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关键词： 教材   JAVA语言   程序设计  

ISBN: (数字)9787030490346 ISBN: (纸本)9787030490346

摘要： 本书全面介绍面向对象程序设计(OOP)开发方法、Java程序设计基础、类和对象、Java的继承和多态、抽象类和接口、Java异常处理、I/O流与文件、Java GUI、Java多线程技术等内容，最后以综合性案例总结了面向对象分析、设计、实现的全过程。

ISBN: (纸本)9787115417046

关键词： 项目驱动   项目驱动教学   JAVA  

摘要： 0引言JAVA是当前科学技术领域中比较流行的一种程序开发语言,此种学习已经纳入到高校的计算机教学过程中,但是编程人才的培养和企业的需求之间要相互匹配,这样才能让人才在毕业以后更有用武之地,可当前的培养和需求之间还存在一定的差距,因此在高校的计算机专业课堂上要运用项目驱动的方式对JAVA教学设计进行改革,提

关键词： 软件危机   泛型语言机制   Apla-Java程序生成系统   模型驱动  

摘要： 众所周知,软件危机的主要特征是软件开发难度大,生产效率低,其正确性和可靠性得不到保证,而高级程序设计语言中的泛型语言机制和泛型程序设计,也称为参数化程序设计,是提高软件可靠性及其生产效率的有效途径。因此现代高级程序设计语言,如Java、C++、C#和Ada中均有泛型语言机制。遗憾的是这类高级程序设计语言中的泛型语言机制种类偏少,一般只有类型作参数。少数语言还有子程序作参数。这是由在高级程序设计语言中实现泛型语言机制的复杂性造成的。近年来,国内外软件界均把在高级程序设计语言中有效地实现泛型语言机制作为研究目标。本文作者导师薛锦云主持承担的多项国家自然科学基金课题均以提出并有效地实现更多的新型泛型语言机制作为研究目标。薛锦云2015年在法国巴黎召开的ICFEM2015国际会议上提出了类型(type)、动作(action)和抽象数据类型(ADT)作参数的新型安全泛型机制。本论文的研究目标就是在Apla-Java程序生成系统中,有效地实现上述新型安全泛型程序设计机制。本文首先对迫切需要在Apla-Java程序自动生成系统中实现的新型泛型语言机制进行了系统的研究,其次简化了原有的Apla中多重赋值语句到Java语言程序的自动转换方法,有效地实现了抽象数据类型语言机制,紧接着介绍了建模语言Apla中三种安全泛型语言机制,并提出一种新型泛型语言机制在Apla-Java程序自动生成系统中实现的新方法,并用大量用例测试该方法的正确性和新型泛型语言机制的有效性,在本文中也演示了多种典型泛型算法程序的实现。本文的主要创新点如下:1.基于模型驱动软件工程(MDE)的技术框架,在建模语言Apla中扩展并实现了抽象数据类型(ADT)机制,三种泛型语言机制(type、action和ADT)及其安全机制(region),简化了多重赋值语句到对应Java程序的转换算法,使最终生成的Java程序完全具备泛型程序的功能,这在国内外尚未发现有类似的方法和结果;2.三种新型泛型语言机制,首次在Apla语言中得到实现,使通过模型转换得到的Java程序完全具备泛型程序的功能,消除了在Java语言中直接添加泛型语言机制带来的复杂性,效果十分显著。该实现算法应属首创;3.本文初步实现的region安全泛型语言机制显著提高Java程序的安全性,region概念的提出和实现也是本文的首创。

ISBN: (纸本)9787111542919

关键词： Spring   面向切面   JMX   领域驱动设计   敏捷开发  

摘要： 基于Spring的依赖注入和切面编程思想,研究了Java平台下的系统架构,针对不同应用系统的特点,提取出数据访问、事务处理、日志跟踪、用户审计、系统监管和分布部署等通用需求,通过现有技术的合理继承,解决了传统开发过程复杂和系统扩展性不好的问题;介绍了适用于不同开发阶段的测试工具,从而使得系统的软件质量更加可控。

ISBN: (纸本)9787302420187

关键词： 教学改革   创新教学模式   实践能力  

摘要： 针对目前Java程序设计这门课程在高校教学中存在的问题，结合教学中的实际体会，从培养方案和教学计划的设置、创新教学模式、激发学生学习兴趣、提高学生实践能力、改革考核模式、鼓励教师参与实际项目等多个方面探讨了解决这些问题的方法。经过教学实践，取得良好的教学效果。

关键词： Java程序设计   项目化   教学改革   实践  

摘要： Java程序设计呼吁教学模式的改进,在教学中合理地运用项目化教学法,以一个完整的项目或几个独立的项目覆盖了教学全过程,在进行教学改革的实践中表明,以工作过程为导向,通过软件工程方法将教学内容呈现给学生,取得了明显的教学效果。学生的学习意愿增强、实际编程能力大幅提高。基于此,本文从项目化教学法概述以及特点入手,对实施项目化教学法应注意的问题和《Java程序设计》项目化教学改革与实践进行了分析,以供参考。

关键词： DDS技术   电路测试   信号发生器   Java程序设计  

摘要： 在雷达接收机组件电路测试过程中,由于产品型号和批次的频繁变化,导致传统的信号源平台满足不了多种多样的测试需求。本文研究了一种基于DDS技术的多路数字波形发生器,采用微控制器、CPLD和Flash存储器相结合的方式,能够产生多路不同信号,可产生的信号波形多样,能够满足多样化的电路测试需求。软件系统采用Java平台编写,可定义产生多种波形数据,操作简单,可移植性好。雷达是应用于国防工业领域的一种重要的科技装备,集电子、通信、材料等多个科学领域的先进技术于一身,系统复杂,内部组件的型号繁多。在测试雷达组件电路的时候,不同的批次和型号都有着不同的要求。对于某些型号的雷达,接收机部分需要测试的组件数量常常达到几十个,不同的组件电路都会有不同的测试要求。传统的信号发生器经常满足不了雷达组件多种多样的电路测试要求,需要一种更贴合雷达组件测试实际情况的一种波形发生器。本文详细研究了一种基于直接数字频率合成技术(DDS)的多路数字波形发生器。DDS技术拥有产生信号类型多样、信号波形分辨率高、性能稳定、转换时间快等多项优点。利用CPLD和Flash存储芯片实现DDS技术具有良好的灵活性,采用微控制器和软件系统结合写入波形数据使得系统修改更加方便。研制的多路数字波形发生器已用于雷达接收机组件的调试和测试,提高了工作效率。本文主要进行了以下几个方面的研究工作：1.研究了信号发生器和信号合成技术的发展背景和常用技术；2.研究了采用DDS技术合成输出信号的多路数字波形发生器的工作原理；3.设计了利用CPLD、微控制器和Flash存储器实现多路信号输出的硬件方案；4.设计开发了基于Java语言的上位机软件系统；5.完成了多路数字波形发生器的研制和参数测试。