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关键词： 微生物检验   标本   质量控制   实施效果  

摘要： 研究前质量控制的实施对于微生物检验标本质量影响性及应用价值。方法 2024.01-6月微生物检验标本共4132例,作为对照组,开展常规微生物检验操作,于检验实施后,对检验所存在问题进行统计、分析;设立观察组,以2024.07-12月对4720例实施微生物检验标本作为对象,本组应用微生物检验标本分析前质量控制;分析两组微生物检验标本质量差异性。结果 微生物检验标本合理率、检验准确率、微生物检验操作质量评分等两组统计,均以观察组实施干预后上述指标更为良好(P<0.05)。结论 微生物检验实施中微生物检验标本分析前质量控制的应用,该方式在对微生物检验标本质量控制做到干预管理的同时,实施期间从多角度对影响检验标本质量因素予以管控,由此使微生物检验标本合理率及检验准确率得到维护及保障,可提升检验质量。

关键词： 钠离子电池   负极材料   生物质   硬碳   首圈库伦效率  

摘要： 生物质衍生硬碳因其来源广泛、环境友好及优异的电化学性能，被认为是钠离子电池（SIBs）的理想负极材料。然而，其首圈库伦效率（ICE）低和能量密度不足等问题严重制约了其实际应用。因此，开发高性能生物质衍生硬碳负极材料成为推动钠离子电池技术发展的关键。为突破生物质衍生硬碳ICE瓶颈，本文系统综述了近年来提升生物质衍生硬碳ICE的研究进展，重点探讨了碳化条件调控（如程序升温、预碳化）、前驱体预处理、表面包覆改性及预钠化等策略，并深入分析了各方法的优势与挑战。调控碳化条件（如程序升温、预碳化）可优化碳材料的微观结构，提高ICE至78%以上，但面临批次稳定性差的问题。前驱体预处理（如预氧化、组分调控）可增强电子传导性并调控孔隙结构，但工艺复杂且可能产生废液。表面包覆（如软碳包覆）能有效抑制首圈的副反应，提高ICE，但可能影响倍率性能。预钠化能够有效的提高ICE达到90%以上，但工艺复杂且规模化难度大。本文从ICE提升策略出发，探讨了不同技术方案的适用性，为未来高性能生物质衍生硬碳负极材料的研发提供了理论指导和技术参考。

关键词： 感染性疾病   微生物检验   诊断   预防  

摘要： 深入分析微生物检测技术在感染性疾病患者防控与确诊过程中所展现出的临床重要性。方法 选2023年1月-12月微生物检验的60例感染患者为对照组,2024年1月-12月行微生物检验的60例同类患者为观察组。分析比较两组的检验方式在治疗中的临床效果。结果 相较于对照组,观察组的治疗总体成效及感染控制措施展现出更为突出的优越性(P<0.05)。观察组的诊断准确性以及生活质量评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论 微生物检测在感染性疾病的预防与诊断方面扮演着关键角色,因此该检测方法应当在临床操作中得到广泛地应用与推广。为提高微生物检验的准确性和效率,有必要加强检验技术的研究和培训,以及完善相关政策和行规来确保微生物检验的质量和可靠性。

摘要： 生物学与数学的关系在学术界一直备受关注,随着科技进步,二者联系愈发紧密。生物学建模运用数学工具,成为高中生物教学的重要应用与探索方向。生物模型借助数学刻画生物现象、进行数值化分析,对理解生物学本质规律意义重大。然而,传统高中生物教学对数学模型的引入和运用不足,课程侧重于生物学知识的接受,对生物现象的深层理解和探索有所欠缺。因此,高效整合数学模型于高中生物教学十分关键。本研究以高中生物教学过程为对象,系统探究数学模型在生物建模教学中的运用实践。

关键词： 有机物料还田   秸秆   生物炭   稻田土壤   微生物特性  

摘要： 为探究化肥配施有机物料对华南地区稻田土壤微生物特性的影响，试验采用磷脂脂肪酸指纹图谱的方法，通过田间试验，研究了化肥配施有机物料（秸秆、生物炭）对早、晚稻土壤微生物类群含量、群落组成及网络特性的影响。结果表明，与对照、秸秆还田相比，早稻土壤生物炭处理革兰氏阳性菌(G+)、放线菌和革兰氏阴性菌(G-)含量分别显著下降53.7%、24.9%和18.5%，G+/G-以及细菌/真菌有所下降。而在晚稻土壤中，对照、秸秆还田、生物炭还田处理各类群微生物含量、群落组成差异不显著，主要由于稻田土壤环境由适宜条件（早稻土壤）转变为干旱胁迫条件（晚稻土壤）后，对照、秸秆还田处理G+、放线菌和G-分别下降50.4%～54.2%、15.4%～18.1%和11.1%～18.4%，同时微生物网络结构复杂性明显降低。生物炭处理晚稻土壤微生物网络结构复杂性高于早稻土壤，且微生物网络关系由竞争转变为合作关系。在早、晚稻种植过程中，速效养分计量比及降雨量是决定微生物特性的关键要素。本研究揭示了早稻土壤适宜条件与晚稻土壤干旱胁迫条件下的微生物特性差异，发现了生物炭可缓解微生物生存胁迫状况，提高其内稳态及环境适应能力，结果可为农田土壤碳管理提供科学依据。

关键词： 番茄早疫病   助剂激健   生物学特性   减药   防治效果  

摘要： 【背景】旱地番茄是山西省长治市壶关县的特色产业之一。近年来由于降雨量增加导致番茄早疫病频发。【目的】明确试验田番茄早疫病致病菌，并对其生物学特性进行分析。引入助剂激健，结合室内抑菌试验和田间试验筛选既减少苯甲·嘧菌酯用量又保证药效的最适减药配比。【方法】采用形态学观察及分子生物学方法对分离纯化的病原菌W1进行鉴定，对其最适碳源、温度、光照及pH值等生物学指标进行研究。引入有机助剂激健，采用平板对峙方法进行室内减药抑菌活性试验，同时结合田间小区试验评价其防治效果。【结果】菌株W1经形态学特征及分子生物学方法鉴定为极细链格孢（Alternaria tenuissima），该菌株营养生长的最适碳源为果糖，最适生长温度为28℃，最适pH为7.0，在全黑暗条件下菌丝生长速度最快。室内抑菌活性研究表明苯甲·嘧菌酯配施激健的减药处理均对番茄早疫病菌有抑制作用，减药10%+激健的处理优于常规用药处理，抑制率为93.90%。田间第一次药后7d减药10%+激健的处理和减药20%+激健的处理防治效果分别为77.54%、72.94%，田间第二次药后7d减药10%+激健的处理和减药20%+激健的处理防治效果分别为83.40%、80.32%，均显著优于常规施药的防治效果；【结论】极细链格孢为本试验田番茄早疫病致病菌。添加助剂激健可实现减少苯甲·嘧菌酯使用量且防治番茄早疫病的目的，其中苯甲·嘧菌酯使用量减少20%+激健的处理为最适用药配比。

摘要： 高中生物实验课堂设计正处于转型阶段,它不再局限于单一的知识传授,而是愈发注重学生实践技能的提升。实验教学不仅是达成教学目标的重要途径,更是实现素质教育的关键手段。然而,传统生物实验课堂设计存在知识模块零散化、教学活动单调化的问题,导致学生习得的知识点零散,操作技能锻炼和综合素质提升效果不佳。在此背景下,如何开展高效的高中生物实验课堂设计成为核心问题。本研究应运而生,设计一种以大单元为主线,融合知识、操作和素质的高效率课堂设计方案,为高中生物实验教学改革提供新的思路。