教学课程资源库 更多>>

关键词： 高中生物教学   跨学科整合   综合素养  

摘要： “双碳”目标等国家战略同智能融合教育丝丝入扣。学校实行“微生物燃料电池”研究项目,要求学生利用生物学(微生物代谢)、化学(电极反应)和环境科学(污水处理技术)的相关学科内容建立一种净化有害废物的环境保护设施。该研究项目的实现使这套装置成为实际的污水处理厂所运用的设施,每年可减少约 120 吨碳排放。这种“研究—使用”的循环使得学生们深切感受到生物学的重要性:一个叫作“藻类捕获碳”的项目中,除了学习光合作用的一般概念,还用经济学的理论框架探讨其商业化前景,最终提出了“基于碳交易市场的新型藻类养殖模式”。

关键词： 校园地理实践活动   高中地理   教学模式  

摘要： 在高中地理教学中,教学模式的优化与调整具有非常重要的作用,其对于提升学生地理核心素养具有非常重要的作用。在我国很多高中已经开展了丰富多彩的校园地理实践活动,旨在帮助学生将在课堂上所学到的地理知识应用于实际生活中,以促进学生地理素养进一步提高。基于这一点,教师需要对传统的高中地理教学模式进行更深层次的优化与调整,并将实践活动引入高中地理教学工作的具体环节中,使得学生能够在长期的学习过程中进一步深化自己对地理知识的理解,以推动学生地理核心素养的提升,实现学生全面发展的目标。

关键词： 法尼烯   代谢工程   合成生物学   微生物细胞工厂   萜类生物合成  

摘要： 法尼烯（Farnesene）作为重要的无环倍半萜类化合物，在生物燃料、医药及材料科学领域具有广泛应用，其需求激增与生产模式革新紧密关联。传统植物提取法受限于原料含量低与季节性供应，而化学合成依赖石油基异戊二烯，面临副产物复杂性与环境争议，难以满足市场需求。合成生物学通过基因线路设计构建微生物细胞工厂，为实现目标产物的定向合成提供了革新性策略。早期研究验证了微生物合成法尼烯的可行性，但产量不足10 g/L，揭示了前体供应不足，代谢分流与酶催化效率低等瓶颈。近年来，为了更加全面地解析法尼烯合成代谢网络，研究人员采取多尺度工程策略（宿主-途径-酶协同优化）使法尼烯产量得到了显著提升。这些方案不仅为工业化生产提供理论支撑，更标志着萜类生物合成从经验试错向计算驱动的智能设计范式转型，对推进绿色生物制造技术迭代具有重要指导价值。本文对近年来微生物合成法尼烯策略的进展进行整理和综述，并对其未来发展提出展望。

关键词： 微小RNA   酮酸脱氢酶激酶4   胃癌   增殖   迁移  

摘要： 目的探讨微小RNA(miR)-9-5p对胃癌细胞恶性细胞生物学行为的影响及其分子机制。方法选取2022年2月至2024年2月于新乡市中心医院经手术切除的81例胃癌标本和癌旁组织作为研究对象[男50例，女31例，年龄(59.63±10.25)岁]，采用荧光定量PCR分析癌旁组织和胃癌组织中miR-9-5p表达水平。采用Lipofectamine 2000转染miRNA对照和miR-9-5p模拟物转染至SGC-7901和MGC803细胞，分别命名为miRNA对照/SGC-7901组、miR-9-5p/SGC-7901组、miRNA对照/MGC803组、miR-9-5p/MGC803组，采用细胞计数试剂、EdU染色、划痕实验、Transwell实验和蛋白质免疫印迹分析miR-9-5p对胃癌细胞增殖、迁移、侵袭和上皮-间充质转化的影响；采用生物信息学和双荧光素酶报告基因分析miR-9-5p靶基因，并分析癌旁组织、胃癌组织和细胞系中靶蛋白表达水平。采用乳酸脱氢酶试剂盒测定miR-9-5p对乳酸水平的影响，组间计量数据比较采用独立样本t检验。结果胃癌组织中miR-9-5p表达水平(0.99±0.19)低于癌旁组织(1.70±0.28)，差异有统计学意义(t＝19.130，P<0.05)。胃癌组织中PKD4蛋白表达水平(1.04±0.33)高于癌旁组织(0.53±0.18)，差异有统计学意义(t＝12.260，P<0.05)。miRNA对照/SGC-7901组和miRNA对照/MGC803组细胞吸光度值和EdU染色阳性率[1.70±0.05、2.03±0.12、(82.74±5.10)%、85.80±3.68)%]高于miR-9-5p/SGC-7901组和miR-9-5p/MGC803组[1.09±0.16、1.14±0.08、(42.05±6.54)%、(47.67±7.30)%]，差异有统计学意义(t＝8.891、13.010、12.020、11.430，P<0.05)。miRNA对照/SGC-7901组和miRNA对照/MGC803组细胞划痕愈合率和侵袭数量[(89.01±3.87)%、(82.21±6.67)%、(146.00±21.11)个、(144.50±10.89)个]高于miR-9-5p/SGC-7901组和miR-9-5p/MGC803组[(57.60±7.39)%、(57.60±9.73)%、(116.17±13.86)个、92.50±15.63)个]，差异有统计学意义(t＝9.221、4.696、2.896、6.685，P<0.05)。miRNA对照/SGC-7901组和miRNA对照/MGC803组细胞E-钙黏蛋白(E-cadherin)表达水平(0.66±0.12、1.03±0.12)低于miR-9-5p/SGC-7901组和miR-9-5p/MGC803组(1.01±0.09、1.43±.16)，差异有统计学意义(t＝5.779、4.986，P<0.05)。miRNA对照/SGC-7901组和miRNA对照/MGC803组细胞N-钙黏蛋白(N-cadherin)表达水平(0.66±0.12、1.03±0.12)高于miR-9-5p/SGC-7901组和miR-9-5p/MGC803组(0.58±0.11、0.50±0.12)，差异有统计学意义(t＝9.882、6.750，P<0.05)。PDK4是miR-9-5p的潜在靶点，转染PDK4 WT的miRNA对照/SGC-7901组荧光素酶活性(0.98±0.05)低于miR-9-5p/SGC-7901组(2.11±0.13)，差异有统计学意义(t＝6.152，P<0.05)。miRNA对照/SGC-7901组和miRNA对照/MGC803组细胞PDK4表达水平(0.71±0.10、0.58±0.09)低于miR-9-5p/SGC-7901组和miR-9-5p/MGC803组(1.01±0.09、1.22±0.11)，差异有统计学意义(t＝5.512、11.190，P<0.05)。结论miR-9-5p在胃癌组织中呈高表达，通过靶向调节丙酮酸脱氢酶激酶4水平，调节肿瘤细胞糖酵解途径，参与胃癌细胞的恶性进展。

