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关键词： 《孙子兵法》报刊   传播特征   中国传统文化  

摘要： 20世纪60—90年代,《孙子兵法》在东南亚地区,尤其在新加坡引起了广泛关注。《孙子兵法》在新加坡的传播呈现出应用领域多元化、传播形态渐趋本土化、传播范围逐渐大众化、生活化,传播载体从单一媒介到多元媒介等特征。新加坡华人对《孙子兵法》的认同、传承和践行,是中华优秀传统文化海外传播的优秀范本,为中国传统文化“走出去”,搭建海上丝绸之路提供了经验指导和借鉴。

关键词： 孔子   游观之教   高校   游学实践  

摘要： 从教育角度看,孔子与弟子的游观可以看作是现代意义上游学实践,其生动案例既包括孔子自身的游观问学,也包括孔子指导弟子的游观之教。在这些案例中,可以看到孔子开展游观之教所蕴含的游学理念和基本遵循,主要有贯注德行原则、必闻其政的游观导向和教游相辅相启的治学之道。这些案例和遵循为当代高校开展游学实践提供了有益参照,即可以助推高等教育实现立德树人的根本任务,可以锻塑高校文科学生的实践品格,可以创新传统文科教学模式。

关键词： 社会主义核心价值观   精神文明教育   山东省济宁市   文化引领   农耕文化   文明素养   主题公园   两学一做  

摘要： 后八里沟村位于山东省济宁市邹城市钢山街道,面积2平方公里,村民1760人,现有常住人口3万余人。“文化引领”浸润人心,提升村民文明素养大力加强文化阵地建设。建设社会主义核心价值观主题公园,悬挂“两学一做”、社会主义核心价值观系列展板;建设党史村史教育展览馆,全年对外开放,提供免费解说服务,成为普及农耕文化、开展精神文明教育的新阵地。

关键词： 荀子   隆礼重法   法治文明   德治与法治  

摘要： 随着社会的发展,我国提出了建立法治国家的目标。建立法治国家既要吸取现代法治文明的理念和模式,又要吸取传统法治文化的精华。荀子是战国末期著名的思想家,主张人性恶,强调后天的礼法教育对人的重要影响,提出“隆礼重法”思想。荀子的“隆礼重法”思想主张发挥礼教的作用,力主礼主刑辅,倡导德治和法治的结合,能为法治国家建设提供启示。法治国家建设要立足于优秀传统法治文化,创新出具有中国特色的法治制度和法治精神,切实维护人民群众的基本权利。

关键词： 孟子   周孔时代   礼乐传统   音乐观  

摘要： 在中国艺术史上,儒家向来是西周礼乐传统的最坚定捍卫者,在艺术的古今、雅俗之间,古和雅的层面主导着其艺术价值观。但是,这一学派也有因时而变的状态。比如战国时期,儒家处于艰难局面,许多艺术主张已与时代格格不入,这使其对周孔时代艺术观的改造变得紧迫起来。孟子虽不像荀子一样关注音乐等艺术,但从《孟子》一书仍可清晰看出儒家音乐观念的重大变化。可以认为,以快乐的一体性贯通音乐的雅俗之争,以音乐的共享特质为传统尚和的乐论提供理论支持,以人对音乐的无差别参与导出“与民同乐”的政治观念,是孟子对于周孔时代音乐观的三大改造。他对共同人性和“与民同乐”的阐释,则重建了儒家音乐观的人性论基础,并生发出一种新的音乐政治学。

关键词： 人类增强   庄子   人文主义  

摘要： 技术领域的“人类增强”在产生具体效用之前,已经形成了相对统一的应然倾向,这种倾向因超越具体技术效用而难以直接把握,但可以通过近似的理论进路对其应然倾向进行摹状。《庄子》内七篇中对“真知之路”的论述与人类增强的应然倾向较为契合:在“可不可之知”层面,人类增强遭受自身普遍性倾向的裹挟,呈现出盲目性、单调性的倾向;进入“是非之知”层面后,这种倾向导致人与人类增强之间形成普遍的是非对待,使源于人类需求的人类增强成为异己的因素;在“不知之知”层面,通过悬置是非判断,呈露出人类增强应然倾向在面对根源之“知”时存在的不足。虽然无法彻底实现对根源之知的体认,但人类增强作为人类主动追求真知的人文尝试,其应然倾向对人类发展仍有正向价值。

关键词： 线上教学   国际中文教学   孔子学院  

摘要： 中文作为全球应用人数最多的语言之一,在中外文化和经济交流中的使用率越来越高。国际中文教育作为一个新兴学科,也广泛受到全球各国的关注。受新冠疫情影响,得益于“互联网+”教育模式的推广,国际中文教育开辟线上教育发展模式,逐渐成为各国人群接受中文教育、学习中文的一种高效、便捷的方式。线上国际中文教育以其数字化、高效便捷、实时方便的特点,逐渐被世界各地师生所接受。但线上教学不同于线下教学,重新定义线上国际中文教学模式及要素是当前线上国际中文教学效果最大化的基础。通过对日本及韩国线上中文教学的调查研究,探索线上国际中文教育新的教学模式和方式,从教学过程、教学资源、教学机制的改进等方面提出可行性意见。

关键词： 孔子   毛泽东   习近平   教育  

摘要： 教育事业对人类的过去和将来起着决定性作用,泱泱华夏大地上的人们自古以来重视教育的作用。从毛泽东到习近平同志无不继承和发扬了传统教育的优秀思想,并作出了符合时代发展需要的新论述,涵盖了普及全民教育、注重人才培养、坚守立德树人、重视劳动教育等主要方面,成为中国特色社会主义教育事业发扬光大的根本要领。

关键词： 王家嘴   楚墓   竹简   孔子曰   论语  

摘要： 湖北荆州王家嘴798号楚墓出土的竹简中,有一部分竹简的主题内容及文体与《论语》极为相似,整理小组暂将其拟题为《孔子曰》。本文对其形制与内容进行了概述,并举简文10例,与《论语》《孟子》《礼记》《左传》等传世古籍中的相关文字进行了对读,由此得出,王家嘴楚简《孔子曰》的重要价值,在于对《论语》成书过程的再思考。