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关键词： 云端实验库   初中生物   作业完成   实践能力   核心素养  

摘要： 在教育信息化背景下,传统初中生物作业存在实践资源不足、评价单一等问题。为提升作业效能,引入云端实验库开展研究。通过整合实验素材、构建虚拟操作平台、设计协作任务及多元评价体系,分析其在作业完成中的作用。实践表明,云端实验库可突破时空限制,增强作业探究性与趣味性,显著提升学生操作能力、协作素养及核心素养,为初中生物作业的数字化创新提供技术支撑与实施范式。

关键词： 森林植被生物量   遥感模型   植被指数   特征  

摘要： 【目的】为了科学估算成都市森林植被生物量并探明其特征，助力实现成都市“双碳”目标。【方法】以成都市森林资源规划设计调查样地数据（2017年）计算样地生物量，基于2017年Landsat 8 OLI影像提取植被指数，分别采用多元逐步回归模型、随机森林模型和BP神经网络模型构建遥感-生物量模型，选取最优模型反演全市森林植被生物量，分析其时空特征。【结果】结果显示：（1）3种模型中，随机森林模型有着最好的估测效果，其R2为0.521,RMSE为25.20 t/hm2。（2）成都市森林植被生物量反演估测值为1.6470×10～7 t，成都市森林植被生物量平均值为56.89 t/hm2。（3）成都市森林植被生物量呈现显著空间异质性，主要集中在西北部龙门山脉和中东部龙泉山，但龙泉山区域的森林植被生物量等级低于龙门山脉；地形梯度分析显示，森林植被生物量呈单峰分布模式，峰值区位于中海拔区域和斜坡区域；在坡向上，半阳坡生物量占比最高，阴坡和半阴坡的森林植被生物量相加与阳坡和半阳坡的森林植被生物量相加的比例接近于1∶1。【结论】成都市森林植被生物量分布具有显著空间异质性，呈现西多东少的现状，应因地制宜，保护好龙门山区域的生态环境并在龙泉山区域优先种植高碳汇树种，合理提高龙泉山区域森林植被生物量。

关键词： 地多样性   生物多样性   生态系统服务   尺度  

摘要： 地多样性（geodiversity）是指涵盖了地质、地貌、土壤和水文等要素的地球表层非生物环境的异质性。地多样性具有多圈层的价值，是生物多样性的重要影响因素，以及多元生态系统服务或地系统服务的重要支撑。在全球环境变化的背景下，地多样性核心指标（Essential Geodiversity Variables,EGVs）的评估可以助力地球表层全面复杂的信息获取，以应对气候变化适应、系统保护规划、人类福祉与可持续发展等诸多挑战。近30年来，地多样性相关研究不断发展，形成了丰富的内涵和多元的热点话题，但目前尚缺乏研究的综合与比较，一些关键领域需要进行系统的梳理和机制探索。结合文献计量学的辅助分析，从内涵演变、方法论、地多样性与生物多样性（geodiversity and biodiversity,GBD）关联、地多样性与生态系统服务关联几个方面进行系统性综述。结果表明，地多样性的内涵经历了“开端-内涵丰富-确立主流-概念泛化”的演变过程；量化地多样性的方法论多以空间格网为基本单元，并借鉴了经典生物多样性指数的形式；GBD的关联性已得到广泛认可及初步定量化论证，跨尺度、跨生态系统类型的GBD关系研究有待深化；地多样性支持生态系统服务的研究多集中于概念框架的讨论，已有研究初步尝试定量刻画地多样性与文化服务的关联，但与调节和支持服务结合的定量研究有限，其难点在于如何揭示其关联机理。为应对上述问题和应对地多样性面临的争议，尝试提出三点展望：厘清并优化广泛的地多样性内涵并建立因地制宜的标准工具；整合GBD研究应重视机理与尺度效应；地多样性到生态系统服务的传递过程应进行机制探索并注重多尺度研究。

关键词： 测绘地理信息   应急测绘   灾前预警   灾后评估  

摘要： 随着社会经济的快速发展,各类突发事件层出不穷,给社会稳定、人民生产生活带来了巨大的挑战。应急测绘作为应急处置的前置手段,其重要性日益凸显。测绘地理信息以其数据采集多样、定位准确、分析能力强等优势,在防灾减灾、灾后重建、灾后评估等方面具有不可替代的作用。通过对测绘地理信息技术在应急测绘领域的应用实践进行深入分析,总结其应用价值、应用场景、面临的挑战及优化策略,以期提升应急测绘工作效率,为应急救援工作提供有力支撑。

