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关键词： SPOC   Java程序设计课程   线上线下混合教学模式   泛雅超星平台   形成性评价体系  

摘要： 私播课是目前高职院校全力推广的教学模式,通过对国内外相关研究的学术史梳理及研究动态,该文以Java程序设计课程为例,研究了基于SPOC平台的线上线下混合教学模式,并在教学实际中进行了具体实施。

关键词： “互联网+”背景   《JAVA程序设计》   高职网络课程教学  

摘要： JAVA是最先进的软件开发工具之一,在电子产品等领域中得到了广泛应用。本文根据以往工作经验,对混合学习教学设计方式和高职网络课程设计中存在的问题进行总结,并从以建构主义为指导的《JAVA程序设计》、以认知理论为指导的《JAVA程序设计》、混合式学习视角下的《JAVA程序设计》三方面,论述了"互联网+"背景下混合式教学在高职《JAVA程序设计》课程教学中的具体应用。

关键词： OBE   教学模式   教学设计   面向对象  

摘要： OBE是一种＂以生为本＂的教育哲学,一种聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式。一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的学习结果（Intended Learning Outcomes）。笔者通过Java面向对象程序设计这样一个典型的实践型课程教学设计和分析,包括对课前学习资料和学习任务的准备,课中学生课堂讲解的展示以及通过老师的讲解分析和答疑后学生学习效果的检查,课后学生对知识点的巩固和操作练习能力的提升,以此来分析说明基于OBE理念下的一种新的主动创新模式在教学过程中的具体应用。

关键词： Java   栈   三段式   推箱子  

摘要： 作为全世界使用率最高的语言,Java以其独特的魅力吸引了众多程序员。Java虽然在大型游戏的制作上并非最方便的选择,但是在经典小游戏上的制作上却有着独一无二的技术优势。考虑到当前许多网上的小游戏模型代码不是那么简洁,对于初学者并不友好,所以本文在基于一些网络代码的研究后进行了Java语言桌面小程序的探讨开发,使得Java语言方便,简洁的优点得到了更好的体现。

关键词： 校企合作   高职教材   《Java程序设计基础》教材开发  

摘要： 本文论述基于校企合作开发高职教材,以《Java程序设计基础》教材开发为例,以北海职业学院与甲骨文（广西）OAEC/WDP人才产业基地共建专业为契机,通过深入企业一线总结实践素材、以人为本优化案例、校企合作共撰教材等步骤,切合实际,精心设计案例,开发《Java程序设计基础》教材。

关键词： Java   线程  

摘要： Java程序设计的一大特点就是对多线程的支持,线程是Java程序设计中重要的一个环节,在Java中线程俗称多线程。线程的出现使得编程人员可以很方便的开发出具有多线程功能,能同时处理多个任务的功能强大的应用程序。本文通过一个详细的案例介绍了Java线程技术在Java平台中的应用,并进行了相关的分析与研究。

关键词： 项目驱动   翻转课堂   Java程序设计   教学模型  

摘要： 针对Java程序设计课程的教学现状及存在的问题,提出项目驱动和翻转课堂相融合的课堂教学模型,结合具体教学案例说明这种新型教学模式的具体实施策略。

关键词： StringBuffer   BufferedReader   InputStreamReader   Scanner   键盘  

摘要： 在Java语言程序设计中要使用键盘输入所需要的数据,可以通过几种不同的类和方法来实现。本文对这几种类和方法举例并对每种例题进行分析和说明,通过比较,分析出在什么情况下输入不同类型的数据用什么类和方法更适用。