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关键词： Java   教学案例   原型开发  

摘要： 本文主要针对Java程序设计这门专业课的教学过程及安排进行了探讨,重点研究了Java这门编程语言在教学中采用的教学案例的合理性问题,并基于对教学知识点的研究分析,提出了一组以原型开发方法为基础案例设置。这种方法对于其它编程语言的教学案例的设计也有一定的参考作用。

关键词： JavaWeb   程序设计   案例库  

摘要： 随着互联网应用领域的不断扩大,Web应用近几年的发展尤为迅速,而Java因拥有跨平台、安全性高等特点而备受青睐。我校以培养应用型人才为主,软件工程专业培养学生的重点放在工程能力和职业素质的训练上,使培养出来的学生能够迅速适应社会市场的需要,以避免IT企业人才需求得不到补充而学生难以找到合适职位的尴尬局面。

关键词： 智能代理   主题学习网站   Java程序设计  

摘要： 主题学习网站是一个以主题知识为导向、资源性的网上协作学习系统,它能为"项目教学"活动的开展提供一个开放、交互与协作化的网络教学平台。将智能代理技术应用于主题学习网站中,构建出具有代理服务功能的主题学习网站,更有效地帮助学生进行个性化的自主学习,是人工智能在网络教学中应用的探索。

关键词： java程序设计   项目教学   教学做一体化  

摘要： 本文针对"Java程序设计"课程教学中存在的问题及原因进行分析研究,通过基于项目的教学模式和教学活动的开展,激发学生的学习兴趣,增强学生动手编程的能力,提升学生的综合能力,针对实际情况给出了教学改革的意见,提出"教学做一体化"模式,通过教学改革,提高学生的职业能力和就业竞争力。

关键词： 五步教学法   java程序设计   抽象类  

摘要： 目前很多高校把java语言作为软件工程专业面向对象设计方法的入门课程,但是在教学过程中存在学生学习兴趣不高、教学效果差等问题。本文结合java程序设计课程自身特点,立足课程教学现状,分析产生这些问题的原因,提出一套适合该课程的五步教学法,采用"引入任务→分析任务→完成任务→总结→新的任务"的五个步骤进行教学,本文将以《java抽象类》这一节的课程讲授过程进行设计分析,教学实践显示该教学方法能取得良好的教学效果。

关键词： 内存泄漏   分离逻辑   双向推导   霍尔推理规则  

摘要： Java应用程序中大量使用动态内存。Java程序运行过程中会自动对不可达的动态内存进行回收,但不能及时地对应用程序中可达但不活跃的动态内存进行回收,从而造成内存泄漏。为有效地检测内存泄漏,提出了采用双向推导进行内存泄漏检测的方法,在推导的过程中利用分离逻辑理论对应用程序中的动态内存进行分析,确定到达程序中每条语句的可达的动态内存和活跃的动态内存,辅助完成动态内存泄漏的检测。

关键词： 教学   Java   学习情境  

摘要： 《Java语言基础》这门课程是我院与企业合作创办的校企合作课程,课程案例使用企业提供的真实案例,根据企业实际软件开发流程将课程案例进行剖析,以三个工作情境展开教学内容,将教学知识点融入案例中,使得学生能够更好接受相关知识点。

关键词： JAVA语言程序设计   下拉列表   框软件开发  

摘要： 《JAVA语言程序设计》课程是高职计算机专业开设的一门必修专业课,课程目标是为适应企业需求,培养合格计算机应用型人才。在教学上培养学生面向对象程序设计能力,进行软件开发、界面设计是学生必修掌握的应用实操能力,而在设计中如何实现级联下拉列表框的应用是本文所讨论的关键技术。

关键词： Java语言   教学目标   教学内容   教学方法   考核与评价  

摘要： 本文从Java语言程序设计的教学目标出发,结合Java基本语法部分的教学内容,从教学方法、考核与评价方式等方面进行了初步探讨,旨在培养学生的面向对象程序设计能力。

关键词： Java程序   并发程序   动态分析   重演技术   研究  

摘要： 由于Java程序的应用范畴越来越广,这就需要我们对其程序的应用与运作加以合理地了解与分析,本文主要通过对Java这种程序在实际的并发程序中的应用情况予以动态的分析与阐述,并对其予以技术的重演方面进行系统性的分析与探索,能够推动Java程序本身的发展。