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关键词： 项目教学   Java   Web   程序设计   课程教学  

摘要： 针对Java Web程序设计传统章节教学方法效果不理想的问题,提出采用项目教学方法,将真实项目引入教学中,调动了学生的学习积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。

关键词： JAVA程序设计基础   课程设计   PSP  

摘要： 课程设计环节是程序设计类课程实践教学的一种非常重要的途径。通过在JAVA程序设计基础课程设计中引入WWH理念,阐述在理论学习中如何对学生进行引导,在评价体系中引入PSP评价方式,对软件代码进行评价,解决实践教学过程中学生重视度不够、教师评价难的问题。

关键词： Java   程序设计   实践教学体系   教学改革  

摘要： 针对目前"Java程序设计"课程教学现状,在对部分院校的"Java程序设计"课程教学情况和企业用人要求进行调研的基础上,分析了目前Java程序设计课程实践教学环节存在的诸多问题,提出了一套"Java程序设计"实践教学体系,并阐述了该体系的具体内容、解决问题的方法和实践应用。

关键词： 翻转课堂教学   程序设计课程   教学应用  

摘要： 从目前的教育现状来看,翻转课堂是一种全新的教学方法,它能够让师生间的位置互换和实现任务的重排,以及课堂时间的重新调整。《Java程序设计课程》是一种实践性较强的软件技术课程,它主要是使学生们了解计算机编码和计算机数据的结构,面对基本的计算机编码能够转换成语言,对编码有一个独立性的思维逻辑。在传统的讲课模式下,对Java程序设计课程进行单一的讲解,使学生不能提高对Java程序学习的兴趣。

关键词： Java   语言程序设计   课程改革   实践教学  

摘要： Java程序设计是目前计算机相关专业一个非常重要的语言类基础课程。该课程具有较强的实践性。为了通过该课程提升学生的专业技能,提高应用型人才培养的效果,应该对该课程进行基于工程实践能力的培养改革。论文分析了传统的教学模式的特点,在现有的基础上对教学方案进行改进,以工程实践能力培养为目标,重新设计了Java课程的教学体系,强化实践教学,改进教学方法。实践证明,这些措施能够提高学生的学习兴趣,提高Java程序设计课程的教学效果。

关键词： 密立根油滴实验   静态法   面向对象   程序设计   实验数据处理  

摘要： 在电子科技发达的时代背景下,为提高实验数据处理的效率,实现物理实验数据处理的自动化,以密立根油滴实验为例,运用高效率、结构化、模块化的编程语言,采取面向对象的编程技术,用Java编程语言编写了适用于密立根油滴实验数据处理的程序,计算出元电荷量为1.619×10-19C,和公认值相比,相对误差为1.038%,并通过比较Visual Basic、Matlab、C语言、Java在物理实验数据处理中的优劣势,说明了Java面向对象程序设计在数据处理乃至科学计算中的优势。

关键词： Java程序设计   软件设计模式   面向对象   教学模式  

摘要： Java程序设计课程学习过程中,学生面临面向对象编程思维方式转换困难,难以灵活应用面向对象特性等问题。针对这些问题,提出将软件设计模式有机融入于课程教学的教学模式。阐述了教学模式的教学过程设计、在面向对象概念教学过程及Java SE类库教学过程中软件设计模式的应用,最后,对上述内容进行了总结。

关键词： MOOC   翻转课堂   JAVA   网络教学  

摘要： 本文对利用MOOC进行翻转课堂教学进行了探讨,分析了MOOC与翻转课堂的结合的意义,结合经典翻转课堂模型和Java程序设计课程的特点,给出基于MOOC的Java课堂翻转模型,介绍了具体实施过程。

关键词： 教学改革   对分课堂   一体化教学   程序设计   实践性课程  

摘要： 对分课堂是针对国内学情提出的一种新的教学模式,旨在提升学生的参与度并激发学生的学习热情。针对学生在一体化教学模式下学习过程中出现的兴趣下降现象,将对分课堂引入Java程序设计课程中,通过对学生分组和隔堂对分课堂的实施,激发学生学习兴趣,引导学生主动学习。调查问卷和后续课程的反馈信息表明,该教学模式对提高学生学习效果有明显的积极作用,可以在工科实践类课堂中继续探索和应用对分课堂教学模式。

关键词： 翻转课堂   Java程序设计   高职   探索  

摘要： 在科学技术与教育碰撞的过程中,翻转课堂应运而生。教育信息化带来的学习方式变革能够更好地引导学生独立思考,为培养学生的创造性思维提供了便利条件。本文大概地介绍了翻转课堂,以及《JAVA程序设计》课程为中心,着重从课前资源准备、课上教学组织、课后总结拓展、三个方面进行了详细的教学设计,通过具体的教学实践,进一步突出翻转课堂相对于传统课堂的优势作用。