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关键词： Java程序设计   线上教学   雨课堂   传智播客教辅平台  

摘要： 2020年初,为应对疫情并保证教学进度,各校纷纷开展线上教学以满足学生在家学习的需求。文章通过分析Java程序设计课程线上教学的特点及困难,借助“雨课堂”和传智播客教辅平台,在授课形式和考核指标等方面进行调整和探究。教学实践表明,调整后的教学模式能有效地保证各环节的教学效果,提高了师生互动性。该模式可为其他课程的在线教学提供参考。

关键词： OBE   思政   Java课程   教学改革  

摘要： Java程序设计是高等学校计算机类专业的专业核心课程。结合课程的授课经验,分析了目前Java课程教学中存在的问题,采用"OBE+思政"先进理念指导下,对Java课程教学进行了探讨,就课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行了设计。希望对Java授课教师能有所帮助。

摘要： 面向对象是一种重要的编程思想,在大数据编程中也被广泛使用.现阶段,由于Hadoop等大数据平台普,程序员可以将一大部分的功能要由系统托管,整个项目编写的代码更加专注于系统功能实现.因此,与之相对接的面向对象程序课程在各部分也需要进行相应的调整.这要求我们教师在保留面向对象程序设计思想的同时,强化部分知识,如:构造方法、抽象类、接口、异常处理、容器类、泛型等方面的教学,并适当删减一部分内容,以达到有限时间内的,快速将学生引入到大数据编程的学习当中的目的.

关键词： Java程序设计   Access数据库   JTable组件  

摘要： 在Java实际开发应用中,不论是桌面型应用程序,还是网络型应用程序,基本上都是基于数据库的。现在很多学校的计算机科学与技术相关专业在一年级都开设了Access数据库课程,而且运用表格来显示数据库中数据是非常方便的。中等职业学校的Java教程中很少讲到J Table组件,即使讲到此组件,但也很少讲解该组件在数据库中的应用,因此很有必要系统地介绍表格组件在数据库中的应用。

关键词： 迭代   项目教学   教学设计   编程逻辑   Java程序设计  

摘要： 本文基于“信息系统分析与设计”集理论与实践于一体的核心地位,剖析了课程的特点并进行了课程的精准定位,采用重点项目带课程兼并学情分析的思路重新梳理了课程内容,明确了课程蕴含知识、技能和素养的服务指向,给出了配备丰富的教学资源、基于“任务驱动、问题导向、学生为中心”PBL教学法的教学设计思路、明确课程量化考核、科学评价、丰富教学方法、营造课程思政育人的创新教学实施途径,并在实际教学过程中取得了良好的教学效果。

关键词： 工作过程系统化   Java程序设计   课程改革  

摘要： "Java程序设计"是电子信息类专业的重要课程,按照基于工作过程系统化的要求,开始进行课程开发,分析了电信行业Java工程师岗位能力,以典型的电信行业应用项目作为载体,设计了课程学习情境,并阐述了课程教学内容的整合、课程教学方法的实施以及课程教学效果的考核,在教学过程中取得了比较好的效果。

关键词： 任务驱动   翻转课堂   主动学习  

摘要： Java程序设计是一门技术性和实践性都很强的专业必修课程。本文首先分析传统Java程序设计课程教学中出现的问题,接着描述了开展任务驱动和翻转课堂的意义,最后阐述广东理工学院开展任务驱动和翻转课堂具体措施,主要包括塑造自主学习文化、加强课前学习引导、综合使用教学手段、总结评价与拓展学习空间等。这些措施在较大程度上激发了学生的学习热情,提升了学习主动性,促进了学生个性化发展,增强了课程学习吸引力。课程取得良好的教学效果,为后续学生实习、就业过程与生产企业的无缝对接奠定基础。

ISBN: (纸本)9787115511553

关键词： 反转课堂教学模式   KM教学法   Java高级程序设计  

摘要： 探讨反转课堂教学模式结合KM教学法在Java高级程序设计课程中的应用,反转课堂教学模式分为课前教学视频的开发、课堂教学和课后巩固反馈三个阶段,其中课堂教学采用KM教学法。实践表明以上这种教学方式可以帮助学生构建清晰的知识体系,有效地提高了学习效果。

关键词： 有效课堂   Java语言   课程设计  

摘要： Java语言在软件开发中的比重和应用范围越来越广泛,在社会中岗位需求量非常大,因此在高职院校的计算机软件类开发课程中,Java程序设计课程尤为重要.我校在Java课程之前,学生已经学习了C语言,学生已经有了一定编程基础,但是在面向对象的编程方法中,学生是零基础,让学生有效掌握Java程序设计这门课,课程的设计尤为重要,本文主要对《Java程序设计》课程进行整体设计,来确保课堂的有效教学.