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关键词： 翻转课堂   微课   Java程序设计  

摘要： 针对Java程序设计课程教学中学生自主学习,协作探究,互动交流能力缺乏等问题,分析了翻转课堂、微课在教学中的优势,详细介绍了微课案例教学设计,构建了以微课为核心教学资料的翻转课堂教学模式,该模式实现了学生专业技能和职业素养的同步培养。

关键词： 情景教学法   《Java程序设计》课程   应用方法   教学实践  

摘要： 情景教学法又名视听法,是从德国引入的,通常通过具体的场景设置以及场景中与环境相关的对象,来创造互动的机会,从而激发学生的兴趣,让学生获得身临其境的体验。本文就情景教学法在《Java程序设计》课程中的应用展开论述,将教学过程立足于情景教学这一基础之上,论证了情景教学法对Java编程教学具有积极的借鉴意义。

关键词： 项目式   Java程序设计   教学案例   教材建设   教学资源  

摘要： 针对Java课程的特点和性质,利用Java项目在应用型本科院校的实践,系统地阐述了在教学案例、教材建设、教学资源等方面进行实践的过程。基于项目式的Java教学方法为学生学习程序设计课程提供了好的解决方案。

关键词： 云计算   Java程序设计   云计算辅助教学(CCAI)  

摘要： 云计算辅助教学已经成为教学技术研究的热点课题。针对"Java程序设计"课程教学中存在的问题,我们提出通过百会等云服务构建"Java程序设计"的云计算辅助教学平台,促进教学方法改革,整合和共享优质教学资源,培养学生的学习自主性。

关键词： 教学资源库   JAVA   项目驱动  

摘要： JAVA程序设计教学资源库的建设是保证和提高教学质量和水平,提高教师教学效率,学生学习效率的重要环节。基于JAVA程序设计课程资源建设的内容架构分析,探索该课程资源的建设思路,介绍JAVA课程建设的内容要点,使学习过程与各类课程资源紧密结合,建立开放的、动态的JAVA课程资源体系。

ISBN: (纸本)9787121270611

关键词： JAVA程序   设计教学   形象化教学  

摘要： 随着新课改革政策的实施,人们开始对JAVA程序设计教学有了相应的重视。JAVA程序设计教学的理论基础相对来说较为复杂,教学存在着一定的困难。为了保证学生能够更好地理解JAVA程序设计的理论知识,因此,采用形象化教学手段进行教学被相关学者提出。基于此,本文对JAVA程序设计教学中的形象化教学手段进行探索,首先介绍了形象化教学手段在JAVA程序设计教学中的重要性,然后对教学手段的运用进行分析,以期通过本研究对JAVA程序设计教学水平的提升起到一定的帮助作用。

关键词： 网络超时   Java程序   阻塞与非阻塞  

摘要： 近些年来,互联网上的各类运用及服务不断涌现,相关的企业也在持续推出各类网络服务。在某种程度上来讲,该网络服务应该是至始至终且不间断的为各种网络用户提供非常优质的服务,其不会由于相关数据传送中断而导致用户的服务停止或中断。不过在实际的情况下,因为网络的传送等各类因素,网络服务总是达不到较为理想的情况。

关键词： Java   微课   设计  

摘要： 随着互联网的发展和智能手机的迅速普及,微课越来越受到学生的青睐,促进了学生的学习。微课对教学的作用及其设计环节,越来越受到教育界的关注。结合课程《Java程序设计》,从选题、教学设计、教学实施、技术实现等环节对微课的设计进行阐述。

关键词： JAVA程序设计   CDIO模式   实践教学  

摘要： 我国教育体制改革日趋深入,传统的课程教学模式在实践过程中逐渐出现了诸多问题,需要进一步改革;特别是在计算机专业程序课程教学过程中,学生有着较大的动手意愿,但是在实际操作过程中却容易出现问题,结合这种情况,可以在JAVA课程教学中应用CDIO工程教育理念,以便有机结合程序项目和课程教学,这样可以对学生的动手实践能力进行培养。