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关键词： 课程思政   育人目标   思政教育   立德树人  

摘要： 本文以《Java程序设计》课程为例,分别从课程简介、课程中蕴含的思政教育资源、课程教学内容概述、课程思政育人目标等方面阐述如何将Java程序设计与思政教育工作有机的结合在一起,实现把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学各环节,实现高校立德树人的根本任务。

关键词： 超星学习通   Java程序设计   教学  

摘要： 为促进教学效果,将超星学习通引入Java程序设计的课程教学中。本文先简单介绍了超星学习通和Java程序设计课程的基本情况,然后分析了该课程的教学现状,最后介绍了超星学习通在课程教学中的应用。

关键词： Java编程   软件开发  

摘要： 本文主要针对Java程序设计语言的特点及优势进行探讨。积极探索Java编程语言目前在计算机软件工程领域和软件开发过程中的实际应用。Java随着互联网技术的发展,逐渐成为重要的网络编程语言。

关键词： 思政育人   工匠精神   创新精神   探究式学习  

摘要： JAVA程序设计基础是高职软件技术专业学生软件开发岗位入职基础能力培养的核心课程,蕴含着丰富的思政育人元素,结合课程教学目标研究挖掘构建思政元素融入课程理论教学和实践教学环节的具体实践方式,形成课程教学育人育才的协同效应,改变学生只注重技能学习不注重素质提高的观念,改变教师只教书不育人的教学理念,有效激发学生自主求实探索的学习精神,增强教师立德树人责任感,实现德技双馨课程教学育人目标,提升课程育人质量。

关键词： Java程序设计   在线考试   考试系统  

摘要： 面向大学计算机软件工程专业中的重点专业课程Java程序设计,设计并实现了一个在线考试与练习系统.该系统不仅实现了在线考试系统的主要功能,还根据Java程序设计考试的需求加入了各种实用的特色功能,可以适应多样的考试场景及灵活的考试形式.

关键词： 缓存   用户信息   HttpServletRequest   ThreadLocal  

摘要： 在Java Web开发中,当用户经过权限验证后,用户信息一般保存到Redis,Ehcache等缓存中。但后台逻辑代码在获取用户信息时还需要从缓存中获取,并进行格式转换,这样速度很慢,且代码复杂冗余。为了优化业务代码在获取用户信息时的效率问题和操作冗余问题,本文总结并完善了当前开发中最高效的两种缓存用户信息的方式,HttpServletRequest和ThreadLocal。这两种方式直接将用户信息以对象方法保存到内存中,获取快速且不需要类型转换,比缓存方式效率更高。本文深入探索了这两种方式的实现原理和底层结构,并从时间复杂度,实现难度,编程思想,扩展性等方面进行了详细比较。

关键词： 1+X   OBE   课程标准  

摘要： Java程序设计是软件相关专业的必修课程,1+X证书制度下,Java技术的学习有了更加规范、更加科学的标准,文章通过分析高职院校Java程序设计课程岗位能力,提出以OBE理念为导向,科学融合大数据应用开发(Java)证书职业技能,从课程定位、课程目标、教学设计、学习成果评价等方面讨论符合1+X证书标准和岗位需求的课程标准建设要求。

关键词： 信息工程   任务驱动   Java   程序设计  

摘要： 基于任务驱动和小组协作的概念和特征,阐述Java程序设计课程依据实际的教学现状,提出任务驱动下的小组协作Java程序设计教学模式与对策。

关键词： Java   程序设计   Web开发   SSM框架  

摘要： Java作为全世界最流行的程序设计语言之一,有着它独特的魅力.无论是对从面向过程到面向对象的理解,还是从普通计算小程序到大型的Web开发项目,它都一直能够带给使用者巨大震撼!本文从对于Java基础学习深入到JavaWeb框架学习,从如何简化Web开发等方面,来阐述对Java深入学习的思考.

关键词： Java   实训   教学大纲  

摘要： 当下高校的工程教育认证,是提高高校工程教育培养人才质量的保障制度,教学大纲是落实工程教育认证理念的落脚点。就业导向的Java程序设计教学大纲设计,引入企业主流Java开发框架,让Java程序设计课程与实践课程相融合形成知识网络,应用在学校所学Java程序设计知识构建企业级项目。教学内容的设计应该考虑使用递进式从易到难,在课程允许的范围内最大可能提高锻炼学生编程动手能力。在强化实战培训的基础上,可以让学生能够累积实际开发项目经验。