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关键词： 电子设计技术   电子系统设计   应用  

摘要： 在信息技术不断发展,科学研究与创新不断进步的大环境下,电子设计技术进入了一个全新的发展阶段,其呈现了发展速度快、发展效果好、发展势头猛的显著特点。从当前的应用实践来看,电子设计技术与软件设计、硬件设计等实现了有机融合,应用广泛性和深入性均在明显提升。在当前的电子系统设计中,电子设计技术的应用为系统的完善性保证、先进性体现起到了重要的作用,研究分析具体的技术利用,这可以为技术认知层次提升以及技术应用实践研究提供参考。文章对现代电子设计技术在电子系统设计中的具体应用做研究与讨论,旨在指导实践。

关键词： 电子系统设计   电子设计竞赛   开放式实验平台  

摘要： 为了提高学生电子系统设计的能力,设计了一套电子设计竞赛开发平台,通过一个开放灵活的培训开发平台,快速的将单元电路设计能力提高到系统设计能力,从单一系统设计能力提高模数混合电路设计能力。不仅可用于电子系统设计专题实验,还可以用于更高难度的全国大学生电子设计竞赛。

关键词： TOF-PET   全局时钟   能量采集   时间提取  

摘要： 飞行时间技术(TOF)的应用显著的提高了PET系统输出图像的信噪比,但同时也对电子学系统的测量性能提出了更高的要求。前端电子系统是连接探测器与图像输出的桥梁,较大程度上影响了系统的整体分辨能力。本文从前端电子系统采集的角度出发,以优化现有系统的时间分辨性能与能量分辨性能为目的,分析TOF技术对前端电子系统的设计需求,并对其进行实施与测试。结果表明设计得到的全局时钟抖动小于10ps;基于JESD204B协议的ADC采集方案可以使目前的PET系统能量分辨率低于12%;基于CFD和FPGA-TDC的时间测量技术可以使时间分辨率达到100ps,满足系统预期设计需求。

关键词： 电子系统   实验教学   差异化   课程改革  

摘要： 针对“电子系统设计与实践”课程的现状和问题,为满足90后、00后学生的个性化需求,对课程进行了一系列的教学改革实践。建立了“以设计目标为导向”的课程结构,丰富、完善了设计题目、理论课程、基础实验、系统设计等多个教学环节,构建了过程结果评价相结合的考核方式,为学生提供差异化的教学服务,并在实践中取得了良好的教学效果。

关键词： 电子系统综合设计   教学改革   CDIO教学理念   课程建设  

摘要： 文章在分析'电子系统综合设计'课程现状、课程建设目标、课程能力培养定位基础上,提出基于CDIO模式的课程教学改革思路,详细论述CDIO教学理念在课程教学中的实施方法和考核办法.该课程采用新的教学模式后,学生的基础理论知识、工程实践能力等素质均得到提升,有效支撑了电子信息工程专业能力培养目标,为今后CDIO教学理念更好地融入课程建设、专业建设打下较好的基础.

关键词： 拟色   图像处理   FPGA   串行   并行  

摘要： 提出了一种基于FPGA的拟色电子系统,采用CMOS摄像头采集环境图像,并利用三色LED点阵实时、动态模拟环境图像的相应变化。设计了基于串行、并行等两种工作方式的拟色电子系统,并测试和比较了两者的性能,结果表明:相比于并行工作方式,串行方式在满足本系统实时性要求(拟色周期约为35.8 ms)的同时,还可有效减小系统体积和成本。

关键词： 运载火箭   综合电子系统   功能结构   有向图  

摘要： 为解决运载火箭综合电子系统各功能模块之间信息交互复杂、传输路径长的问题,提出一种基于有向图的运载火箭综合电子系统设计方法.将运载火箭综合电子系统的功能模块抽象为有向图的节点,利用有向边表示功能模块之间的信息流向,构造运载火箭综合电子系统的功能结构有向图.通过有向图建立运载火箭综合电子系统的邻接矩阵,计算传递次数和可达矩阵,并利用可达矩阵对运载火箭综合电子系统功能结构开展分析与优化.实现运载火箭综合电子系统功能结构的最优层次划分,有效简化信息传输关系,缩短信息传输路径,提升运载火箭综合电子系统信息传输效率37.5%.

关键词： 机载电子系统设备   智能化   故障诊断系统  

摘要： 机载电子系统设备是飞机的正常运行的根本保障,在社会工业不断进步发展的当下,机载电子系统设备技术水平日渐提升,其内部结构日渐复杂、功能也不断强大,可靠性与稳定性维护工作更加重要。本文将针对机载电子系统设备的智能故障诊断系统设计进行详细分析。

关键词： 创新创业   校企协作   电子系统设计  

摘要： 在研究国内外创新创业教育发展现状基础上,对电子信息类专业创新创业能力培养体系进行了研究,建立了校企协作贯通大学4年的电子系统设计能力和创新创业能力培养体系。以项目、案例为核心,科学设计各年级教学内容;以实践为基础,设计具有针对性的教学方法和手段;通过校企协作、优势互补,把创新创业能力培养落到实处。

关键词： 挑战性实验   电子系统设计   创新能力培养  

摘要： 挑战性实验在高校实验体系中处于较高的层次,其对培养学生创新意识及能力有非常重要的作用。由于没有固定的题目,没有标准答案,也没有现成的实验方案,因此,挑战性实验既是对学生能力的挑战,也是对教师自身素质的挑战。为达到培养学生创新能力的目的,课程组从实验题目设计、实验流程设计、教学方法、考核方式等方面进行了设计与实践。初步结果表明,实验达到了既定的教学目标,并获得了学生的认可。