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关键词： 地理学科关键能力   获取和解读地理信息   描述和阐释地理事象  

摘要： 关键能力在高考评价体系中占据着举足轻重的地位,是高考(等级考)考查的重要组成部分。以“获取和解读地理信息的能力”“描述和阐释地理事象的能力”为例,分别阐述其内涵及其在等级考地理天津卷试题中的考查特点和考查要求,划定考生水平表现标准,并在分析考生典型作答表现的基础上,提出加强审题能力训练、充分挖掘隐性信息、创设地理教学情境、精研试题信息载体、规范学科语言运用、锻炼语言表达能力、培养时空综合思维、呈现可视思维路径等教学建议。

关键词： 民族文字   文明传承   国际通用   信息处理   语言沟通与认同  

摘要： 中国边境民族文字具有系属多样性和文明多元性的特点,具体文种包括源自阿拉米文的婆罗米字母、粟特文字母、阿拉伯字母文字,源自希腊语的拉丁字母文字,和自源的汉字系文字。1950年代,中国政府就开始帮助无文字或原有文字不完备的民族新创、改革或改进拉丁文字;1980年代,又开启民族语言文字现代化,对传统民族文字进行拉丁化转写,促进非通用字符文字的信息处理和信息交换。现已研发制定多种民族文种的字符集、键盘和字模的国家标准,其中藏文、蒙古文的字符集标准已通过国际标准化组织的审定,成为国际标准。由于中国独立自主地开展民族文字信息技术标准化,不受境外国家相同文字标准影响,中国边境民族文字与邻国相同民族文字客观存在着文字属性和功能的不对称。由此产生的一系列问题,有可能对语言文字的边境治理和边境安全产生影响,需要在国家的语言文字政策规划和治理手段方面引起关注。

关键词： 屏山县   嘉兴模式   黑水县   资源互补   技术转移  

摘要： 东西部协作是党中央、国务院为加快西部欠发达地区发展,缩小东西部差距、促进区域经济协调发展做出的一项重大战略决策。中央农村工作会议指出,要将东西部协作工作作为巩固拓展脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的重要抓手,推动两地资源互补、产业对接、技术转移和人才交流,实现区域协调可持续发展。自与四川省阿坝州若尔盖县、九寨沟县、茂县、黑水县、松潘县,以及屏山县开展东西部协作以来,浙江嘉兴市以红船起航地的政治担当,充分利用自身优势,精准对接协作地区的实际需求,找准互利合作的切入点,把握好“输血”与“造血”的关系,努力实现优势互补、合作共赢。

关键词： 铜   生物浸出   菌种选育   强化浸出   工业堆浸   人工智能  

摘要： 铜生物浸出技术作为一种绿色、高效的矿产资源提取方法,为矿物加工和有色金属冶金领域的绿色转型提供了新途径。文章综述了浸铜微生物研究、铜微生物浸出研究、铜生物堆浸工程化技术研究及工业应用的最新进展,重点分析了各项技术的创新点和局限性,提出了未来在专属高效菌种选育与驯化、浸矿微生物代谢途径构建、强化浸出新技术创新与节能环保装备研制、新型可视化动态预测模型与AI(人工智能)等方面能够开展的工作,旨在为铜生物浸出的研究和应用提供新的思路,从而提高生物浸出效率和铜资源及其他有价金属资源的综合回收率,促进生物浸出的工业应用。

关键词： 人才引领   专业技术人才   激励机制   体制  

摘要： 近年来,西部矿业集团有限公司党委深入贯彻落实习近平总书记关于人才评价机制改革的重要指示精神,始终把人才作为实现高质量发展的第一资源,坚持党管技术人才、深化产才融合,高度重视专业技术人才在企业高质量可持续发展中作用的发挥,通过制定政策、创新机制、提供服务,为技术人才提供了更多发展机遇和更大发展空间,公司人才队伍逐步壮大,人才效能持续增强,人才比较优势稳步增强,一支规模适度、素质优良、梯次合理、作用突出的专业技术人才队伍加速成型,人才助力企业高质量发展蔚然成风。本文主要是对西部矿业集团有限公司人才工作选用育留机制的具体做法进行了总结,简要地概述了西部矿业公司积极引进人才、赋能人才、任用人才,促进各类专业人才争先恐后、主动作为,促进各专业领域业务全面发展,畅通科技创新、人才发展的良性循环,营造了“想干事、能干事、干成事”的工作氛围,大幅提升了全员劳动生产率,为培育和发展公司新质生产力提供了坚强支撑。

