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摘要： 书法历史悠久,从最开始写在龟甲兽骨上的甲骨文、金文演变为大小篆、隶书,再到东汉、魏晋时期的草书、行书、楷书,书法早就成了一种传统艺术,在每个时代、每个阶段都产生了大量的书法家和书法作品。这些作品一脉相承,构成了完整的书法体系,对后来人研究书法产生了巨大的影响。自魏晋之后,书法开始慢慢完善,至宋代,书法艺术达到一个顶峰。

关键词： 法律出版社   律师事务所   案源   刘海燕   方法论   可读性   真知灼见   实战  

摘要： 《律师案源开发实战笔记:法律运营实战笔记》作者:古城张晶刘海燕李燕定价:48元出版社:法律出版社ISBN:978-7-5197-8461-4简介:案源对于律师和律师事务所而言,均是非常重要的资源。对于如何开发、维护案源等问题,作者提出了一套独特的方法论,辅之以大量的案例、实操经验,突出“笔记”的可读性特色,对于律师更好地开发、维护案源提出了很多真知灼见.

关键词： 主题党日活动   党员干部   世界读书日   无线电管理处   甘肃平凉   自身素养   党支部   品味  

摘要： “4·23”世界读书日来临之际,甘肃平凉无线电管理处党支部开展“品味书香诵读经典”主题党日活动,激励广大党员干部多读书、读好书,强化对党员干部的教育引导,不断提升党员自身素养。

关键词： 宋代道学   宋代理学诗   禅宗思想  

摘要： 宋代是中国历史上思想文化、艺术、哲学发展的重要时期,中华诗词文化历经数千年发展,造极于赵宋之世。理学的出现与兴盛深刻影响了这一时期的社会总体风貌。而探讨禅宗思想对两宋道学诗创作乃至对于理学的些微影响,能够从另一个角度揭示宋代思想领域的发展变化。

关键词： CSSCI来源期刊   电视艺术委员会   核心期刊   学术期刊   人文社科   综合评价   权威性   指导性  

摘要： 由国家广播电视总局主管、中国电视艺术委员会主办的《中国电视》杂志已经创刊四十余年。《中国电视》作为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社科综合评价(AMI)核心期刊,在电视艺术领域具有权威性、指导性、专业性.

关键词： 古代书法   艺术转换   中国古代艺术   论文汇编   章节内容   艺术史研究   西方汉学家   作品文本  

摘要： 《书迹:中国古代书法研究》本书是德国艺术史学者、汉学家雷德侯研究中国古代书法论文汇编。作者以宏观的艺术史视野,对上古书写的艺术转换、宗教对书法的影响、作品文本与评论的传承、碑拓的传播与影响、古代书法的创新机制、中国书法的审美抱负等重要的书法研究课题进行了深入的讨论。各章节内容围绕书法源于社会生活、承载社会生活信息的艺术史研究理念,从不同角度探讨了中国古代艺术与社会发展状态的关联性,对中国学者了解西方汉学家研究中国书法的思想与路径具有一定的参考价值。

关键词： 橡胶密封材料   低温   特征温度   密封机制   液体火箭发动机  

摘要： 为研究液体火箭用橡胶密封材料的低温密封性能,采用多种橡胶材料低温特征温度测试方法对液体火箭发动机常用的5种橡胶密封材料低温性能进行表征,在不同压缩率、不同工作温度及不同压差下对各橡胶密封材料在低温下的密封能力开展试验研究。建立橡胶密封圈仿真模型,分析橡胶密封圈在不同工作温度及不同压差的密封性能,并探讨其低温密封机制。研究结果表明:低温环境下橡胶低压缩率下的密封能力高于高压缩率下的密封能力;低温环境下由于橡胶的低温收缩和弹性模量急剧增大,在低压差下难以导致橡胶材料变形从而形成密封,须提高压差使得密封表面产生足够接触压力而形成密封。因此橡胶材料低温密封能力与材料低温收缩性能、弹性模量及压差相关,且工作温度超过橡胶低温下临界温度后,O形圈密封能力弱,易发生泄漏。

关键词： 初中历史   课本剧   情境教学   宋代经济的发展  

摘要： 编演历史课本剧能够增加学生学习历史的兴趣,适合初中阶段学生的学情和心理特点。同时历史课本剧作为历史情境教学法的一种教学模式,在历史教学中扮演着重要角色。本文以“宋代经济的发展”一课为案例,深入分析历史课本剧的创作与应用。通过探讨该案例,为教师提供关于历史课本剧在理论和实践方面的宝贵经验,为更好地指导和应用这一教学方法提供有益借鉴。

关键词： 八股文   科举取士   录取人数   科举考试   科举制度   王安石   苏轼   宋代科举  

摘要： 我们都知道,科举制创立于隋朝,考试内容以及考试形式,历朝历代都有变化和调整。至于八股文,到明代才出现。宋代时,,科举考试的题目丰富多样,但还没有八股文。可以说,宋代是中国历史上第一个全面推行科举取士的王朝,也是科举制度得以完善的时期。唐代虽有科举,但每次发榜录取人数极少。

关键词： 新文科   高校人文社科类专业   跨学科教学  

摘要： 随着知识经济的快速发展以及社会需求的多样化,新文科成为推动高等教育改革的重要力量。新文科侧重于跨学科的知识整合,强调理论与实践的同步落实,旨在培养学生的综合素质和创新能力。在这一背景下,高校需要积极迎合社会对人才的需求,创新人才培养思路、课程体系和教学方法,以跨学科的教学模式打破学科界限,促进不同学科的有机结合,培养更多的复合型人才。