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ISBN: (纸本)9787310053261

ISBN: (纸本)9787111571698

关键词： 软件维护   软件演化   分布式程序切片   软件修改   修改影响分析  

摘要： 在软件系统的演化和维护过程中,软件系统会根据用户的需求的扩张发生改变,该过程需要进行软件修改。在实施软件修改之前,可以使用修改影响分析技术进行程序的理解、影响结果的预测以及成本评估等;在软件修改实施之后,可以通过该技术追踪涟漪效应、对修改结果的性能进行评估。因此对软件的修改进行影响分析在软件系统的演化和维护中非常重要。程序切片根据切片准则把程序分解,其中分布式程序切片则可以用来针对集群中不同主机中运行的各种程序进行动态程序切片。针对软件规模较大的程序可使用程序分解技术对其进行修改影响分析,可以结合程序切片技术进行修改影响分析的研究。本文主要研究分布式程序切片的基本理论及实践,提出在分布式程序切片中以四元组的方式保存分布式程序通信点信息,并开展基于程序切片的修改影响分析技术的研究。首先,通过解析源程序获取分布式程序通信点和完成代码插装,以方便在程序动态运行期间记录通信点信息,并使用这些信息构造分布式程序依赖图,完成分布式程序切片。其次,讨论传统的修改影响分析和基于调用图的修改影响分析技术,并提出基于程序切片的修改影响分析技术的计算过程和方法,使用前向切片研究基于程序切片的修改影响分析。然后,完成对分布式程序切片和基于程序切片的修改影响分析系统的设计与实现;经过实验与分析我们得出基于程序切片的修改影响分析技术比基于调用图的修改影响分析技术在准确度、精度、结果多样性等方面性能更加优越,并且基于程序切片的修改影响分析技术在影响分析实际应用中得到的结果更加客观、计算过程流畅、使用更加方便。最后结合针对开源软件的相关测试,验证本文基于程序切片的修改影响分析技术。

ISBN: (纸本)9787111572220

关键词： 课程网络   微课   课程教学  

摘要： 本文针对当前多媒体教学现状,结合微课堂教育理念,探讨基于交互式的微课堂的专业主干课程体系内涵建设思路。首先分析微课的特点和优势,然后以专业课程的实践教学改革为切入点分析如何整合和优化现行实践教学内容,构建循序渐进的教学实践教学体系。

关键词： 程序切片   面向对象   系统依赖图   API   软件度量  

摘要： 软件度量是进行软件质量评估的有效手段。然而随着软件规模的不断扩大、软件构件的不断增加,现有的度量方法通过度量代码结构属性(如:代码复杂度等)来评估软件的质量,忽视了对软件内部组件间关联的质量评估。通过对软件内部的应用程序接口 API(Application Programming Interface)进行度量,可以了解软件系统内部组件之间的联系,从而可以更加系统地评估软件程序,使得目标软件的质量得到保障。程序切片是一种理解和分析软件程序的技术,能够在大规模代码中快速定位关注点代码,以便程序员集中精力研究关注点。本文工作利用程序切片技术对软件代码进行分析,可以从大量的代码中找出API的切片,在此基础之上完成对API的度量,可以提高度量结果的精确性。因此,本文提出了一种基于面向对象Java程序切片的API度量方法,该方法能够反映出软件整体的耦合和内聚程度,对软件整体设计情况作出评估。具体研究工作如下:首先,本文工作改进了传统切片技术中的面向对象Java系统依赖图,按照Java语言的语法规则将系统依赖图分成了三个层面的依赖图:类级别、方法级别和语句级别,并针对Java的不同语义在语句级别进行深入分析。通过对Java软件源码进行分层分析,构造粒度深入到语句内部的依赖图,可以使得切片结果更加精确,同时也缩小了切片的体积。其次,在程序切片的基础上,给出了五项API度量指标(紧密度、覆盖度、重合度、并行度、群聚度)的形式化表达,并进行了相应的度量算法设计。第三,在此基础上设计并实现了一个Java程序切片工具,能够对Java软件进行切片,并对其中的API进行度量。最后,分别进行了切片和度量实验,实验表明该方法能合理有效的反映出软件程序的内部质量属性。

ISBN: (纸本)9787302473701

关键词： 少数民族学生   面向对象思想   课程教学改革  

摘要： 目前,国内高职院校软件技术、移动应用开发、云计算技术与应用等相关专业普遍开设Java程序设计课程。开设该程的目的在于让学生掌握Java语言的基本语法和编程规范,帮助其建立起有效的程序模式,理解面向对象思想,养成良好编码的习惯,为将来参与实际项目的开发奠定坚实的基础。Java程序设计的掌握程度,对后续课程的授课有一定影响。Java程序设计面向对象思想较为抽象,并且是一门实践性很强的课程,必须通过大量的举例与实践操作才能掌握。

关键词： BOOPPS模型   java课程   教学模式  

摘要： 针对java课程在实际教学中存在的问题,提出了引入BOOPPS模型改善java课程的教学模式。通过任务"switch语句实现ATM机的菜单选择"为例,来讲解BOPPPS模式在java课程中的应用。

关键词： 任务驱动教学法   授课革新   Java程序设计   教育的方法   Java课程  

摘要： Java作为一种程序设计的语言,其以任务驱动教学法教学发展快、应用广。然而,在Java程序设计课程的问题也不容忽视,本文在现实的基础上,分析了当前教学存在的问题。在这之中突出的就是教学问题,并结合任务驱动式对于教学的重要性,将传统的满堂灌进行探索改革,使得咱们在进行教学时能够事半功倍,有的放矢。