教学课程资源库 更多>>

关键词： 分层教学   Java程序   课程教学   教学应用   可控程序创新   教学内容灵活调整  

摘要： 目前,Java程序设计课程的教学结构大多采用单向模式,教学的覆盖范围较小,导致平均分下降,该文为此提出分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用。即根据当前的教学需求,先设置分层基础教学目标,采用多阶的方式,扩大教学的覆盖范围,设计多阶Java程序课程教学结构,以此为基础,构建分层教学Java程序设计课程模型,采用线上+线下相结合的协同巩固训练方式,以有效实现教学应用的目标。最终的测试结果表明:针对选定的6个测试班级进行分析,经过6次考核分析,最终得出的平均分提升比均可以达到2以上,说明在分层教学方法的辅助下,当前所设计的Java程序设计课程教学方法更为高效且具体,教学效果明显提升,具有实际的应用价值。

关键词： Java程序设计   案例引导   项目驱动   混合式教学  

摘要： 基于OBE理念的“自顶向下,反向设计”实施原则,在Java程序设计课程中引入“线下理论教学+线上项目驱动与案例引导实践教学+课程设计实践”混合式教学模式,以在线教学实践平台作为支撑,采用项目驱动与案例引导实践教学,从而解决理论和实际脱离的问题。通过动态改进项目,使培养的学生能满足社会企业要求。

关键词： Java Web应用程序   教学优化   教学内容   信息化教学平台   教学设计  

摘要： 文章首先对Java Web应用程序开发课程教学内容进行了概述,通过对传统教学环节的分析,发现存在学生学习兴趣不高、实操能力不强、课后沟通不畅的问题。针对传统教学中存在的问题,文章从课堂教学前、课堂教学、课堂教学后3个环节进行教学内容优化,将三个阶段形成一个完整的闭环,从教学设计、教学方法、信息化教学平台、考核方式方面,提出Java Web应用程序开发课程教学设计优化策略,有效提高了学生学习兴趣,提升了学生课程参与度,为学生以后进入职场工作打下坚实的基础。

关键词： 大数据技术   Java程序设计   课程改革  

摘要： 大数据时代对Java课程改革具有重要意义,其旨在使Java课程更贴近当前技术发展的需求,提升学生的实际应用能力和竞争力。文中主要围绕成都文理学院一流本科课程建设,结合应用型人才培养原则及专业核心课程目标,研究并探索大数据时代下的Java课程改革,以更好地培养符合大数据时代发展需要的Java人才,推动行业技术和产业的发展。

关键词： Java程序设计   OBE   工程认证   教学改革  

摘要： 在工程教育认证背景下针对目前高校程序设计课程在教学中出现的不足,进行了以OBE为导向的、立足于工程认证、培养具有解决复杂工程能力的人才为目标的课程教学改革。以Java程序设计课程教学为案例,进行新的教学改革探索,对完善课程目标、优化教学内容、更新教学模式、合理设置考核评价方法进行分析和实践。实践结果表明,改革措施有效地提升了教学效果。

关键词： Java程序设计   课程   实践教学  

摘要： “岗课赛证”育人模式是当前教育领域的一种创新教学模式,旨在实现专业课程、专业证书、专业竞赛和就业岗位四位一体的全过程融合,从而提高学生的实践能力。文章以“Java程序设计”课程为例,根据其基本规律和特点,旨在提升学生的实际编程应用能力。因此,有必要建立一个独特的集岗位、课程、竞赛、证书于一体的实践教学体系。

关键词： Java   程序设计   实训教学   课堂设计  

摘要： JavaSE在整个Java学习体系中占有重要地位,它强调编程思想和编程能力并重,但是学生对抽象的编程思想以及如何使用代码解决现实问题存在理解和应用上的偏差。因此,在《Java程序设计基础》实训课引入OKR思想,通过制定阶梯型多任务的形式,以及多层次立体的评价,激发学生编程的兴趣,促进学生主动学习使用面向对象的思想解决问题。

关键词： 课程思政   Java   OBE   教学方法   计算机程序设计语言  

摘要： 在大力推进课程思政建设的背景下,将先进的OBE教育理念与Java课程思政教学相结合,在培养学生专业技能的同时,实现学生德育教育目标。将OBE教育理念与课程思政相融合,分别从思想要点挖掘、教学目标制定、教学内容建设和教学效果评价等方面进行探索和研究,致力于培养德才兼备的高素质新时代技术人才。

关键词： 新工科   计算机程序设计课程   实验教学改革   工程教育专业认证   Java程序设计  

摘要： 针对传统计算机程序设计类课程实验教学模式不符合新工科建设背景下的应用型人才培养要求的问题,分析教学中的痛点问题并剖析原因,以工程教育专业认证为抓手,基于教学理念、教学内容、教学资源、教学模式、教学考核与评价5个方面,提出紧扣工程教育认证标准、聚焦应用型人才培养目标的“双向引领、双堂融合、双线联动、多维考评”的实验教学创新改革思路,以Java程序设计课程为例,介绍创新改革实践过程,最后说明教学改革效果。