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关键词： 程序教学法   Java   OOP  

摘要： 很多人学习《Java OOP》课程的时候会学到后面忘了前面,觉得要背要记的东西很多,往往学到一半就放弃了。而很多老师在教授这门课程的时候一般也是按章节来教授,一章讲完才做练习,理论和实践总是割裂的,往往到实践的时候,学生已经把前面的理论忘记了。程序教学法应用于《Java OOP》可以有效地解决这些问题,它主张把教学内容划分成学生更容易接受的小块,对每一块设置合理的问题让学生及时反应,这样老师可以及时反馈强化教学内容。本文以《Java OOP》课程的最后一个单元JDBC为例,描述了程序教学法在这一单元的应用,并在湖北科技职业学院的3个年级的相同专业的学生的教学上做了试点研究,发现明显改善教学效果。

关键词： 高职   Java   微课   颠倒课堂  

摘要： 针对高职学生学习《Java面向对象程序设计》课程中存在的问题进行剖析,提出在教学过程中引入微课、颠倒课堂等手段,引导学生构建相关知识,培养面向对象程序开发的能力,化被动学习为主动学习,从而提高程序设计课程的教学效果。

关键词： 课前教育   Java程序设计   动员性教育  

摘要： 课前教育是一门课程开课之前的认识性教育,动员性教育。阐述课前教育的内涵和意义,并结合《Java程序设计》这门课程,分析三种课前教育的形式、内容范畴、价值等,以此更好地引导学生明确学习方向,促使主动学习。

关键词： 可视化实验平台   Java程序设计教学   应用  

摘要： 随着计算机技术在我国应用范围的不断扩大,如何提高Java程序设计教学也引起了高校的高度重视。可视化编程以"所见即所得"的编程思想为原则,不仅应用起来较为方便,而且还能够取得良好的教学效果。本文首先对Java教学平台进行介绍,并在此基础上探讨基于Eclipse和Visual Editor的Java可视化程序设计教学,以及来为今后计算机教学质量的提升提供一定的参考依据。

关键词： Java   应用程序   数据通信  

摘要： 在预设的Java架构下,调用特有的本地程序。与此同时,调用的那个程序,与被调用的那个程序,要实现特有的数据互通。调研数值表明:数据通信路径下的这种方式,是带有可行性的;它替换了惯用的JNI,JNI架构下的程序调用,也可以被省略。

关键词： 课堂教学   员工薪酬   实践证明   CDIO   Java程序设计   综合设计性实验   语言程序设计   教师讲评   平  

摘要： 本文针对《Java程序设计》课程的特点,从课堂教学、实践环节和课程评价三方面进行基于CDIO模式的实践和探索。实践证明,运用CDIO模式,能更加提高学生的学习兴趣和自主性,培养学生工程实践的能力和综合创新的能力。

关键词： Java   任务驱动   教学改革  

摘要： 从当前高校Java程序设计课程教学现状出发,分析了Java教学存在的问题,提出了激发学生编程兴趣、加强教师师资队伍培养、改革考核方式、组织学生参加竞赛等面向实战需求的Java课程教学改革策略。

关键词： 电子商务   Java   课堂教学   改革  

摘要： 该文针对电子商务专业的Java程序设计课程的课堂教学改革进行了探讨。在分析了电子商务专业学情和现有教学现状的基础上,该文主要从教学主体的兴趣激发、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了教学改革研究,提出了一套相应的行之有效的课堂教学改革方案。

关键词： CDIO工程教育模式   JAVA程序开发   实验教学研究  

摘要： CDIO工程教育模式为现行的高等工科教育和创新型工程人才培养提供了的有效途径。目前计算机语言类课程教学例如JAVA程序开发存在不足,引入CDIO的教学理念,可以培养学生的工程思维模式,提高学生的工程素养。