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关键词： 墨子   道德修养论   德育教育  

摘要： 先秦时期,思想活跃、百家争鸣。在诸多学派中,作为显学之一的墨家思想在这一时期得到了广泛传播。与其他学说不同,墨子道德思想弃儒用夏,其道德修养主旨以“义”为核心,以“兼爱非攻”为道德修养理念,以勤俭节约为道德修养准则,以贤良兼士为理想道德人格。墨子还提出了实现其道德修养目标的方法论,即树立“尊天非命”的自立自强信念,采用“择务而从事”的实践路径、正己修身的反躬自省法以及博施济众的强说法。墨子道德修养论注重理论与实践的融合,致力于理想道德人格的培养,更加关注人的生命价值的实现,是先秦时期独具特色的道德修养理论,对中华优秀传统文化的传承与发展有着重要启示意义。

关键词： 君子   孔子   孟子   郭店楚简  

摘要： “君子”在孔孟之间发生了很大的转变,孔子所言“君子”既指涉在位者,又涵摄有德者,“德”和“位”出现了分离。孟子在性善论基础上重新界说“君子”,使其具备了道德形而上学意义。“君子”从孔子社会政治学说与道德论混杂的内涵,衍变为理想人格学说观念,具有从绝对概念到相对概念、定义域扩大和外延窄化的转变特征。孔孟相距百年之久,其过渡阶段通过郭店楚简向我们展现:一方面,“君子”保留了孔子时代的社会政治秩序的职能;另一方面,“君子”从融入社会政治和道德学说转变为道德形而上学的目标。郭店楚简为我们研究孔孟君子观的演变提供了力证,绘就了一幅生动的君子观演变图。

关键词： 教育文物   教育价值   教育学价值   教育史价值  

摘要： 教育文物清晰记录了中华民族五千多年的历史发展脉络,蕴含丰富的现代教育价值。金华市博物馆馆藏孔子弟子镜作为一件历史悠久的教育文物,在历史变迁与儒学积淀过程中必然包含着特殊的教育价值。因此,以孔子弟子镜这一经典之作为例,挖掘其对于当代人物质与意识上的教育价值,使教育文物的价值与新时期时代发展要求相融合,满足学生及大众的教育及文化需求,增强文化自信,同时也促进教育文物更好地保存与推广。

关键词： 墨子   尚同   共同体   个体   普遍主义  

摘要： 在对“同”所带来的统一、有序与“异”所带来的混乱、无序,对“同”所具有的效能、活力与“异”所具有的无效、无能,以及对“个体”之有限与“共同体”之无限的对比中,墨子论证了他之所以主张“尚同”而拒斥“差等”的三种理据。基于这一论证,墨子提出并确立了一种以普遍主义为基础的共同体正义,即相信共同体是一切政治正当性的来源与最高的正义,个体只有在社会共同体的统一意志、统一利益和统一行动中,才能实现共享型的普遍的“善”以及建立在是非、利益、行动完全一致基础上的国家秩序。墨子对于共同体为何是正义的论证既具有合理性,也存在着困难和问题。

关键词： 紫金山天文台   仙女座星系   巡测   中国科学技术大学   巡天   天球   墨子   北半球  

摘要： 2023年9月17日,中国科学技术大学-紫金山天文台大视场巡天望远镜(即墨子巡天望远镜)正式启用,成功发布仙女座星系图片。墨子巡天望远镜口径2.5米,具备强大的巡天能力,每三晚可巡测整个北天球一次,为北半球光学时域巡天能力最强的设备。

关键词： 孔子学院   戏曲   特色课程  

摘要： 传统戏曲具有深厚的历史和文化内涵,在对外文化交流传播中有着重要的意义。但是,在目前已建设的孔子学院特色课程中,中华传统戏曲特色课程所占比重还很小,致使它没能在对外文化交流中发挥出应有的作用。从价值意蕴、前提基础与实践进路三个维度出发,系统探讨构建孔子学院戏曲特色课程的关键问题,以期为孔子学院持续健康发展提供可行性思路。

关键词： 孔子   教育评价   完善自我  

摘要： “教育评价”作为孔子教育思想当中重要的一环,在教导弟子过程中发挥着重要的作用。从评价主体来看,孔子主张“他评”与“自评”相结合,注重从内外两种途径加强自我完善;从评价过程来看,孔子主张动静相融合的评价方式,强调以发展的眼光来看问题;从评价结果来看,孔子认为教育评价不仅仅是“结果”,更是因材施教的方向。这些对于教育评价改革来说均有一定的借鉴意义,在教育评价改革过程中,应该构建多元化评价主体,发展多维化、多层次评价体系,明确以评促改、以评促发展的评价方针。

关键词： 孟久丽   汉学   儒家文化   孔子   视觉理路  

摘要： 儒家文化海外传播在学术研究史上呈现出文本和言传两条传统路径。美国汉学家孟久丽在对中国传统绘画研究的过程中发现了第三条传播路径,即表征儒家思想的视觉传统。由此出发,孟久丽引入“中国叙述性绘画”的概念,并对其隐喻的儒家意识形态进行梳理;同时还将研究对象从图像符号衍生至建筑、器物等实体符号,从跨媒介视角,尝试复原儒家学说提出的历史语境,建构起较为完整的儒家文化视觉记忆。这一儒家文化研究的视觉理路,为民族文化内在传承和海外传播带来研究内容和方法论上的双重启示。

关键词： 罢黜百家   孔丘   儒家学派   万世师表   礼治思想   史记·孔子世家   曲阜市  

摘要： 提到中华传统文化,孔子无疑是一个绕不开的重要人物。孔子被后世称为“圣人”,被奉为万世师表,孔子开创的儒家学派,自汉武采取“罢黜百家,表章六经”政策后,就此成为官方正统学说。根据《史记·孔子世家》记载:孔子出生于鲁国昌平乡陬邑(今曲阜市南辛镇),是宋国孔防叔的后人。孔子小时候就与礼结缘,非常崇尚礼,用鲁大夫孟釐子的话说就是:“孔丘,圣人之后……圣人之后,虽不当世,必有达者。今孔丘年少好礼,其达者欤?”