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关键词： 庄子   译本对比   多维分析   语域特征  

摘要： 文章对《庄子》汪榕培译本与华兹生译本的语域特征进行多维分析(MF/MD)发现,在整体维度上,二者均与原作哲学散文的语域特征相一致,指称明晰、显性劝说、信息组织精细,但在单个维度上,汪译本信息准确、抽象程度高,华译本则交互色彩鲜明、信息具体程度高,叙述性强于汪译本,与原作语域特征更为接近。文章结合译例与副文本内容认为,译本产生的社会文化语境及译者主体性因素是二者语域特征差异的主要成因。

关键词： 郭象注〈庄子〉新译   副文本   功能  

摘要： 《庄子》是我国道家传统文化及哲学的最重要典籍之一,《庄子》英译对传播中国传统文化意义重大。《郭象注〈庄子〉新译》是最新的《庄子》译本,具有独特的哲学表意与翻译特点。译本副文本形式丰富,种类众多,具有多种功能,对译本构成与阅读有不可或缺的作用。文章拟通过副文本理论对译本中存在的副文本进行分类,归纳主要功能并进行例证分析,探讨副文本对译本的功能与作用。

关键词： 晋宋   诗话   庄子   第一义   杜诗  

摘要： 杜诗有高妙语,如云:“王侯与蝼蚁,同尽随丘墟。愿闻第一义,回向心地初。”可谓深入理窟。晋宋以来诗人无此句也。“心地初”乃《庄子》所谓“游心于淡,合气于漠”之义也。

关键词： 锦江镇   城乡学校   范家村   义务教育资源配置   鹰潭市   工作纪实   孙子  

摘要： 2023年秋季开学,鹰潭市余江区锦江镇范家村的范秋山带着孙子范铭飞、孙女范雨萱到锦江镇中心学校入学,心中有说不出的喜悦,连连夸赞:“这里的学习条件真好,早两年就想让孙子、孙女到镇里上学,如今愿望终于实现了。”

关键词： 庄子   庖丁解牛   自然观   创造力  

摘要： 分析庖丁解牛过程中的细致动作、自然表达、技艺与境界的统一等要素,揭示其中所蕴含的深刻哲学思想和审美意义。同时,探讨如何在教学中引导学生培养自然的洞察力和创造性思维,以及如何通过庄子的哲学思想启发学生对人生的深刻思考。

关键词： 孟子   性善论   人禽之辨   以心显性   成德成治  

摘要： 孟子的性善论虽是接续孔子仁学而开出,然其展开却是以人禽之辨作为逻辑起点。在人禽之分的视域下,孟子肯定了人之“性善”。由此出发,孟子以“心”而显“性”,以“心善”作为“性善”的具体表现。以此至善之“心”作为内在价值根源,孟子进而提出了他成德成治的设想。从辨分人禽之别到肯定“仁义内在,性由心显”,再到以“心”为本开出其成德论、仁政说,孟子性善论的逻辑展开大体如是。性善论的确立,高扬孔子的道德理想精神,强化了儒家的道德主体意识。

关键词： 挽狂澜   七十二   公西华   子路   志向   孔子   内忧外患  

摘要： 曾点是孔子七十二弟子之一。一天,他和子路、冉有、公西华侍坐孔子,孔子要他们谈谈各自的志向和追求。子路的志向是在国家内忧外患之际,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,“只要三年,就能重建人民的勇气和信心”。

关键词： 晏子   同时代人   生卒年   史记·孔子世家   孔子   先秦诸子系年  

摘要： 晏子与孔子是同时代人,但晏子略早,孔子之在世时间为公元前551年一前479年,无争论矣,但晏子之生卒年却不太清楚。钱穆《先秦诸子系年》一书附有“诸子生卒年世约数”,但没有载晏子之生卒年,然却有一篇《晏婴卒年考》,我们由此可概推晏子之生卒年。依据《史记·孔子世家》记载。

关键词： 文学因素   莫言   庄子哲学   中国传统文化   黄金时代   传统小说   民间文化   社会关注度  

摘要： 莫言一直是社会关注度比较高的作家,尤其是他获诺奖之后,更是成为文坛和学界的热点。有关莫言创作的方方面面以及各种相关问题,似乎都被发掘出来,被从头到脚地研究起来。而莫言与中国传统文化、民间文化、传统小说等话题更是迅速升温,受到广泛关注和格外重视。但是,最近我发现,在这方面或许还可拓展更大的研究空间,因为有些重要的问题尚无人问津。比如,莫言与庄子哲学的关系。当然,不是说可以把莫言和传统的一切都搭上关系,而是认为,莫言在创作中自觉而明确地吸收庄子的思想、文学因素被视而不见。本文目的就是:指出莫言的“黄金时代”对庄子哲学的自觉借鉴,再以此为出发点,进一步分析莫言作品中所蕴含的庄子哲学精神。

关键词： 微信   娱乐休闲   太阳能   孙子   打电话   签名  

摘要： 小幽默。微信签名。刚刚有人加我微信:“你好,我是9号楼2单元的,我们家的太阳能坏了,你能过来帮我修一下吗?”起初以为他加错微信了,直到我想起自己的微信签名:太阳能维修,月亮可更换,星星不闪包退换。睡莲。我刚给孙子打电话:“都10点多了,你还在睡觉?”孙子迷迷糊糊地嗯了几声。“就你这个样子还怎么做祖国的花朵?”