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关键词： JavaScript   钎焊   配料计算   架构  

摘要： 金刚石钻头的胎体配料计算重复、繁琐,且需要根据使用要求更改配方,计算量大且容易出错。基于JAVA程序语言设计一种钎焊金刚石钻头配料计算程序,以解决钎焊金刚石钻头的结构、材料等参数变化设置不同的输入参数,采用不同的流程和方法配料计算程序。该程序属于B/S架构,通过浏览器进行渲染输出直观界面,比传统的C/S架构钻头配料计算软件更加方便快捷,有利于钻头加工的科学化管理。

关键词： 高职教育   课堂教学改革   教学模式   移动互联网+  

摘要： 高职课堂教学将移动互联网引入课堂，实现移动互联网+课堂，运用线上线下相融合，不但丰富了教师的媒体教学手段还能改变教师以“教”为中心，更能关注学生的“学”。同时也提升了学生的学习参与度及学习效果，还会培养学生移动互联网学习的习惯。本文探讨了高职课堂教学模式改变、课程资源建设等问题，为高职课堂教学改革提供创新发展方法。

关键词： Java程序设计   案例驱动   项目导向   教学模式  

摘要： 针对Java程序设计课程教学过程中存在的主要问题,提出"案例驱动+项目导向"的教学模式,阐述该教学模式的特点、在课程教学过程中的应用以及与之相适应的课程考核方式。

关键词： 程序理解   潜在语义分析   聚类   话题   概要化  

摘要： 程序理解是从软件程序中获得抽象在程序中的功能和知识的过程,对软件维护有着重要的意义。研究表明,软件维护消耗了软件预算的50%到80%,而其中大概47%到62%的维护时间用于对软件系统的理解上。提出了一种面向Java程序的包概要方法,尝试从软件的语义层次出发,利用信息索引领域的潜在语义分析和数据挖掘领域的聚类算法对软件程序中的语义信息进行提取分析。对相似词汇的代码文件进行聚类,并从中提取话题对Java程序中的包进行刻画;对这些话题进行语义恢复,并利用MiniPar,一个英文词法分析器,来辅助生成程序中包的概要信息。实验结果表明该方法能够改进程序理解的效率。

关键词： Java程序设计   翻转课堂   教学模式   网络平台  

摘要： Java程序设计是一门实践性强的软件开发课程,随着教育信息化在高校课程中的推广和加深,Java程序设计课程在教学中采用了翻转课堂教学模式,通过学生课前自主学习教师在网络平台中设置教学视频及学习资料,以及课堂中真正做到以"学生为中心"进行知识点内化,有效的解决由于Java程序设计课程学生基础不一、实践课时有限所导致的授课效果不理想、没有真正提高学生在该课程中的动手能力等问题。

关键词： Java应用程序   安全性   安全机制   策略  

摘要： 随着互联网产业的快速发展以及云计算的广泛应用,Java由于其自身所具有的优点,得到了广泛的应用。但是,在Java程序应用的过程当中,其安全性问题引起了广泛的关注。网络应用程序的安全问题不仅与其所涉及的内容有着直接关系,同时也离不开相关的安全管理。在Java程序应用的过程当中,如何保证其应用的安全性,是一项急需解决的课题。文章在研究中主要分析了Java的安全机制,Java权限以及安全保护策略,以期对Java保护有所助益。

关键词： Java编程语言程序   认识   误区  

摘要： 随着信息技术的不断发展,各领域都开始推进信息化建设,人们在工作中普遍开始应用计算机和计算机软件,大大提高了工作效率和工作质量。Java也逐渐开始被人们所重视,并在日常工作中得以运用,但是由于很多人对Java项目难以良好驾驭,因而在应用过程中,对Java编程语言程序产生了一些认识上的误区,导致Java编程语言程序难以发挥出实际效果。

关键词： 泛型语言机制   软件可靠性   安全机制   Apla→Java生成系统  

摘要： 在对泛型程设本质特征深入研究的基础上提出了新型泛型语言机制构想,并在Apla→Java生成系统中具体实现的新方法.该方法比现有的Java、C++、C#等语言中泛型机制的实现方法简单,并通过经典算法实例演示实现效果,大量用例的成功测试表明该实现方法的可靠性和新型泛型语言机制的正确性.

关键词： 梅尔倒谱系数   混合高斯模型   目标识别  

摘要： 本文主要讨论java实现声音识别程序,采用mfcc参数提取以及混合高斯模型方法。使用mfcc处理声音得到音频的特征参数后,通过混合高斯模型建模实现对音频的判别。最终通过JNI方法将windows下程序移植到Android端下运行。

关键词： Java语言   案例教学   编程能力  

摘要： 针对Java语言教学中遇到的问题,如何更好地结合该课程的特点,在教学中充分调动学生的积极性,以案例制作来帮助学生理解抽象的理论知识,培养编程能力是亟待研究和解决的问题。本文主要结合作者在Java语言程序设计中的教学实践,介绍案例教学的应用与实施方法。