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关键词： 儒家思想   中华孔子学会   董仲舒   经世致用   中国台湾地区   守正创新   成果综述   国际研讨会  

摘要： 2022年11月19-20日,“2022中国·衡水董仲舒与儒家思想国际研讨会暨中华孔子学会董仲舒研究专业委员会学术年会”在衡水隆重举行。美国、日本、韩国等海外专家学者以及中国内地和中国台湾地区的专家学者120多人参加会议。本次会议的主题为“董仲舒思想的现代借鉴”,共收到论文121篇,与会学者以守正创新、经世致用为原则,紧紧围绕会议主题展开了广泛而深入的研讨。

关键词： 倦学   生命视域   心志   自然教育   经典教育  

摘要： 《孔子家语·困誓》中有一则“赐倦于学”的对话对今日应对学生倦学问题颇有启发。对话中,子贡不断降低自己的目标,从志于道下降到事君,并最终下降到耕。这一下降过程的背后是生命视域的渐次缩小,而下降的实质则源于其“现实之困”,即无法超越自己对现实世界中的事功的关注。而孔子则从空间和时间两方面打开子贡的生命视域,让其逐步从当下现实的局促中超越出来,从而能够远其志和广其思。这启示我们造成今日学生倦学问题的原因亦在于一种“现实之困”,而应对倦学问题的方式则在于自然教育与经典教育。自然教育即向着自然的回溯,经典教育即向着经典的攀升。前者能够荡涤心灵,使个体学习从对现实功利的关注回到生命的本源状态;后者则能够进一步提升心灵,为个体心志敞开广而远的文化精神空间。

关键词： 译者行为批评   华兹生   典籍翻译   庄子  

摘要： 本文借用译者行为批评理论,从“翻译外”和“翻译内”两个分野考察了华兹生(1925—2017)典籍翻译中的译者行为。通过翻译外的考察,本文发现华兹生的社会性行为主要体现在译者身份、翻译选材、读者意识、翻译取向等方面,凸显了很强的服务于社会和读者的务实性;通过翻译内的考察,结合对《庄子全译》的分析,本文发现华兹生对修辞手法、文化意象、口语化特色等进行求真性保留以再现庄子的语言艺术,同时考虑到西方诗学、读者等因素对注释、韵律等进行了务实性处理,呈现出求真与务实兼顾的融合语言性行为和社会性行为的特点。通过翻译内外的审视,本文既揭示了华兹生“求真为本,务实为用(上)”的译者行为规律,同时也为加强中国文学和文化外译提供了有益借鉴。

关键词： 法而议   法义   现代法治   科学立法   民主立法   习近平法治思想  

摘要： 《荀子·王制》篇提出了“故法而不议,则法之所不至者必废”。作为儒法两家对立局势的破冰之人,荀子引礼入法,提出“法而议”的法律思想主张,宣扬兼重法律的程序正义与实体正义,并最终选择以“法义”为代表的实质主义作为法律价值遵循。对于现代法治而言,在全面依法治国的方略下探究荀子的“法而议”思想,对确立完善中国特色社会主义法治体系具有重大价值。在传承中华优秀传统法律文化的意义上,“法而议”思想对依法立法、民主立法、科学立法等具体操作也具有借鉴和启示作用。

关键词： 《老子》   衍誤文句   簡帛  

摘要： 當我們將傳世本《老子》與簡帛《老子》進行文本對勘,并結合文義、韵讀等角度的分析,會發現傳世本二章“生而不有”、四章“挫其鋭,解其紛,和其光,同其塵”、十章“爲而不恃”、十一章“以爲室”、二十三章“信不足焉有不信焉”、二十四章“跨者不行”、二十五章“周行而不殆,”、三十章“大軍之後必有凶年,”、三十四章“萬物恃之而生而不辭”、三十七章“而無不爲”等原來是衍誤文句。這種考訂,有助於我們貼近《老子》文本之舊觀與思想之原貌。

关键词： 孔子学院   走向世界   中文教育   中小学   孔子课堂   思考与展望  

摘要： 问,陆教授,感谢您在百忙之中接受我们的邀约。请您谈谈孔子学院现在的情况好吗?陆:我一直很关心国际中文教育,也知道孔子学院的一些情况。据我所知,我们自2004年11月在韩国建立第一所孔子学院以来,截至2019年12月,已在162个国家/地区建立了550所孔子学院、1172个中小学孔子课堂;而从2020年7月至2021年7月,又新增了9所孔子学院。孔子学院的建立,对汉语和中国文化走向世界起了一定的作用。同时也应该看到,由于各种原因,部分孔子学院出现了关停现象。这需要我们思考,如何进一步加强孔子学院的建设。

关键词： 孔子思想   张载   理学化   儒家经典   《论语》   朱熹   文献资料   毋意  

摘要： “子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我。”这句话出自《论语·子罕》,是反映孔子思想的一段重要语句,由于其句法独特,内容精要,历来为注释《论语》的学者所重视。在宋代,对儒家经典的理学化诠释逐渐成为主流,理学家们根据各自的理学理论来理解“子绝四”,从而形成了对“子绝四”的不同阐释。尤其是气学代表人物张载和理学代表人物朱熹,都曾深入探讨“子绝四”一语,为研究者留下了比较充足的文献资料。

关键词： 孔子学院   汉语教师志愿者   师资问题   专业化发展  

摘要： 通过问卷调查对汉语教师志愿者在韩生活、工作适应现状进行描述,并选取孔子学院中方院长及汉语教师志愿者进行访谈,发现目前孔子学院在师资建设方面存在师资队伍组成多元化的同时面临教学能力参差不齐、专业发展认知度较低、教学热情不足、自我发展意识淡薄、文化适应能力较弱、岗前岗中培训缺乏针对性和管理与支持政策缺乏系统性等方面问题,因此,可以从优化师资结构加强汉语教师志愿者管理、提升汉语教师志愿者的专业认同感和跨文化适应能力、完善和改进岗前岗中培训体系,优化人事制度系统改革等在内的汉语教师志愿者专业化发展方面来提高韩国汉语教师志愿者的专业化发展水平。

关键词： 夏夫兹博里   孟子   美的本质   和谐  

摘要： 夏夫兹博里与孟子在“美的本质”问题上,二者均将“和谐”作为自身思想中心,围绕着“和谐”这一中心,夏夫兹博里认为所有的美都满足和谐这一条件,美有生命力并可以融入人内在的精神和性格,从而使个人与社会之间达到统一,而孟子同样认为个人的修养逐渐充实可以达到完善自我并逐渐辐射他人的目的,进而达到人与人之间的和谐。