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关键词： 嗜线虫致病杆菌   次生代谢产物   结构鉴定   xenornemamide   南方根结线虫   杀线虫活性  

摘要： 获得了4个嗜线虫致病杆菌（Xenorhabdus nematophila） SN313次生代谢产物并测定了其杀线虫活性。通过硅胶柱层析、凝胶柱层析、高效液相色谱等技术对嗜线虫致病杆菌（Xenorhabdus nematophila） SN313次生代谢产物进行分离纯化，进一步采用24孔板法测定化合物对J2时期南方根结线虫 （Meloidogyne incognita） 的毒杀活性。结果表明：得到4个化合物，其结构经高分辨质谱 （HRMS）、核磁共振氢谱 (1H NMR)、碳谱 (13C NMR) 综合解析和相关文献数据比对，结合 X-射线单晶衍射法确定化合物立体结构，确定化合物1是一种全新的含硝基酰胺类化合物，命名为致病杆菌酰胺 （xenornemamide）；化合物2～4为已知的色胺类化合物。毒杀活性测定结果表明，化合物1、3、4对其活性较好，LC50值分别为31.62、36.89、39.05 μg/mL，具备进一步研究的潜力。

关键词： “地理环境决定论”   孟德斯鸠   黑格尔   马克思  

摘要： 如何正确界定地理环境在历史发展中的作用是一个重要的话题。在近代启蒙思潮的影响下，孟德斯鸠提出的“地理环境决定论”从客观的物质因素出发寻求历史发展的动力，符合近代以来转向自然研究的大趋势，但却过分夸大了地理环境的作用而忽视了主体的作用；黑格尔从主体的角度出发，认为不应把地理环境的地位看得过高，但其强调绝对精神在历史发展中的决定作用则陷入了神秘的唯心主义；马克思基于唯物史观的视角，将地理环境纳入到影响生产力发展的因素之中，既正确界定了地理环境在社会发展中的作用，又重视主体的实践活动在历史发展中的作用。马克思对地理环境作用的科学界定，成功超越了“地理环境决定论”，不仅有助于捍卫和发展历史唯物主义，而且有助于我们在百年未有之大变局中坚定不移地走中国式现代化道路。

关键词： 新课标   高中地理   大单元教学   教学策略  

摘要： 在教育领域深化改革的宏观背景下,课程标准是教学的纲领性文件,始终引导着教学方向的革新与拓展,高中地理学科相关的新课标修订工作,聚焦于造就适应时代发展的高素质人才,其核心要义是构建全新的地理教育教学体系,以增进学生的地理核心素养。新课标明确宣称,地理教学需冲破传统知识传授的局限,着力培育学生的人地协调意识、综合思维能力、区域认知素养和地理实践本领,让学生能运用地理的视角去观察世界,采用地理知识与办法解决现实难题。基于此,本文将围绕新课标对高中地理教学的要求、高中地理大单元教学的内涵与特点,以及新课标背景下高中地理大单元教学策略展开研究。

关键词： 小学   音乐教学   传承   民族音乐文化  

摘要： 在小学音乐教学中传承和发扬民族音乐文化,是弘扬中华优秀传统文化、培养学生民族自豪感和文化自信的重要途径。本文旨在探讨如何在小学音乐课堂中有效地融入民族音乐文化,通过教学策略和活动设计,激发学生对民族音乐的兴趣和热爱,进而实现民族音乐文化的传承与发展。

关键词： 中华民族现代文明   全人类共同价值   契合性  

摘要： 中华民族现代文明是中国式现代化创造的人类文明新形态,既具有中华文明的悠久底色,也包含世界共通的价值要素。全人类共同价值是中国共产党在价值层面上回应“人类社会应该向何处去”的中国方案,承载着中国共产党为世界谋大同、为人类谋进步、持续推动人类文明向前发展的崇高使命。中华民族现代文明与全人类共同价值在文化底蕴、本质特征、推进路径上具有高度的契合性。两者相互契合,为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体提供了不竭动力。

关键词： 高中   地理教学   信息技术   融合策略  

摘要： 信息技术与高中地理教学的深度融合为教学创新提供了新机遇。本研究探讨了信息技术在地理教学中的多维应用路径,包括打造沉浸式学习环境、构建立体化知识呈现模式以及开发个性化学习辅助工具。同时,分析了推动信息技术融入地理教学的关键要素,如教师技术素养的提升、课程设计的优化以及学校支持体系的完善。通过实例阐述,展示了信息技术在教学实践中的有效性。研究表明,信息技术不仅能丰富教学手段,还能增强学生的地理思维与实践能力,为地理教育的可持续发展提供了重要支撑。

关键词： 生物制药   学科竞赛   开放性实验教学  

摘要： 学科竞赛是高校创新人才培养的重要抓手。本文将以学科竞赛为切入点,深入探讨开放性实验课程与学科竞赛的有机结合在培养具有创新精神和实践能力的复合型人才方面的可行性,同时对可能存在的问题进行了梳理和探讨,为“以赛促学”提供可推广路径。

