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关键词： 案例   面向对象   Java   类  

摘要： 类与对象是Java语言中的重要内容,是面向对象编程的基础。本文详细地讲述了一套类与对象的教学方法,即＂知识点归纳-案例构建或选择-案例演示与讲解-课堂练习-课后作业-实践操作＂。

关键词： MOOC   多层次   Java程序设计   自主学习   课程建设   组织建设  

摘要： 为满足不同层次学生对Java程序设计课程的学习需求,根据学生层次、专业方向、培养目标、办学定位等情况,提出将MOOC特点与Java程序设计课程建设相结合,通过课程定位、课程内容建设及组织建设,方便学生自主学习和知识构建,同时能够为其他编程语言实践课程的MOOC建设提供新的思路。

关键词： Java语言程序设计   教学改革   实践教学   多媒体  

摘要： 分析传统Java语言程序设计教学中存在的问题,从教学方法、教学模式和授课教师自身等方面阐述自己的一些观点,结合自身的教学实践,提出现代教育手段与传统教学手段相结合、理论教学与实践教学相结合、项目驱动与案例教学相结合、英文表达与汉语解释相结合的教学理念。

关键词： java程序设计   理论   实践   教学方法  

摘要： 《Java程序设计》是理论与实践并重的计算机专业的核心课程,该课程理论和实践知识体系难度均较大,学生会学不会用。针对目前学生的学习过程中遇到的困难,结合应用型人才培养目标,针对传统Java课堂教学存在的问题,提出理论与实践同步进行、借助教学辅助软件、以赛促学、创建兴趣小组、引入企业项目等教学方法。

关键词： Software reverse engineering   FSM   System modeling  

摘要： We present a static analysis-based technique for reverse engineering finite state machine models from a large subset of sequential Java programs. Our approach enumerates all feasible program paths in a class using symbolic execution and records execution summary for each path. Subsequently, it creates states and transitions by analyzing symbolic execution summaries. Our approach also detects any unhandled exceptions.

关键词： Java程序设计   项目式   教学方法  

摘要： 文章对现有高职院校Java编程课程的教学模式改革进行论述,在分析传统教学模式存在问题的基础上,提出了将真实项目投入到Java课程教学中,设置教学情景,提出任务,协作完成,多样化学习评价。实践表明这些措施取得了较好的效果,激发学生的学习兴趣,提高Java课程的教学效果。

关键词： 应用型高校   竞赛驱动   项目驱动   教学方法  

摘要： 针对Java语言程序设计课程在应用型高校计算机专业的课程定位,详细分析了教学现状和效果,系统性地改进了教学方法和手段、实践教学和考核方式,培养了学生的工程实践能力,提高了课程的教学质量和效果。

关键词： 高阶能力   高职教育   课程重构  

摘要： 高阶能力是21世纪我国产业调整升级后的职场新人必须具备的核心能力。本文比较了国内外职业教育的课程构建模式,尤其对高等职业教育注重学生高阶能力发展,适应产业调整升级的课程重构模式进行了深入的研究。阐述了注重学生高阶能力发展的高职课程构建过程。

关键词： 一体化   教学模式   java程序设计  

摘要： 针对目前大学生教学存在重理论、轻实践,动手能力差等问题,为了能够更好的实施教学,该文以java程序设计课程为例,首先介绍了java教学存在的不足之处,然后提出一体化教学模式,最后给出了一体化教学模式的实施。通过实施结果表明java课程教学结果取得了显著的效果。

关键词： 项目化教学   Java程序设计   项目实施  

摘要： 针对三本院校计算机相关专业课程设置,对《Java程序设计》课程的传统教学模式进行深入细致的分析,讨论了传统Java程序教学中出现的若干问题,提出了传统模式结合项目化实践的新型模式。课程改革实践表明,新教学模式提高了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题和解决问题的能力,深化了三本院校程序设计类课程的实际应用。