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关键词： 翻转课堂   教学方法   JAVA   课程教学   程序设计  

摘要： 本文通过对翻转课堂的定义、流程、优势、传播方式、理论基础的介绍,来解释翻转课堂教学模式,并通过翻转课堂在JAVA程序设计课程中的应用实例加以说明。翻转课堂教学并不是赶潮流、炒作,而是真正从学生角度出发的教学改革,克服了传统教学模式的弊端,积极有效地调动了学生学习的主动性,培养了学生的综合能力。

关键词： OBE理念   教育游戏   Greenfoot  

摘要： 本文以Java程序设计课程为例,在OBE理念的指导下,以阶段性成效为驱,从教学主体学生的角度,结合当前备受关注的游戏化教学,通过可视化教学平台Greenfoot,探讨提高课程教学效果的有效途径。

关键词： Java   Package   编译器   完全路径  

摘要： Java中采用package来对类进行统一管理,从而有效避免类名冲突的问题。多数开发工具习惯性地把程序放在不同package里。然而,在cmd模式下,编译和运行带有package的程序时,往往找不到类,本文针对该问题,进行分析并给出解决方法。

关键词： Java程序设计   “H-C-MOOCs”教学模式   混合教学   协作课堂  

摘要： Java程序设计作为高职计算机类专业的核心课程在教学过程中存在诸多问题。以MOOCs教学理论为基础,通过优化课程内容、混合教学模式、建设协作课堂构建"H-C-MOOCs"教学模式,将课堂教学与慕课、基于公司情境的协作学习有机结合,旨在发挥学生在学习中的主体作用,培养学生的职业素质,提高课程教学的质量。

关键词： Java面向对象程序设计   以榜样为中心的教学方法   教学改革  

摘要： "Java面向对象程序设计"是计算机相关专业一门非常重要的专业基础课。在该课程中引入以榜样为中心的教学方法——MCLA,结合项目驱动式教学方法,以项目小实例为目标,将知识点讲解融入到教师课堂演示中,并基于项目设置一系列课后练习和独立实践,可以很好地调动学生的学习兴趣,提高学生的实践动手能力,取得良好的教学效果。

关键词： Java语言   程序漏洞   检测   诊断  

摘要： Java语言是安卓平台的程序设计语言,随着安卓系统的普及,Java语言在移动终端占据的份额越来越大,由此促使Java语言得到快速的发展,与此同时,Java程序的管理和维护难度也逐渐增加。Java语言中存在的程序漏洞为用户带来非常大的威胁,检测与诊断是有效排除程序漏洞的手段,从而保证用户的使用安全。本文重点研究了Java语言的程序漏洞检测与诊断技术应用。

关键词： GIS专业   Java程序设计   教学改革   教学实践  

摘要： Java语言的独特优势促使其在GIS专业教学中起到越来越重要的作用。本文分析了GIS专业教学中Java程序设计课程教学存在的问题,结合武汉理工大学GIS专业的Java程序设计课程的改革实践,提出了总体的改革思路,并从教学、实践、考核等几个方面提出了具体的改革要求和内容。该门课程的教学改革能推动GIS专业的Java程序设计语言的学习,提高学生的实践动手能力和解决GIS专业问题的能力。同时,该教学改革模式对兄弟院校的GIS专业程序设计语言方面的教学实践能起到相应的借鉴作用。

关键词： Java语言程序设计   教学改革方法   策略  

摘要： 从提高"Java语言程序设计"课程教学质量、提高学生编程能力的角度出发,分析了"Java语言程序设计"教学中存在的问题,从理论教学与实践教学结合、案例教学与理论教学相结合等方面入手,分析了理论教学内容及实践教学的方式问题,并对"Java语言程序设计"教学方法进行了探讨。

关键词： Java程序设计   建设规范   课程资源  

摘要： 资源建设是课程教学实施的重要环节和前提条件,由于课程资源的层次化、多样化等特点,课程资源建设任务重、周期长,往往需要团队共同开发。课程资源的规范化能够统一建设团队的思想,有利于团队合作性、延续性开发。《Java程序设计》是具有较强实践性的计算机语言类课程,结合课程的特点,从教学大纲、教学课件、演示案例以及视频录制等方面对课程资源制作的规范性进行探讨。

关键词： Java   项目驱动   校企合作  

摘要： 《Java语言程序设计》是高校计算机专业的重要专业必修课。文章主要针对目前这一课程教学中普遍存在的问题进行分析,并着重从教学内容、课堂教学方法、实验教学及校企合作等方面进行了教学改革与探索。实践证明,该教学改革具有一定价值,取得了良好的教学效果。