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关键词： 鲁迅   庄子至乐   起死   现代性重写   国民性批判  

摘要： 鲁迅以小说《起死》来重写道家原典,延续“庄子遇骷髅”的母题,表面上以六经注我的方式传播现代理念、否定庄子,实际上鲁迅的独立精神、对真人的追求以及大胆的怀疑精神皆是对庄子的继承,这种“姿态上的背离和精神上的契合”与20世纪初的社会现实以及改造国民性的文学立场有着密切关联。

关键词： 儒家孔子理学思想   传承发展   方法策略  

摘要： 儒家思想作为中国优秀传统文化的重要组成部分,始终对中华文明的发展产生深远影响。其中,孔子的礼学思想尤为重要,强调仁、义、礼、智、信的德行及其在社会生活中的应用。孔子所倡导的礼不仅是外在的行为规范,更是内心修养和人际关系的体现,对于维护社会秩序与和谐、促进人与人之间的相互理解与尊重具有重要意义。

关键词： 托尔斯泰   找次品   道德经   老子   数学   五年级  

摘要： 【教学对象】没有解过“找次品”问题的五年级以上的学生。【课前慎思】记得2013年暑假,我们一家去俄罗斯旅游,我专门安排了一天去图拉瞻仰托尔斯泰故居。在托尔斯泰故居,一边参观,一边涌起自豪之情:我像托尔斯泰一样,每个房间都有书橱。在托尔斯泰的书房,写字台旁立着一排书,其中有一本倒置的老子的《道德经》。我把倒置的《道德经》正了过来,然后说:“可能工作人员不认识中国字。”

关键词： 孟子   诗经   义理  

摘要： 《孟子》一书是由孟子及其弟子共同编撰而成的言论汇编,记录了孟子与其他各家思想的辩争、对弟子的言传身教和游说诸侯等内容,继承并拓展了儒家的正统思想。《孟子》在说理过程中,多处引用了《诗经》中的句子。其引用的方式共有三种,分别是引诗例证、引诗为喻和引诗证理。但在引用的诗句中,有的诗句意义发生了变化,有的则是原意。因此对于引用的诗句解读,只有从具体的语境中进行思考,才能更深入地理解《孟子》。

关键词： 子女   低龄老人   两头照顾   孙女   退休   高龄父母   孙子  

摘要： 随着我国居民人均寿命的不断增加,很多60岁至69岁的低龄老人在退休后,并不能享受休闲时光,他们很快就不得不投入另一份“工作”——既要照顾自己的高龄父母,又要看护子女尚未入托的孩子。“退休比上班还辛苦”2023年55岁退休后,安康市王莲要兼顾两头——既要帮助儿子照顾6岁的孙女和刚出生不久的孙子,又要照顾83岁瘫痪在床的母亲。

关键词： 精神世界   妙趣横生   达观智慧   积极进取   成语  

摘要： 知名学者鲍鹏山说:“孔子和庄子是中国人的AB两面,古代的读书人桌上放着四书五经,枕头底下藏着庄子。”因为人,既要有积极进取的现实理想,也要有梦化蝴蝶的达观智慧。与孔孟不同,庄子天性超脱,妙趣横生,说逍遥,思齐物,论天道,穷宇宙,与天地精神独往来。可以说,庄子是中国人心灵的补药,也是中国人处世的宝典。相濡以沫、沉鱼落雁、井底之蛙、目无全牛、捉襟见愁、亦步亦趋、越俎代庖……这些我们耳熟能详的成语,竟然都出自《庄子》!

关键词： 幻城   剧场   力量   嵇康   沉浸式戏剧   阅读   孔子   孟子  

摘要： 暮色四合,郑州“只有河南”的幻城实景剧场内,我们和众游客一起,等待这场沉浸式的戏剧大幕开启。随着具有震撼力的音乐出现,灯光骤然亮起,孔子、孟子二人,正安然站在舞台的中央,他们谈笑风生,为我们引出了中国文学史上名字响当当的多位大家一嵇康、李白、杜甫、苏轼、白居易……

关键词： 礼仪   周游列国   饮食   孔子   杏坛讲学   箪食瓢饮   哲学   文化  

摘要： “饮食男女,人之大欲存焉。”两千多年前,孔子就深刻洞察到饮食之于人类的根本意义,它不仅是维系生命的必需,更是文化、礼仪与哲学的承载。从杏坛讲学的朗朗书声,到周游列国的漫漫征途,孔子在岁月的沧桑中以对饮食的执着坚守,为后世勾勒出一幅充满智慧与温度的生活图景。

关键词： 知彼知己   孙子兵法   呼吸道感染   防护盾  

摘要： 第一部分:知彼知己,了解呼吸道感染《孙子兵法》有云:"知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知己、不知彼,每战必殆."只有真正了解它,才能战胜它!

关键词： 君子观   大学生   理想人格  

摘要： 孔子的君子观作为儒家伦理思想体系的核心组成部分,对君子人格进行了系统性描绘。其核心在于“仁、智、勇”三者兼备,强调内在道德修养与外在行为规范的统一,主张“以义为利”“先义后利”,将个人价值实现与社会责任承担紧密结合。通过弘扬“以德修身”“以礼立信”的君子精神,能够为社会主义核心价值观提供传统伦理支撑,促进社会和谐与责任意识的培养。特别是在新时代大学生人格塑造中,君子观所蕴含的“学思结合”“慎独自律”等修身方法,能够为大学生的理想人格构建提供道德内涵与实践路径。其强调的家国情怀与社会责任感,契合新时代青年担当民族复兴大任的时代需求,对完善当代青年价值观教育体系具有重要的理论借鉴意义。