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关键词： 成果导向   教学改革   Java教学   OBE  

摘要： 针对Java语言课程设计课程教学中存在多种问题,探讨如何在课程中引入OBE教育理念提高学生对课程的学习兴趣,从课程培养目标导向、课堂教学方式、实践教学环节和课程考核方式等多方面进行教学改革,提出了以成果为导向的教学改革思路和方案,并应用于学生课程实践中,提升了学生自主学习能力和创新能力,也为其他课程的教学改革提供了一种借鉴方案。

关键词： Java程序设计   教学改革   在线平台   计算机专业  

摘要： 本文是针对“Java程序设计”课程的教学改革,根据在线教学平台的快速发展,以及计算机专业教学中的实际需要,并结合当下互联网时代的现状,对“Java程序设计”课程进行改革与探索。首先,本文分析了Java课程教学的特点与在线教学平台的现实情况。其次,本文提出了网络在线教学平台的建设方法,从多个角度分析利用在线平台,提高课程教学质量。最后,分析总结了本文提出的线上教学改革,建立Java程序设计智慧课堂,为计算机专业教育提供一种高效有力的教学新模式。

关键词： OBE理念   项目分级实践教学法   Java程序设计   课堂教学  

摘要： 本文以云南中医药大学医学信息工程专业为例,分析《Java程序设计》课程在医学信息工程专业人才培养方案中的地位和作用,设计基于OBE理念的课程教学目标,并提出基于OBE理念的项目分级实践教学法。该方法按照七个步骤实施,分别是学情分析、教学内容设计、细化课程考核标准、学生初步分级、学生确定分级、项目分级实践和课后总结分析。基于OBE理念的项目分级实践教学法能够真正体现以学生为中心,打造以OBE为导向的高质量课堂教学。还能有效提高学生的编程能力和项目开发能力。

关键词： 混合教学   Java程序设计   教学模式改革  

摘要： 近年来,大数据、云计算等新兴技术蓬勃发展,使Java及相关技术在信息行业中的地位越来越突出。针对该课程内容多、课时有限、对学生动手能力要求高等问题,该课程的教学采用了线上线下混合教学的模式。此方式主要依托学校的网络教学平台及移动智能终端,结合课堂讲授及小组阶段答辩,充分调动了学生学习的积极性和主动性,进而提高了学生的实践创新能力。最后,针对教学过程中具体出现的问题进行调研和思考,提出未来继续改革的目标和方向。

关键词： 高职高专   Java程序设计   教学内容  

摘要： Java是一种跨平台的面向对象程序设计语言,是迄今为止最为流行的程序设计语言之一。然而如何让高职高专学生学会使用Java语言编写程序,一直是困扰教育者的难题。文章将针对教学中存在的各种问题展开讨论,在此基础之上提出Java程序设计的教学改革方案,并最终以教学改革实践总结完成研究。

ISBN: (纸本)9787562295983

关键词： 工程认证   混合教学   Java  

摘要： 文章首先分析“Java程序设计”课程的建设现状,其次以工程认证为指导,制定了课程教学大纲与计划,达到“以产出为导向满足社会实际需求作为课程目标”的要求。教学采用线上线下混合教学模式,充分调动学生线上独立自主学习的积极性,教师线下引导学生,解决了课时少、教学内容多的矛盾。

关键词： Java程序设计   OBE教育理念   个性化学习  

摘要： Java程序设计教学内容主要涉及Java的基本概念、流程控制以及面向对象的思想,目的是培养学生运用Java语言作为一种工具解决实际问题的能力。传统的Java程序设计教学以教师讲授为主,忽略了学生的个性化学习需求。引入OBE的教育理念的可以弥补传统教学方法的不足,从市场需求开始,制定课程目标,不断优化教学模式、内容和考核方法,引导学生主动学习,来保证教学质量。

关键词： 学生主体   新型课堂   实践  

摘要： 现代教育理念倡导“教师主导,学生主体”,强调学生才是学习的主人,教师引导学生自主、合作、探究的进行学习。笔者在践行这一理念的过程中,尝试了一种新型的课堂教学模式,将课堂完全交给学生,让学生成为课堂授课和学习的主人。通过对学生的课堂表现、课堂任务完成情况、学生的反馈和后续表现、新模式的推广应用、价值思考等五个方面进行总结分析,证明这是一次成功的尝试。本文将对这种新型课堂教学模式进行阐述。