关键词： 产甲胎蛋白胃癌   临床病理特征   免疫治疗   抗血管治疗  

摘要： 胃癌的全球发病率和死亡率始终维持在较高水平，中国因胃癌导致的疾病负担明显高于全球平均水平，死亡率在国内恶性肿瘤中排第3位。产甲胎蛋白胃癌（alpha-fetoprotein-producing gastric cancer,AFPGC）以血清甲胎蛋白（alpha-fetoprotein,AFP）异常升高或肿瘤组织免疫组化AFP阳性为特征，占国内胃癌的2.3%～4.6%。AFPGC较一般胃癌更易发生远处转移尤其是肝转移，预后更差，当前尚无规范的治疗指南，主要依赖传统的胃癌治疗方法。已有一些研究正在探索这一类型恶性肿瘤与一般胃癌发生发展的差异，以及相关临床特征和治疗疗效。文章围绕国内外关于AFPGC生物学特性、临床病理特征及当前治疗探索的相关研究做一综述。

关键词： 温针灸   生物反馈电刺激   联合治疗   Ⅰ   Ⅱ度子宫脱垂  

摘要： 探究温针灸与生物反馈电刺激结合运用于Ⅰ-Ⅱ度子宫脱垂患者中的价值。方法 研究开展周期:2023年01月-2024年01月期间,入选者均为Ⅰ-Ⅱ度子宫脱垂患者,共计40例,入院后随机纳入2组,依据治疗方式的将组别设定为对照组(生物反馈电刺激)、观察组(温针灸与生物反馈电刺激结合),对2组带来的不同效果进行对比。结果 于治疗前对患者的盆底功能、性功能、中医症状总积分进行评估,将2组评估数据进行对比,结果 无差异(p>0.05);于治疗后对以上指标再次评估,对比各项数据,结果 显示存在明显差异(p<0.05);此外,对比治疗效果,结果 2组存在明显差异(p<0.05)。结论 对于Ⅰ-Ⅱ度子宫脱垂患者而言,运用温针灸与生物反馈电刺激联合疗法的疗效理想,可推广。

关键词： 地理信息知识图谱   构建方法   应用研究   数据预处理   知识表示完整性  

摘要： 文章对地理信息知识图谱构建方法和多领域应用效果进行深入探究。通过数据预处理、本体构建、实体识别、关系抽取等关键技术环节构建结构化地理信息知识图谱显著增强地理信息系统数据整合,智能分析与决策支持能力。在城市规划、环境保护与灾害预警中,地理信息知识图谱为多源数据融合提供科学决策支持,促进管理效率与应急响应能力的提高。但在建设过程中仍然面临着数据质量良莠不齐,知识表示粒度的选取和跨领域知识融合的难题。提出制定统一数据标准,使用多层次知识表示方法以及本体对齐的技术手段等解决方法,以期为地理信息知识图谱广泛应用与不断发展提供理论支持与实践指导。

关键词： 初中地理   项目化教学   开展  

摘要： 地理是一门兼具自然科学与社会科学性质的学科,初中地理教学不仅要讲授基础知识,更重要的是面向当代人口、资源、环境等问题,采用项目化教学方式促进学生正确认识人类活动与地理环境的关系,促成学生科学、正确的发展观。文章以初中地理教学为研究焦点,简要论述地理项目化教学的育人价值,分析开展地理项目化教学的基本原则,重点从项目主题选取、框架问题设计、项目活动组织、项目成果评价四大方面阐述初中地理项目化教学开展的有效路径。

关键词： 黄酮类化合物   肠道屏障   肠道微生物区系   短链脂肪酸   胆汁酸   色氨酸  

摘要： 黄酮类化合物是源自天然植物的一类活性成分，具有抗氧化、抗炎、降低氧化应激、改善肠道菌群结构、保护肠黏膜、调节免疫和促进生长等药理效果。本文系统性地综述了黄酮类化合物在动物肠道健康及屏障保护中的作用，简述了其独特的物理化学特性，归纳了其在生物体内的消化、吸收及代谢途径，重点阐述了黄酮类化合物与肠道微生物的互作效应，深入剖析了黄酮类物质可通过介导肠道微生物区系，产生短链脂肪酸、胆汁酸及其受体和色氨酸等关键代谢产物来影响肠道屏障的生理功能。旨在为植物源黄酮类化合物在动物饲养与生产实践中的开发利用，尤其是幼龄动物肠道健康的研究中奠定坚实的理论基础。

关键词： “金课”   线上线下混合式教学   教学设计   教学过程  

摘要： 文章简单介绍了“金课”建设与线上线下混合式教学模式,分析了“金课”建设背景下构建实施线上线下混合式教学的价值,如适应“金课”建设的高阶性要求、满足“金课”建设的创新性要求、体现“金课”建设的挑战度特质、促进学生个性化成长等。围绕加强教学资源整合利用、合理进行教学设计、规范混合式教学过程、重视教学评价的优化完善等维度,探讨以《临床微生物检验技术》课程为例的混合式教学设计与实施策略。