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关键词： OBE   Java程序设计   可扩展项目   个性化作业包   成效评估  

摘要： 与传统教学模式不同,在OBE理念下教师更关注学生的学习成效。《Java语言程序设计》作为计算机专业课程,更强调学生的实践动手能力与综合知识运用能力。对OBE理念下Java程序设计教学过程中的3个阶段以及涉及到的学习目标进行分析,结合OBE理念设计了可扩展项目和个性化作业包,同时针对成效评估设计了考核、项目评价和问卷调查等方式。

关键词： 程序设计   教学方法   教学案例  

摘要： 《Java程序设计》是目前各大高校计算机专业的一门专业必修课,学习有一定的难度,教学案例的选取显得尤为重要。本文选取教学过程中的几个小知识点,来探讨教学案例的应用,分析这些案例在实际教学过程中如何让学生能够更好地理解相关知识点,并且详细阐述案例相关代码在教学时学生产生的问题。旨在为相关课程在今后实际教学过程中选取合理的教学案例提供参考。

ISBN: (纸本)9787308162258

关键词： 翻转教学模式   信息化教学平台   教学改革  

摘要： Java语言是面向对象的程序设计语言,是一门实践性很强的课程,除了掌握基本的理论知识外,还需要较强的实践应用能力。从高职教育目前的学习现状来看,受到传统教学课堂学时的限制,学生实践能力较为薄弱,教学模式改革势在必行。利信息化教学平台,采用了翻转教学模式,课堂时间以学生上机实践为主,教师引导和监督学生完成实验内容。

关键词： 异常机制   指针   内存管理   Java与C++  

摘要： Java和C++作为两款主流的面向对象的程序设计语言都有各自的特点。C++在兼容C语言的同时又提供面向对象特性,其结构较Java复杂但更具灵活性。但是,Java和c++作为两款面向对象语言具有的相似性远大于互异性,其中几处主要的互异性使得Java更易理解和掌握。本文将从异常机制,指针和内存管理三个角度对二者的特点进行比较分析。

关键词： 项目教学   Java   Web   程序设计   课程教学  

摘要： 针对Java Web程序设计传统章节教学方法效果不理想的问题,提出采用项目教学方法,将真实项目引入教学中,调动了学生的学习积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。

关键词： JAVA程序设计基础   课程设计   PSP  

摘要： 课程设计环节是程序设计类课程实践教学的一种非常重要的途径。通过在JAVA程序设计基础课程设计中引入WWH理念,阐述在理论学习中如何对学生进行引导,在评价体系中引入PSP评价方式,对软件代码进行评价,解决实践教学过程中学生重视度不够、教师评价难的问题。

关键词： Java   程序设计   实践教学体系   教学改革  

摘要： 针对目前"Java程序设计"课程教学现状,在对部分院校的"Java程序设计"课程教学情况和企业用人要求进行调研的基础上,分析了目前Java程序设计课程实践教学环节存在的诸多问题,提出了一套"Java程序设计"实践教学体系,并阐述了该体系的具体内容、解决问题的方法和实践应用。

关键词： 翻转课堂教学   程序设计课程   教学应用  

摘要： 从目前的教育现状来看,翻转课堂是一种全新的教学方法,它能够让师生间的位置互换和实现任务的重排,以及课堂时间的重新调整。《Java程序设计课程》是一种实践性较强的软件技术课程,它主要是使学生们了解计算机编码和计算机数据的结构,面对基本的计算机编码能够转换成语言,对编码有一个独立性的思维逻辑。在传统的讲课模式下,对Java程序设计课程进行单一的讲解,使学生不能提高对Java程序学习的兴趣。