教学课程资源库 更多>>

关键词： 课程思政   教学改革   四维方法  

摘要： 文本提出了“点、线、面、体”四维方法,该方法可用于从知识点颗粒、实践任务、课程模块和课程四个维度,将课程思政元素和课程专业元素相融合。并以《Java程序设计》课程为例,实践该方法,归纳总结了该课程的课程思政元素,实现了该课程的课程思政初级建设目标。

关键词： 学科竞赛   编程课程   应用型本科   改革措施  

摘要： 随着我国科技的不断进步,作为应用型工科院校更加注重学生的学科竞赛能力,尤其是作为计算机专业的学生,较强的编程能力才是竞赛获奖的基础,但是现在绝大多数高校对于计算机专业的编程类课程只是一味地讲授课本的知识,并没有将课本理论知识与竞赛结合起来,所以文章提出了以学科竞赛为动力推动编程类课程进行改革,将学科竞赛的题目与程序设计类课程的知识点结合起来,根据课程测试,选拔组建竞赛团队,以及建立健全学科竞赛评价激励机制,利用竞赛平台有效的促进了编程类课程的学习,同时也提升了应用型人才培养的质量,文章将以学科竞赛为出发点探讨计算机编程类课程与学科竞赛相融合的改革措施。

关键词： Java程序设计   OBE教育   移动教学  

摘要： 阐述基于OBE的Java程序设计课程的移动教学方案,利用学习通平台来补充教师课堂中的不足,增加教学之间的互动,并且引入OBE教育理念,设计教学内容,采用一个能覆盖所有知识点的综合项目案例来组织教学。

关键词： 三教改革   Java程序设计   新型活页式教材   翻转课堂  

摘要： 随着中国经济的不断发展和社会进步,教育的重要性越来越凸显。当前,“三教改革”已经成为推进高质量教育 的重要战略举措。其中,教育教学改革作为“三教改革”的核心之一,已经引起了广泛的关注和研究。为了响应 国家教育改革的号召,各高校不断开发新的教学模式、教材和教学方法,以适应新时代的需求。在这一背景下, 本文将探讨“三教改革”背景下《Java程序设计》课程新型活页式教材开发与应用研究。

关键词： Java   面向对象程序设计   课程思政   计算机专业  

摘要： Java面向对象程序设计课程是计算机专业的专业必修课,是一门非常重要的核心专业课程,通过中分挖掘课程内容和设计的教学案例内的思政元素,对计算机专业的学生进行课程思政,学生在掌握专业理论知识、锻炼实际应用能力的同时,也培养了学生的道德素养,通过期末考试和学生评教,学生反映良好,取得了不错的教学效果。

关键词： Java理解程序逻辑   “1+X”证书   课程教学  

摘要： 根据大数据应用开发(Java)职业技能“1+X”证书的考点要求,及分析往年《使用Java理解程序逻辑》课程教学成果,调整《使用Java理解程序逻辑》课程标准与“1+X”证书考点要求相适应,采用项目驱动教学方式,对《使用Java理解程序逻辑》课程的上机课程教学进行了设计与探究。

关键词： 混合式   BOPPPS   参与教学  

摘要： 文章通过引入BOPPPS教学模型来改进Java课程的教学模式,运用BOPPPS教学模型对整个课程进行了重新设计,优化线上教学资源,提高学生的学习积极性,解决互动性差的问题。教学实践表明,应用BOPPPS教学模型能够充分调动学生参与课堂的积极性,提高学生应用程序设计思维解决实际问题的能力,有效提升了教学效果。

ISBN: (纸本)9787115591746

关键词： Java   程序设计语言课程   计算机编程  

摘要： 文章给出了Java语言在程序设计语言课程中的一些具体应用,如计算器系统、学生信息系统、学生成绩排名查询系统、学生成绩排序系统、迷宫寻路游戏系统等系统的设计方法,这些系统以工程中常用的算法为核心,通过Java语言实现功能,在文章中给出了部分设计的Java源代码。文章的程序设计依托工程实际,日常应用较广,提供的例子由浅入深,可以为日后更加复杂的工程设计打下坚实的基础。

关键词： 课程思政   java程序设计   课程   探索  

摘要： “课程思政”是将思政元素与专业技术教学内容相结合。需要从专业认同感与自豪感、职业素养与伦理、职业的社会责任与行业的社会价值、社会主义核心价值观等角度对“课程思政”元素进行挖掘。在专业课程知识和技能体系中,提炼思政元素,从职业人的工作内容和岗位规范角度出发。在java程序设计课程中,“课程思政”元素的引入,能够使该课程的教学效果更好。因此,笔者在本文中首先分析了Java程序设计课程开展课程思政的意义,其次针对“课程思政”在java程序设计课程中进行了探索与实践。