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关键词： 计算思维   Java程序设计   案例教学法  

摘要： 针对高校Java程序设计课程中的一些问题,提出在教学过程中实施渐进式培养计算思维的解决方法:通过选择适当的教学案例,逐步强化计算思维训练的教学实践手段,激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量。

关键词： Java   程序优化   数据   竞争检测  

摘要： Java程序语言由于具有一定的安全性和高效性,在不同平台都得到广泛应用。从服务端到移动电话平台的利用和优化,Java程序的优化对系统的运行方式具有重要作用。所以为了增加该程序在利用方式中的较大需求,实现广泛的应用模式,在本文对Java程序进行优化设计,并对数据竞争检测方式进行研究。

关键词： Ftp传输   气象服务   Java技术  

摘要： 气象部门台站每个月中每旬逢周三发布的10 cm到50 cm土壤湿度报,即TR报文均是手工编报,由于报文格式复杂,上传报文间隔时间长,导致报文内容经常会出现错误,影响传输质量和业务考核。该程序采用了Java技术实现报文的动态生成和Ftp形式的文件上传,可以减少台站人员工作量,完全避免报文格式的错误,提高报文传输质量。随着国家气象业务中大量先进网络信息技术与计算机技术的应用,传统的报文传输方式已经满足不了气象业务现代化的发展。针对气象部分业务中的农业气象报的上报流程进行了分析,设计出符合业务需求,功能完善的报文上传系统。该系统使用Java语言设计实现,通过Ftp连接方式,实现农业报文的上传,文章对该系统的主要功能、结构、实现方法和原理进行了分析和阐述。

关键词： 数据结构   Java   Collections框架   课程衔接  

摘要： 针对计算机类本科专业数据结构课程与Java面向对象程序设计课程之间的衔接问题,分析数据结构中集合、线性表、树和图等知识点与Java Collections框架之间的映射关系,提出按照数据结构中学生建立的知识体系组织Collections框架的教学,说明面向数据结构知识体系的Java课程教学实施方法。

关键词： 并行程序设计   多线程编程   教材建设   Java教学  

摘要： 针对现阶段并行程序设计教材相对匮乏的问题,在分析已有并行程序设计教材发展现状的基础上,对面向主流编程语言Java的并行程序设计教材建设进行比较,说明《Java并行程序设计》教材的基本架构、相关知识点以及例题演示方法,介绍该教材在个性化实训教育和选修课中的教学效果。

关键词： 翻转课堂   教学模式   Java程序设计  

摘要： 计算机信息技术的飞速发展,对高职院校课程教学改革产生了深远的影响,也使高职院校教师面临着严峻的挑战.本文从分析Java程序设计课程现状及存在的问题入手,讨论了翻转课堂教学模式的优势,分析Java程序设计课程采用翻转课堂教学模式的可行性,设计了较为完整的翻转课堂教学方案.采用翻转课堂教学模式,能够提高学生自主学习、沟通合作、分析问题、解决问题等能力,对提高课程的教学效果有积极的促进作用.

关键词： 案例式教学   Java   Web   课堂演示   递进式教学  

摘要： 在计算机领域工程教育中,CDIO教育理念、案例式教学方法的应用已是共识,但是实施中仍存在问题。文章以Java Web程序设计课程为例,提出对于开发技术类课程,应根据课程在培养方案中的定位明确教学案例需求,根据需求设计教学案例的具体形式和主要功能,规划与之相适应的课程教学方式,在此基础上实现教学案例并把案例教学方法落实到教案中。

关键词： Debugging   Java   Dynamic analysis   Visualization   Slicing  

摘要： TFVIS(transitions and flow visualization) can perform the visualization of data transitions and the visualization of execution flows. The visualization of data transitions shows the flow of variable renewals in executing programs. It becomes easier to grasp the behavior in executing the programs whose behavior is unexpected by a bug. The visualization of execution flows shows an entire flow of the execution. It is useful to select the part where users want the visualization of the data transitions.

关键词： Slicing   Hierarchical slicing   Cohesion   Dependency   Intermediate graph   Object-oriented metric  

摘要： Maintainability of program parts refers to the ease with which these parts can be modified. Many existing metrics of internal quality attributes such as cohesion, coupling, etc. have been used in this regard. Cohesiveness among program parts is considered as a strong measure for the maintainability of object-oriented components and to predict the probability of being erroneous. Our objective is to propose a novel graph-based cohesion metric to measure the maintainability of different program parts in an object-oriented program and predict their fault proneness. We compute the cohesion of the sliced component as a measure to predict its correctness and preciseness. In addition, we wish to theoretically validate the proposed technique against the existing guidelines of cohesion measurement and compare it with some existing techniques. We propose a new cohesion metric named affected component cohesion (ACCo) to measure the maintainability of different program parts and predict their fault proneness. This metric is based on the hierarchical decomposition slice of an object-oriented program that comprises all the affected program parts. The slices are obtained with respect to some modification made to the program under consideration. It is essential to consider all possible dependence relationships along with the control and data dependences that exist between different program parts of an object-oriented program for a better program comprehension. To represent these dependences, we construct a suitable intermediate graph for an object-oriented program. Then, we compute the slice of the object-oriented program using the intermediate graph to extract the affected program parts. These extracted affected program parts are represented as nodes in the proposed affected slice graph. The critical and sub-critical nodes that require thorough testing are determined by estimating their cohesion measure. The theoretical validation signifies that ACCo satisfies all the existing prop

关键词： Java web   项目教学   教学改革  

摘要： 《Java web应用程序设计》是高职院校计算机软件开发类专业的核心课程,知识点多,实践性强。为了提高学生的动手实践能力,在现有的教学条件下引入项目教学法处理好理论教学与实践教学的关系,提高了教学效果。该文就项目教学法在本课程中的应用和实施进行了深入的探讨。