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关键词： 孟子   经典注解   疑难问题  

摘要： 本文为涉及《孟子》核心思想的部分疑难问题提供理解思路,涉及孟子思想乃至传统文化的要害部分。如“天将降大任”章的逻辑与义理、性善论的论证、孟子对“不动心”的阐释、君主与贵族的相处之道、贤者对于享乐的取舍与态度等。这些问题多是历来孟子解读中令人措手不及之处,有些甚至被称为“千古难题”。

关键词： 幼儿园   大中华   小朋友   喜欢  

摘要： 亲爱的连叔:您好!我最近遇到一件难过的事情,想来问问您。我是一名二年级的女生,住在农村,和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起生活。在幼儿园的时候,奶奶买了几只小鸭子回来养。它们好可爱,我很喜欢它们。其中有一只特别白,特别乖,我很喜欢它,还给它取了名字,叫小白。每天一放学我都会去找小白,给它喂吃的。每天有小白和我一起玩,陪着我,我好开心。

关键词： 仁爱精神   德育   论语   经典文本   中华文化   孟子  

摘要： 培养学生的仁爱精神仁爱精神属于中华文化的核心价值,它的内涵在于推己及人的同理心与社会责任感。在语文课堂中,教师可通过深度解读经典文本来引导学生从文言篇章中体悟仁爱思想。例如:《论语》中“己欲立而立人,己欲达而达人”的论述,能够启发学生思考要推己及人;《孟子》“老吾老以及人之老”的哲思,则能强化学生对责任与关怀的认知。在具体的教学中,教师可以设计思辨性任务,如结合现代社会现象探讨经典语句的现实意义,或是通过情景写作训练将仁爱理念具象化。

关键词： 孙子兵法   军事学术史   卫国战争   教学研究   制胜之道   俄罗斯   引经据典   叙利亚  

摘要： 《孙子兵法》揭示了中国古代战争和作战的一般规律,蕴含着普遍的制胜之道,对当今世界仍有重要的指导意义。《孙子兵法》译成俄文已上百年,是其历届军政领导人的必读之作。二战中,苏军将《孙子兵法》列为军事学术史教学研究的重要内容,并在卫国战争中得到应用。俄罗斯总统普京多次在公开讲话中从《孙子兵法》中引经据典。

关键词： 道德经   圣人   道   君   人   关系   老子  

摘要： “圣人”是《道德经》提出的一个重要概念,在《道德经》中多次出现,在老子笔下扮演着极其重要的角色。“圣人”是老子思想的主要载体,《道德经》中对圣人形象的塑造展现了老子对当时世情的洞察,以及对其精微的思索,其间包含着老子独特的人生智慧,对今天的社会仍有重要的借鉴作用。

关键词： 孔子诗论   微言大义   诗经   古义  

摘要： 《甘棠》在“文王之化”的《二南》中有独特地位,也是上博简《孔子诗论》中提及次数和论述篇幅最多的篇目之一。从内容上看,《孔子诗论》对《诗经》具体篇目的评论与《毛诗序》有着很大区别,被认为更接近《诗经》之古义。《孔子诗论》对《甘棠》的诗解,用“民性”将其提炼的《甘棠》大义——“《甘棠》之保”与《甘棠》之礼义——“宗庙之敬”联系起来,呈现出一种独特的解《诗》模式,与其“微言大义”的特色相关。这种解《诗》模式中蕴藏着儒家仁政思想以及孔子的诗教观,为孔子思想体系的复原与重构提供了新思路,也为《诗经》研究提供了新视野。

关键词： 出土文献   庄子   字词   校读  

摘要： 《庄子》一书内容丰富,体大思精,但其中也有不少疑难字词影响对文本的理解。而十九世纪以来,不断涌现的甲骨文、金文、战国秦汉简帛、敦煌文献等出土材料,极大程度地保存了时人的用字用词面貌,为《庄子》的字词校释和文句解读提供了新线索。利用出土文献的字义、用字习惯和异文等方面的新证据对《庄子》的《山木》《徐无鬼》《天地》等篇的字词进行重新释读,可以解决相关疑难问题。

关键词： 教育本质   传统文化资源   深层意义   学术层面   儒家学者   老子   十字路口   重新解构  

摘要： 当前,人类教育走在新的十字路口,教育中的现代性问题日渐突出,而传统文化资源,尤其是道家的思想资源,对我们重新解构和认识教育的本质和意义具有重要价值。历史上,对《老子》教育思想一般存在两种误读。一方面,传统主流学术层面将其简单理解为政治统治术,忽视了其教育哲学的深层意义;另一方面,宋代以来儒家学者将其曲解为反智倾向,完全遮蔽了老子教育思想的真实含义。事实上,《老子》教育思想指向了一种对教育本质的深刻反思,对于我们思考当前教育所面临的诸多问题,如知识异化、教育工具化等,是一种重要的参考。

关键词： 荀子   后学   西汉   学术  

摘要： 荀子是战国后期儒家代表学者,著述颇丰,一生重视培养弟子,门下弟子众多,如李斯、浮丘伯、张苍等。再传弟子代不乏人,如陆贾、贾谊、申公、刘交等。在秦汉波澜壮阔的历史进程中,荀子后学徒众也逐渐成为汉代传经的重要力量,一定程度上奠定了汉代学术的繁荣。先秦学术集大成于荀子,赓续于荀子后学,经历由量变到质变的过程,传承、创生并发展了西汉儒家学术。

关键词： 庄子   气化   生死   唯道集虚   物化   生存的瞬时性  

摘要： 庄子哲学中的气化不但要从生物主义形质生成论来加以理解,而且要从生存论上看到气化之未知开放性与此畅然绽放的生机性。进而,气化经由虚或心虚而与道勾连,在无形-无限之域与有形-有限的个体性之物二者异而无分的对彰中,绽露有限存在物自身无数环节的内在性实现(物化)。最后,在“道无终始”(无限本身无所谓开始与终结)与“物有死生”(每一有限物则有一个显现与归隐的过程)的两重维度下,万物流变不息。在万化未始有极与死生变化同体的领悟中,生存的瞬时性或者无时间性得以呈露。