教学课程资源库 更多>>

关键词： Java语言   教学团队   建构主义   教学模式  

摘要： 课程是学科与专业、科研与教学的统一,是教学团队建设的核心内容,课程组是教学团队建设基本组织形式。本文以《Java程序设计》课程为例,以团队思想为指导,建设课程组。课程组从课程模式和教学模式两方面进行了研究,坚持教学与科研结合,逐步将《Java程序设计》课程建成为具有信息工程学院特色的教学队伍、教学内容、教学方法等特点的示范性课程。

关键词： 课程思政   《面向对象程序设计(Java)》   专业课程   教学  

摘要： 高等教育中,思政教育的主要目的是确立大学生的正确三观,培养大学生的政治观、法制观以及道德观,提升大学生的思想道德素质,提升认识世界和改造世界的能力,这样才能促进大学生成为新时期社会主义的合格接班人和建设者。在全国高校思政教育工作会议中,要求将思政工作贯穿到高校教学工作的全过程中,对此,进一步提出课程思政概念,就是强调要在专业课程教学中融入思政教育。本文主要就课程思政进行介绍,分析将其融入《面向对象程序设计(Java)》专业课程中的必要性,探究如何将课程思政融入到《面向对象程序设计(Java)》专业课程教学中,为相关专业课程思政工作开展提供对策参考。

关键词： JAVA异常机制   安卓应用   程序崩溃  

摘要： 在安卓系统出现之后,智能手机实现了发展,其应用程序也日益增加,应用程序崩溃的概率也会随之加大。本文首先对JAVA异常机制进行了阐述,然后分析安卓应用程序崩溃的原因,最后结合实际案例,对利用JAVA异常机制分析安卓应用程序崩溃进行研究,希望为相关行业提供借鉴。

关键词： 错误   异常   异常类  

摘要： 在Java语言程序设计在运行的过程中,设计的程序不合理,会使程序产生中断,这种情况是错误或异常。该文介绍了错误和异常的概念和区别,异常处理的方法,异常处理语句的格式等内容,当出现异常时如何通过异常处理语句解决异常,使程序不再中断继续运行。

关键词： Java程序设计课程体系   高职高中接轨   编程素养   动手能力培养   线上与线下相结合  

摘要： 以浙江省基础教育阶段信息技术课程改革为背景,以高职与高中的衔接为视角,以高职计算机专业基础核心素养课程Java程序设计为研究对象,从课程的知识体系构建、线上与线下相混合的教学手法探索、编程素养培养、分析与解决问题的能力提升等方面探讨一些可行的做法。

关键词： 设计模式   Java   教学设计   程序设计  

摘要： 在学习Java程序设计课程的过程中,学生不仅要掌握Java语言和面向对象程序设计思想,还应掌握如何使用Design Pattern(设计模式)才能高效地解决问题。为了在有限的课时内实现这些教学目标,需要授课教师精心进行教学设计。基于此,笔者在教学实践的基础上总结了设计模式教学设计与实施体会。

关键词： Java程序设计   翻转课堂   教学模式   教学设计  

摘要： “Java程序设计”是高等院校计算机相关专业的一门重要的专业基础课,也是一门实践性和工程性都很强的应用型课程。分析了传统教学模式在“Java程序设计”中存在的问题,将翻转课堂教学模式应用到该门课程的教学设计中,从完善课程内容、准备教学资源、改变教学场所、设计教学内容、提升教师软件实践能力、调整评价方式等方面详细阐述了翻转课堂教学的具体实施过程。实践表明,翻转课堂教学模式的实施使得学生的学习兴趣、成绩、实践编程和团队协作等能力均有一定程度的提高,为程序设计类课程的教学改革提供了一定的借鉴。

关键词： Java程序设计   习题系统   测试练习   设计与实现  

摘要： 随着信息技术的发展与成熟,高职院校对课程配套习题练习系统的需求越来越迫切,许多高校借助配套习题练习系统用于辅助教学和学生自主学习,对于提高学习效率和教学效果具有很重要的现实意义。为满足教师教学改革和学生学习的实际需求,本文重点探讨了Java程序习题系统的设计与实现。

关键词： 分步迭代   Java程序设计   校企共建   教学设计  

摘要： 为加强学生Java应用能力的培养,分析了Java程序设计课程的教学现状,结合课程的特点,提出以校企共建课程为依托的"项目引领、任务驱动、工学结合"分步迭代教学法,并从教学设计、课堂教学组织实施、教学效果评价三方面进行了论述。教学实践表明,分步迭代教学法的引入有效地促进了学生项目开发能力的培养,提高了该课程的教学水平与教学质量。

关键词： Java语言程序设计   在线课程建设   网络课程  

摘要： 《Java语言程序设计》是计算机类专业基础类核心课程,文章简要分析了在线课程建设的意义,国内外在线课程建设现状,以及开发在线课程需要具备的研究基础。然后详细阐述了如何进行开发,以及建设完成后如何使用,以便达到良好的教学效果。整个建设过程历时一年多的时间,已在智慧树平台上线运行。