关键词： 地理图像   初中   地理教学  

摘要： 地理图像作为一种直观、形象的教学工具,在初中地理教学中发挥着不可替代的效能。它能以图形、图表、照片等诸多形式把抽象的地理知识变成具体又形象的形式,对学生更清晰地理解及掌握地理知识有促进作用。本文旨在探讨地理图像在初中地理教学中的应用,并分析其在培养学生地理素养和地理思维能力方面所具有的作用。

关键词： 环状RNA环指蛋白111   微小RNA   胆囊癌   增殖   转移  

摘要： 目的探讨环状RNA环指蛋白111(circ-RNF111)对胆囊癌细胞恶性生物学行为的影响及其机制。方法选取新乡市中心医院2021年3月至2024年3月间收治的100例胆囊癌患者，手术取胆囊癌与癌旁组织样本作为研究对象，采用荧光定量聚合酶链式反应(qPCR)分析circR-RNF111和miR-27b-3p的表达水平；利用慢病毒转染构建circR-RNF111敲低和miR-27b-3p过表达胆囊癌细胞系，分别为circRNA对照组、RNF111敲低组、miRNA对照组、miR-27b-3p过表达组；细胞计数试剂(CCK-8)增殖法检测胆囊癌细胞的增殖能力；采用划痕实验和Transwell小室侵袭实验分析胆囊癌细胞的迁移和侵袭能力；采用双荧光素酶报告基因分析circR-RNF111和miR-27b-3p的靶向关系；组间计量数据比较采用独立样本t检验。结果胆囊癌组织中circR-RNF111表达水平(1.60±0.26)显著高于癌旁组织表达水平(1.02±0.20)，差异有统计学意义(t＝17.780，P<0.05)。胆囊癌组织中miR-27b-3p表达水平(0.61±0.14)显著低于癌旁组织表达水平(0.93±0.21)，差异有统计学意义(t＝12.770，P<0.05)。circRNA对照组细胞吸光度值、迁移率和侵袭数量[1.24±0.31、(74.07±7.01)%、(119.20±21.78)个]明显高于RNF111敲低组细胞[0.89±0.12、(57.54±7.29)%、(86.00±14.09)个]，差异有统计学意义(t＝2.341、3.653、2.862，P<0.05)。miRNA对照组细胞吸光度值、迁移率和侵袭数量[1.31±0.34、(71.57±6.41)%、(111.20±15.37)个]显著高于miR-27b-3p过表达组细胞[0.82±0.16、(51.16±4.06)%、(78.80±13.99)个]，差异有统计学意义(t＝2.947、6.015、3.486，P<0.05)。circR-RNF111-WT/miR-27b-3p模拟物转染组荧光素酶活性(0.43±0.08)显著低于circR-RNF111-Mut/miR-27b-3p模拟物转染组(0.90±0.11)，差异有统计学意义(t＝7.724，P<0.05)。结论circR-RNF111在胆囊癌组织中呈高表达，通过负向调节miR-27b-3p水平，促进胆囊癌细胞的增殖和转移等恶性生物学行为。

关键词： 热应激   生物钟基因   Bmal1   胸主动脉内皮细胞   周期蛋白   细胞凋亡  

摘要： 目的 研究热应激条件下大鼠胸主动脉结构的变化以及胸主动脉内皮细胞Bmal1和周期蛋白表达水平的变化。方法选取20只雄性SD大鼠，随机分为对照组和热应激组（各10只），用HE染色法观察胸主动脉的组织病理学变化，免疫组化法检测胸主动脉中Bmal1的表达。体外实验采用大鼠胸主动脉内皮细胞（RTAECs），分为对照组、阴性对照组、阴性热暴露组、热暴露组（HS）、Bmal1干扰（si-Bmal1）组和si-Bmal1+HS组。体内和体外实验均采用Western blotting检测Bmal1、细胞周期蛋白CDK1、CDK4、CDK6和cyclin B1以及凋亡相关蛋白Bax和Bcl-2的表达。TUNEL法检测胸主动脉中的细胞凋亡，流式细胞术检测RTAECs的细胞周期分布和凋亡水平变化。结果 与对照组相比，热应激组大鼠血压升高，心率减慢，胸主动脉出现弹力纤维断裂，Bmal1、cyclin B1和CDK1表达增加。体外结果显示，与对照组相比，热应激组RTAECs中Bmal1、cyclin B1和CDK1蛋白表达水平升高；si-Bmal1转染逆转了热应激引起的细胞周期蛋白表达改变并抑制热应激诱导的细胞凋亡，表现为Bax表达降低和Bcl-2表达升高。结论 热应激上调大鼠胸主动脉内皮细胞中生物钟基因Bmal1和细胞周期蛋白的表达，最终引发细胞凋亡。抑制Bmal1的表达可逆转热应激诱导的大鼠胸主动脉上皮细胞损伤，并在一定程度上缓解热应激引起的细胞周期变化。