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关键词： 单片机技术   电工电子教育   课程应用  

摘要： 随着科技的快速发展,单片机技术已成为电工电子领域不可或缺的一部分。在中职电工电子教育中,单片机技术的应用与实践对于培养学生的实际操作能力和创新思维具有重要意义。本文首先阐述了单片机技术在电工电子领域的重要性,然后探讨了单片机技术在中职电工电子课程中的应用,包括课程设置、实验教学以及教学资源的开发与利用。最后,本文提出了单片机技术在中职电工电子教育中的实践方法,包括实习基地的建设、项目驱动教学法的应用以及实践教学评价体系的构建,旨在提高学生的实践能力和教学质量。

关键词： 乡村振兴   单片机技术   人才培养   方法策略  

摘要： 随着贵港乡村经济快速发展,传统劳动就业方式转型,对于现代职业技术的要求渐高,然而乡村劳动人口缺乏现代化技术和职业技能,给乡村技术转型带来瓶颈。中职教育是职业技术的基础教育,为乡村发展传送了许多人才。本文旨在探索贵港中职教育助力乡村振兴视角下,电子电器应用与维修专业学生在《单片机技术应用》课程上教育教学的培养路径,以期培养新一代能够充分发挥自身的专业技能和职业技能,助力乡村技术转型,促进乡村振兴的有志青年。

关键词： “岗课赛证”融通   单片机   机电一体化技术专业  

摘要： 文章针对高职机电一体化技术专业“单片机技术与应用”课程教学与岗位能力培养结合不紧密的问题,根据“成果导向、学生中心、持续改进”的教学理念,以“智能车间生产线计数系统设计与制作”为例,通过“岗课赛证”融通,序化课程内容,系统化设计教学策略,实施“任务准备-任务引入-方案设计-虚拟仿真-实物联调-评价总结-任务拓展”七环教学步骤,进行课程教学改革,培养懂原理、会分析、善设计、精调试、能创新的高素质单片机应用技术技能人才。

关键词： “1+X”证书   电气专业   单片机技术   课程改革  

摘要： 在高等职业院校电气专业面临行业智能化和物联化发展的背景下,本文结合“1+X物联网单片机应用与开发”证书考核要求,对电气专业核心课程单片机技术及应用进行了建设性的课程内容改革与实践教学模式探索,重构了以工程项目化为标准的教材体系,优化了以素质培养为目标的教学过程,融合了以学生为核心的多种教学方法,让理论教学紧密联系实际应用,提高学生编程设计能力,推动课程建设进入新阶段。

关键词： 单片机   传感器模块   水质检测   水质指标   系统设计  

摘要： 阐述水质检测仪指标范围,探讨基于单片机技术的水质检测系统设计,包括基于单片机技术的水质检测系统硬件设计和系统软件设计,并进行实验与测试,以提高水质检测的准确性和实时性。

关键词： 单片机技术   化工仪表   控制系统   PID控制器  

摘要： 针对化工仪表控制误差大、执行不灵活的问题,设计基于单片机技术(SCM)的化工仪表自动化控制系统。单片机控制数据采集模块,通过传感器采集化工仪表运行信号,并将运行信号转换为数字信号,对比化工仪表运行数据与目标控制数据,将二者的偏差作为PID控制器的输入,利用粒子群优化算法确定PID控制器的最佳控制参数,PID控制器基于最佳控制参数输出化工仪表自动化控制结果。系统测试结果表明,所设计系统可以实现温度仪表、压力仪表等化工仪表的自动化控制,化工仪表控制误差低于0.5%。

关键词： 情境教学   单片机   航空   导航灯   教学设计  

摘要： 为了提高高职单片机技术课堂教学效果,提出将情境认知理论运用于单片机课程教学,将课程的核心知识点分解成情境,紧跟国家航空航天制造业的发展,根据情境,组合和搭建一个个合理的面向航空领域的任务,通过创建有效的教学情境,构成“情境—提问—解决—应用—情境—提问—解决—应用……”不断延伸的单片机教学基本模式。以航空导航灯任务为例,阐述任务引领下的情境教学法单片机技术课堂的组织、实施和设计思路,以实例证明了该教学法的有效性和可行性。

关键词： 能力本位教育   CDIO教育模式   “岗课赛证”融通   课程思政   单片机技术  

摘要： 基于成果导向,采用CBE-CDIO工程教育模式,深入探讨“岗课赛证”融通框架下的课程构建方法。以“单片机项目开发与实践”课程为例,通过重构课程的知识点和技能点,将内容划分为四个项目。其中“项目4智慧环境监测系统设计与实现”以产品设计为主线,运用CDIO模式细分为四项具体任务,通过“储备知识、分析任务、制定计划、实施任务、检查评价、反刍内化”六步骤教学法,贯穿“沟通、联通、精通、变通”思政教育,应用图形化编程、虚实结合、实地搭建多样化技术手段,有效解决学生在学习过程中遇到的理解和应用难题。此外,构建一个思政、素质、知识、技能和过程五维立体评价体系,通过探索增值赋分评价机制,全面提升学生的设计、集成及调试能力,实现了高效育人目标。

关键词： 单片机   STC89C52RC   传感器   多参数   多样本   水质指标   自动测试  

摘要： 阐述基于单片机技术的多参数水质检测系统设计,系统以上位机软件和STC89C52RC单片机为主控单元,以HC-12单片机和各类水质指标传感器为检测单元。主控单元通过PWM脉冲控制信号进行硬件动作调整,HC-12单片机则通过AT指令集的收发与检测单元进行数据通信。在系统运行过程中,上位机软件与主控单元通过串口通信,使系统按照推杆下降-样品检测(传感器清洗)-推杆上升-风机转动-舵机转角的循环逻辑运动。系统能够一次自动测定四组32个样品的水质指标,测定结果通过HC-12返回至上位机软件界面进行保存和处理。对比标准结果表明系统的误差较小,能够满足样品检测的误差要求。

关键词： 项目驱动   单片机技术   实践教学   教学改革  

摘要： 传统的单片机教学存在理论与实践脱节、学生学习兴趣不高等情况,学生学完课程后不能马上将所学知识应用于实践项目中。针对以上问题,采用基于项目驱动的教学方法来对单片机技术及应用课程进行教学,结合单片机技术的特点和应用需求,设计了一系列实践项目,让学生在“学中做,做中学”来掌握单片机技术。实践表明,项目驱动方法能够提高学生的实践能力和创新能力,为单片机技术的教学改革提供了新的思路和方法。