菌丰度和多样性越低;温度越高样品的细菌丰度和多样性越高。通过AMD的微生物群落与环境因子的相关性分析,得出柳沟AMD的优势菌属为Ferrovum、Gallionella和Ferritrophicum。庙沟露天矿AMD的优势菌属为Ferrovum、Gallionella和Acidithiobacillus。榆林垴钻井AMD的优势菌属为Ferrovum和Gallionella。山底河流域AMD的微生物群落受pH、温度和降水的影响较大。

关键词： 地理核心素养   单元教学设计   人地关系  

摘要： 单元教学可有效深化课程改革、落实学生地理核心素养的培育。本文在梳理地理核心素养与课程目标要求的基础上,以“人类活动与水循环、水资源关系”为主题单元,从明确单元目标、整合知识结构、创设真实全情境、设计学习任务和活动、开展单元学习评价5个方面,开展指向地理核心素养培养的单元教学设计与实践活动,以期为制定单元教学的有效策略、落实地理核心素养的教学提供参考。

关键词： 高中生物学   核心素养   教学策略  

摘要： 生物学是一门揭示生命现象本质、反映生命特征的学科,在高中教育体系中有着不可或缺的地位。通过开展生物学教学,教师可以带领学生认识生命、认识自然,这对学生多项良好品质的发展均有积极意义。随着教学改革的不断深入,生物学学科受到了更广泛的关注与重视。探索改善生物学学科课堂教学的方法,促使生物学学科的育人作用得到有效凸显,同时实现对学生核心素养的培养则是一线教师应关注的重点课题。为此,文章先简单分析了生物学学科核心素养的内涵,然后立足教学实践分析了如何进行生物学学科教学,旨在最大限度地提高该学科的教学质量。