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关键词： 人工细胞   合成生物学   生物传感器   药物递送系统   再生医学  

摘要： 人工细胞作为一种模拟天然细胞结构和功能的人工系统,在多个领域的研究中发挥着重要作用。基于人工细胞构建策略可分为“自上而下”的人工细胞和“自下而上”的人工细胞。这与以构建或模拟天然生物细胞中存在的复杂路径为目标的“自下而上”的合成生物学思想不谋而合。利用合成生物学“自下而上”的逻辑属性,可以工程化设计人工细胞,并应用于生物工程、医药和疾病治疗等领域。本文重点介绍了人工细胞在合成生物学和医学领域中的应用,尤其是基于人工细胞构建的药物递送系统以及人工细胞在组织工程和再生医学中的应用。同时探讨了如何运用新的工程方法提高人工细胞的活性和稳定性,从而缩小人工细胞与天然细胞之间的差距。本文可为加速和推进多功能人工细胞的研究,将人工细胞的应用范围扩展到生物技术、医学和靶向药物治疗等诸多领域提供参考,为人类社会的可持续性发展提供更多可能性。

关键词： 小学思政课   中华民族共同体意识   课程资源开发  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是培育学生正确国家观、民族观与文化观的重要基础。文章提出,小学思政课教师不仅要立足校园生活,结合学生学情上好思政课,更要凝聚家校社合力,挖掘本土特色资源,带领学生走进研学基地,开展多元实践活动,开发相关课程资源,构建动态课程资源库,持续优化课程资源开发与利用,夯实民族团结教育基础,提升学生综合能力,让学生成长为有民族认同感和责任感的新时代好少年。

关键词： 初中生物   情境创设   教学探究  

摘要： 情境教学通过构建与学习内容相关的情境,帮助学生更好地理解和吸收知识,激发学生的学习兴趣,是教育领域的重要教学策略。在初中生物教学中,教师可创设生活情境、问题情境、实验情境、故事情境等,促进学生对生物知识的理解,培养学生的实践能力。

关键词： 民族团结   高校思政   中华民族共同体意识  

摘要： 中华民族共同体意识是支撑我们国家团结一致努力奋斗的强大精神力量。推进中华民族共同体意识教育是边疆地区农林高校所承担的时代责任和历史使命。目前,边疆地区农林高校在推进中华民族共同体意识教育开展方面存在诸多现实困境。面对挑战,因地制宜、通权达变地采取针对性办法,建立健全高校中华民族共同体意识教育体制机制,形成学生价值认同,逐步推动边疆地区农林高校中华民族共同体意识教育工作达到新高度。

关键词： 花生秧   发酵品质   细菌群落   生物胺   青贮饲料  

摘要： 花生秧青贮过程中真蛋白发生大量降解,游离氨基酸可在氨基酸脱羧酶作用下进一步脱羧形成生物胺。为降低花生秧青贮饲料生物胺含量,本试验设置以下处理:蒸馏水(对照),2%糖蜜,植物乳植杆菌(1×106菌落形成单位),2%糖蜜和植物乳植杆菌复合处理;每个处理4次重复,青贮28 d并分析样品发酵品质、生物胺含量及细菌群落。结果表明,花生秧自然青贮发酵品质差,主要生物胺是酪胺(1338.36 mg·kg^(-1)干物质)和尸胺(417.58 mg·kg^(-1)干物质);糖蜜与糖蜜和菌复合处理可显著改善发酵品质(P<0.001),降低酪胺、尸胺及总生物胺含量(P<0.05)。花生秧原料主要细菌是猪副杆菌(17.51%)、蝙蝠假单胞菌(13.06%)、分散泛菌(5.63%)及柠檬色短小杆菌(5.53%);自然青贮后细菌种类复杂,以类肠膜魏斯氏菌(22.71%)、植物乳植杆菌(10.67%)、发酵粘液乳杆菌(10.38%)、坎氏魏斯氏菌(9.27%)、戊糖片球菌(8.34%)、蝙蝠假单胞菌(8.07%)、格氏乳球菌(6.74%)及人参皂苷伴生乳杆菌(5.10%)为主。与对照组相比,糖蜜提高了植物乳植杆菌和类肠膜魏斯氏菌相对丰度,降低了戊糖片球菌和坎氏魏斯氏菌丰度;糖蜜和菌复合处理增加了植物乳植杆菌和桥粘液乳杆菌丰度,优化了细菌群落结构。斯皮尔曼相关性分析表明,酪胺和尸胺与pH、丁酸、氨态氮、猪副杆菌、人参皂苷伴生乳杆菌及坎氏魏斯氏菌呈显著正相关(P<0.05)。综合发酵品质、营养成分及生物胺含量,糖蜜与糖蜜和菌复合处理组效果较好。