关键词： 前列腺肿瘤   克隆   侵袭   上皮间质转化  

摘要： 目的观察消癥肾气汤对人前列腺癌细胞恶性生物学行为的影响,并探讨可能机制。方法将人前列腺癌PC-3细胞根据干预方式不同分为空白组、实验A组、实验B组、实验C组,分别给予对照血清及消癥肾气汤低、中、高剂量含药血清干预,培养48 h用于后续实验。分别采用平板克隆实验、Transwell实验、血管生成拟态实验检测细胞克隆能力、侵袭能力、血管形成能力。采用免疫印迹法检测细胞上皮间质转化相关蛋白表达、血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)/血管内皮生长因子受体2(vascular endothelial growth factor receptor 2,VEGFR2)通路相关蛋白表达。结果与空白组比较,实验A、B、C组克隆形成率、波形蛋白(Vimentin)、神经型钙黏蛋白(neural cadherin,N-cadherin)、VEGF及p-VEGFR2/VEGFR2蛋白表达量均降低(P均<0.05),透膜细胞数及管腔形成数减少(P均<0.05),上皮型钙黏蛋白(epithelial cadherin,E-cadherin)蛋白表达量升高(P均<0.05);与实验A组比较,实验B、C组克隆形成率、Vimentin、N-cadherin、VEGF及p-VEGFR2/VEGFR2蛋白表达量降低(P均<0.05),透膜细胞数及管腔形成数减少(P均<0.05),E-cadherin蛋白表达量升高(P均<0.05);与实验B组比较,实验C组克隆形成率、Vimentin、N-cadherin、VEGF及p-VEGFR2/VEGFR2蛋白表达量降低(P均<0.05),透膜细胞数及管腔形成数减少(P均<0.05),E-cadherin蛋白表达量升高(P<0.05)。结论消癥肾气汤含药血清可能通过抑制VEGF/VEGFR2通路调控人前列腺癌细胞克隆、侵袭、血管生成及上皮间质转化。

关键词： 计算流体力学   生物质气化   传热传质   流化床   介尺度曳力模型  

摘要： 传统双流体模型因忽略介尺度结构需依赖细网格模拟,难以实现工业级装置的高效计算。提出一种基于介尺度曳力模型(MSSD)的粗网格综合计算模型,建立流动-反应耦合框架。模型验证表明,MSSD模型能高效预测工业级流化床装置的气化特性。研究发现:低温气化过程中,工业级装置在燃料空气当量比为0.200时气化效果最优;气化温度提升和空气预热均能强化反应效果,但高海拔环境需采用富氧气化技术以缓解产气热值下降;小麦秸秆含水率5%时产气热值最高;所有原料中橡胶的气化效果最佳;稻壳和树皮则需通过预热空气改善反应性能。该模型突破了传统细网格限制,为工业流化床反应器的优化设计与运行调控提供了可靠的理论工具与数据支撑。

关键词： 酱香型大曲   微生物群落   翻仓   挥发性风味物质   相关性分析  

摘要： 本研究针对高温大曲制备过程翻仓操作前后的微生物群落结构组成以及风味物质变化等进行探究。结果显示,大曲关键制造阶段-翻仓操作过程中,微生物群落的组成和丰度均发生显著变化,真菌属中的热子囊菌属(Thermoascus)和嗜热真菌属(Thermomyces)以及细菌属中的枝芽孢菌属(Virgibacillus)、海洋芽孢杆菌属(Oceanobacillus)、糖多孢菌属(Saccharopolyspora)、克罗彭斯特菌属(Kroppenstedtia)在两次翻仓过程中丰度提升。气相色谱-质谱联用技术鉴定出49种挥发性物质,包括12种酯类、9种吡嗪类、6种醇类、6种醛类、5种酮类、3种酚类、2种醚类、2种呋喃类、1种烯烃类、1种酸类及2种其他物质,在翻仓后正己酸乙酯、辛酸乙酯、2-苯乙醇、2,3,5,6-四甲基吡嗪含量提升。此外,相关性分析结果揭示微生物群落与风味物质之间的潜在联系,Virgibacillus、Oceanobacillus、Saccharopolyspora、Kroppenstedtia、Thermoascus和Thermomyces与酯类物质呈正相关,芽孢杆菌属(Bacillus)和毕赤酵母属(Pichia)与2,3,5,6-四甲基吡嗪呈正相关。本研究初次探讨了酱香型高温大曲制备过程中翻仓操作发酵过程的微生物群落以及风味物质形成的影响,可为探究酱香型高温大曲生物学特性的品质差异根源以及影响酱酒酿造风味物质形成规律提供基础数据,并为高温大曲生产制造有效工艺策略提高品质稳定性提供重要参考。

关键词： 生物打印机   三点画圆法   均一性   YOLOv8-Seg模型   mAP50   mAP50-90   变异系数   圆度  

摘要： 目前生物打印机依赖电子显微镜观测打印结果,并通过三点画圆法计算面积评价产物均一性,耗时久、主观性强、与真实情况差异大.为此,提出基于改进YOLOv8-Seg模型的打印产物轮廓识别.使用Adam作为优化器并调节原YOLOv8-Seg模型的训练参数,确保模型对打印产物识别的置信度水平大多高于0.94.训练得到的mAP50达到99.5%,mAP50-90达到98.4%.采集数据图片中事先放置的500μm的标度尺,实现对所识别轮廓面积的直接计算,同时结合识别轮廓与圆形相似度的算法,优化打印产物均一性的评估指标.优化后的算法所识别的轮廓与真实轮廓的差异性小于0.25%.对不同方法所获得的打印结果的轮廓面积进行变异系数CV处理与圆度分析,结果表明,当CV小于20%,圆度大于0.65时,可认为打印产物均一性良好.

关键词： 初中生物   实验教学   创新能力   教学策略  

摘要： 本文旨在探讨在初中生物实验教学中,如何有效培养学生的创新能力。以苏教版教材为例,分析了初中生物实验教学中培养学生创新能力的价值,提出了相关要求,并详细阐述了具体的教学策略,通过创设主题导学情境、设计实验设问环节、鼓励学生在学习中质疑辩论以及注重学后归纳总结等教学措施,旨在激发学生的创新意识,激活学生的创新思维,培养学生的创新能力和解决问题的能力。