关键词： 跨学科知识整合   初中生物教学  

摘要： 跨学科知识整合是一种比较新颖的教学模式,在初中阶段生物学科教学当中的应用是非常有效的,也得到了更多教师的重视。文章是对跨学科知识整合下的初中生物教学进行了有效的研究,希望能够通过系统的分析现阶段的实际教学情况,将跨学科知识整合的教学必要性进行了有效的阐述,提出了相关的教学策略,提升学生的综合素养创新能力以及实践操作能力。

关键词： 初中生物   实验教学   教学改革   创新模式   学科核心素养  

摘要： 研究聚焦于初中生物实验教学改革,深入探究当下的教学模式所遇到的理念滞后来发展、资源分配不均衡、评价手段单一等一系列重大问题。依据建构主义的学习理论和情境认知理论,从设定教学目的、选用的方法、资源配置以及评价方法这四个层面入手,创建以学生为主导,重视操作探究和创新能力培养的全新初中生物实验教学体系,通过案例展开来剖析它如何执行并产生效果,在此基础之上为改进初中生物实验课程给予理论上的支撑,并给予实际操作参照,从而促使生物学科的核心素养整体得以提高。

关键词： 宠物食品   赭曲霉毒素A   污染现状   生物脱毒  

摘要： 赭曲霉毒素A（Ochratoxin A， OTA）是由青霉属和曲霉属等真菌产生的次级代谢产物，具有强烈的肾毒性和肝毒性，对宠物健康构成严重的威胁。随着宠物食品产业的快速发展，OTA在宠物食品中的污染问题日益凸显，引起了广泛的关注。本文综述了宠物食品中OTA的污染现状，重点探讨生物脱毒方法的研究进展。近年来，研究主要集中在脱毒菌株的筛选，包括细菌、真菌和酵母菌，以及脱毒酶的鉴定，如酰胺水解酶、羧肽酶及脂肪酶等。国内外已有大量关于OTA生物脱毒的研究，筛选出了多种高效降解OTA的菌株，并对其脱毒机理进行了深入探索。然而，目前该领域仍面临诸多挑战，如催化机理尚不完全清楚及工业化应用实践的缺乏等。本文为OTA脱毒技术的进一步完善和应用提供理论依据和实践指导，有助于保障宠物食品安全。

关键词： 初中地理教学   学生综合素质培养   教学策略   定性定量研究   教师专业发展  

摘要： 聚焦初中地理课堂教学中学生综合素质培养策略,阐述地理教学与学生综合素质的关联性,包括地理知识体系与综合素质培养的内在联系,地理思维训练对综合素质提升的促进作用,以及地理实践活动的综合育人价值。接着分析地理教学中学生综合素质培养的现状,指出教师对学生综合素质培养的认识存在不足,缺乏系统实施策略;学生在地理课堂教学中能展现综合素质,但存在提升空间;地理教学中学生综合素质培养面临教学方法单一、评价方式传统等问题。针对这些问题,提出有效的学生综合素质培养策略,如提升学生地理学习兴趣、优化地理课堂教学方法、创新地理课堂评价方式。此外,强调提高教师专业成长对学生综合素质培养的影响,包括教师专业素养提升促进学生知识体系构建、教学理念更新引导学生综合素质发展、教学方法创新促进学生综合素质全面提升。

关键词： 文化遗产   书院   中华民族共同体意识   铸牢  

摘要： 书院文化遗产不仅是人类的瑰宝，而且承载着物质和非物质两方面的重要价值。潋江书院是赣南地区教育文化的重要载体，是中华民族多元文化的重要展示。同时作为革命文化遗产，也是中华民族发展历史的见证者之一。通过构筑中华民族共有精神家园、增进中华民族的文化认同以及书写中华民族的共同历史记忆等方式，它创造了特殊的文化空间，传承了中华民族崇文重教、开拓进取、爱国爱家、艰苦奋斗等民族精神，展示了中华民族丰富的优秀文化，重塑了各民族团结奋斗与携手共进的历史记忆，激起了民众的文化自信心与民族自豪感，铸牢了民众的中华民族共同体意识。

关键词： 产教融合   地方应用型本科高校   人才培养   生物工程专业  

摘要： 产教融合背景下,地方高校生物类专业人才培养面临着新的机遇与挑战。高校传统生物类专业人才培养重理论轻实践,与行业的需求脱节严重,特别是酒业。本文以河南省南阳市黄酒、啤酒产业发展为例,分析了酒业发展对生物工程类人才的需求,探讨了地方高校生物类专业人才培养体系的构建路径,并提出了基于产业需求的平台构建策略,以期为地方高校生物类专业人才培养提供参考。