关键词： TIMSS 2023   科学测评框架   生物学教学   教学启示  

摘要： 从“内容维度”“认知维度”“科学实践”3个方面介绍了TIMSS 2023科学测评框架,结合具体样题,分析了TIMSS 2023在测评时的特点,并在此基础上探讨其对我国生物学教学的启示。

关键词： 山茱萸   多糖   生物活性   提取   药食同源  

摘要： 山茱萸是一种重要的药食同源植物,富含多种生物活性成分,早在《神农本草经》中已有记载。其中,天然活性多糖被普遍认为具有许多改善机体健康的益处。系统介绍了山茱萸多糖的提取方法及其表现出的生物活性特征,以期为山茱萸品质提升和高值化利用提供重要理论基础。

关键词： 中小学   舞蹈教学   中国民族民间舞  

摘要： 随着我国教育改革的不断深入，舞蹈教育在中小学生综合素质教育中的地位日益凸显。中国民族民间舞作为我国舞蹈艺术的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。在基础教育阶段，尤其是中小学时期，这一阶段是个体能力塑造的关键时期，艺术教育的重要性更加突出。基于此，本文通过分析中国民族民间舞传承的意义及其在中小学舞蹈教学中的作用，提出将中国民族民间舞融入中小学舞蹈教学的针对性策略，以期为我国中小学舞蹈教学提供参考价值。

关键词： 风景园林   生态廊道   连接度   城市生物多样性   文献计量法   可视化分析  

摘要： 城市生态廊道的连接度对于保护生物多样性、提升生态系统服务功能至关重要。当前城市生态廊道连接度的研究仍处于探索阶段,研究的系统性及研究进展有待进一步梳理。以中国知网和Web of Science核心数据库作为文献来源,基于传统的文献计量分析方法和可视化软件VOSviewer,从载文量和载文阶段、文献类型和机构分布、研究重点和研究趋势等方面,对基于生物多样性保护的城市生态廊道连接度的研究进展进行系统性论述和可视化展示。研究结果表明:(1)从发表数量看,英文文献是领域研究的主要学术阵地,但发文量最多的是中国,而中文文献发表相对滞后;(2)从地域分布看,中文文献的机构分布较为均衡,中英文文献的分布整体不均衡,论文的外流趋势明显;(3)从研究重点看,中英文文献研究均可归纳为4大聚类,英文文献的涵盖内容更广,“连接度”成为其所体现的物种保护和廊道规划的关键词,而中文文献则依赖“生态网络”开展;(4)从研究趋势看,中英文文献所体现的研究逻辑均符合从物理空间破碎化到结构和功能连接,再到生态系统综合服务功能完善的过程。旨在为城市生态廊道连接度研究的深入开展提供参考。

关键词： 进步和局限   起点与终点   现象到本质  

摘要： 新课程的教学理念要求以学生为主体,教师起引导作用。对于如何有效地引导学生进行思考,让学生在激情中成功探索新知,提出3点建议:理论知识的存在由于进步,修正源于局限;通过起点与终点的关系,探究变化过程;探究现象的本质属性思路,以期为一线教师提供参考。