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关键词： 德国空军   服役时间   飞行速度   化学燃料   飞行特性   施密特   梅塞   彗星  

摘要： 在人类航空史上,梅塞施密特Me163无疑是个奇怪的型号。作为迄今为止唯一一种投入量产并曾参战的火箭动力战斗机,Me163的滞空时间极短,但最大飞行速度却令同时代其它飞机望尘莫及。其服役时间也非常短暂,战果平平。Me163的飞行特性非常特殊,化学燃料极其危险,对德国空军自身造成的伤亡和损失远大于战果。在二战结束后,美英等战胜国在对Me163的分析研究中颇有收益。可以说,Me163的表现正如其绰号“彗星”一般,一闪即逝。

关键词： 东北师范大学   复习备考   积累方法   语文试题   班训   人文社科   高考卷   训练策略  

摘要： “语文是玄学”的说法早就不再新鲜:高考卷、模拟卷中的选择题肉眼可见地变难;主观题变得复杂,看起来没有套路;作文题虽贴近生活,但仿佛叫人无话可说。如何让语文不再是“玄学”?在此,我借用一下东北师范大学附属中学2024届人文社科实验班班训——致广大而尽精微。学好语文,要抓住每一个细节,落实,钻研,提高。下面,我结合2024年新课标Ⅱ卷语文试题结构,逐一介绍语文复习备考的积累方法和训练策略。

关键词： 公共空间设计   宋代美学   乡村公共文化空间  

摘要： 宋代美学讲究“天人合一”的哲学思想,蕴含深厚的文化内涵,为现代乡村公共文化空间设计提供了丰富的灵感源泉。聚焦乡村公共文化空间设计与宋代美学的融合,本文阐述了宋代美学的核心特征及其对现代公共空间设计的启示,提出了将宋代美学融入乡村公共文化空间设计的策略,强调在设计中应注重地域文化的挖掘与传承,追求自然与人文的和谐共生,以及空间功能的多样性与人性化,以期促进乡村文化的传承与发展,为乡村振兴战略注入新的活力。

关键词： 新课标   史料实证   教材插图   有效运用  

摘要： 初中历史教材中的插图,作为图片史料的一种,在历史教学中扮演着至关重要的角色。它不仅丰富了历史教学的内容,更是深入理解教学要点的关键媒介。相较于文字史料,这些图像资料以其直观性,更有效地重现了历史场景,使得学习过程更加生动和立体。此外,教材中的插图还能有效地增强学生对历史时空的感知,进而激发他们对历史学科的浓厚兴趣。因此,教师在课堂教学中,要有效运用教材插图,发挥图片史料的潜在价值,以图证史、以图佐史,培养学生的史料实证素养。

关键词： 现代诗歌   扬州梦   朦胧派   先锋派   文学艺术   传统诗歌   百花齐放   现实主义  

摘要： 十年一觉扬州梦。暮然回首,在这个被称作诗坛的地方已经混迹四十多年,憎懂少年成了沧桑老者,依然还在梦中。梨树是我成长的地方,也是诗歌梦开始的地方。那时候时代开始变革,文学艺术刚刚复苏。诗歌作为号角,最先发出声音。传统诗歌,现代诗歌,现实主义,浪漫主义,朦胧派,先锋派,百花齐放,百鸟争鸣。

关键词： 华夏文明   多元立体   中信出版社   上海交通大学出版社   原子弹   好书  

摘要： 《这里是中国3》,星球研究所著,中信出版社本书从历史地理的角度出发,跨越古今18个文明现场,通过瑰丽精美的图片,展现了中华民族在漫长岁月中的智慧与创造,描绘了一个多元立体的华夏文明图景。《为国铸盾:中国原子弹之路》,荣正通著,上海交通大学出版社本书回顾了新中国第一颗原子弹研制的非凡历程。

关键词： 知识史   桂枝   宋代   校正医书局   本草叙事   文献  

摘要： 文章对桂枝药材纳入本草叙事的历史脉络予以考察,研究发现唐以前本草文献未见桂枝之名;唐代以桂心为主流药名,出现桂心的别名桂枝,偶见以桂枝名方的方剂。宋初《太平圣惠方》中部分仲景方已配伍桂枝。北宋校正医书局前期所编著本草著作出现对桂枝形态的描述,指出“张仲景治伤寒用桂枝汤”;校正医书官在后期所校各书将仲景方中的桂类药物统一为桂枝,将其他汉唐古方中的桂类药物统一为桂心。此后随着宋校医书的定型化及其广泛流传,桂枝与桂心并为桂类药物之称,以书面化知识的形式推广普及。北宋中期以降,在理学格物致知学术背景下,诸多医家取类比象,进一步丰富桂枝的本草叙事,形塑为以“干燥嫩枝”入药的认识,至今沿用。提示既往关于桂枝的研究有待重新审视。

关键词： 整体箱底   镜像铣削   切削力仿真   工艺参数   应用验证  

摘要： 针对运载火箭贮箱整体箱底壁厚的可控减薄加工需求,从切削力抑制和稳定性控制两个方面开展镜像铣削工艺研究。通过开展切削力仿真分析,研究了镜像铣削工艺参数与切削力之间的关系,提出了以进给量和切宽保证材料去除率和以降低切深控制切削力的工艺参数选用原则。提出了通过内侧支撑补偿轴波动量衡量加工稳定性的方法,并对内侧支撑射流压力的影响进行研究。以新一代运载火箭贮箱整体箱底为对象,设计了工艺流程,对镜像铣削路径规划与后置处理进行研究。通过箱底产品加工,实现了壁厚精度0.3 mm、型面最大变形量3.2 mm的指标,有效验证了整体箱底镜像铣削工艺方法的加工可行性和有效性。

关键词： 项目式学习   跨学科教学   高中物理   气动火箭弹  

摘要： 跨学科实践教学基于真实问题,将多学科知识与技能有机融合,以帮助学生对知识有全面且深入理解.综合性项目学习是实施跨学科教学一种有效的教学方式.以设计并制作一个气动火箭弹,模拟单兵肩扛式火箭筒的火箭弹发射与飞行过程.融合物理、数学、信息学和通用技术学科对跨学科实践教学进行探索,为跨学科实践教学提供教学参考.