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关键词： 荀子   隆礼重法   高校学生管理  

摘要： 荀子“隆礼重法”的管理思想被世人所颂赞与引用,学者们对此管理法则的研究通常聚焦 其被运用在治国理政的角度,但在以德治校、依法治校的当下,“隆礼重法”同样具有可借鉴之处。目 前,大学阶段多存在发展内生动力不足、价值辨别能力较弱、受挫能力不强、感恩意识、责任意识与使 命感不足等问题,因此,以德为主,辅之以法,从内在和外在同时驱动学生成长成才实为必要。

关键词： 儒家伦理学   义利之辨   仁义   孟子  

摘要： “义利之辨”是儒家伦理学关切的基本问题。后世的注家以及诠释者对此展开了多维度的探讨,或站在“仁义未尝不利”的角度调和义利关系,或侧重于从道德形上学的角度诠释仁义而忽视对利的分析。在这些解释模式中,“义利之辨”被剥离了早期儒家政治哲学关切成为个体道德抉择的问题,利也往往被泛指利益或财利,从而使“义利之辨”招致了诸多误解。在孟子“义利之辨”的原初语境中,重义轻利主要是对社会精英的要求;利也并非泛指善好或财利,而是可以由对“富国强兵”的追求引申为“强力”。据此可以系统解释由“利心”引发“争竞”的基本机制以明确“为利之害”,从而为重义轻利的合理性提供一种立足于现实的辩护。

关键词： 辩证思维   因地制宜   思想与行为   孔子   审时度势   论语   正确合理  

摘要： 读《论语》,会发现孔子在思想与行为方式上很是机智、辩证,特别善于审时度势,因地制宜,能够根据实际情况作出正确合理的选择,体现出鲜明的灵活与变通的特点。

关键词： 展望未来   中国孔子基金会   现代文明   三中全会精神   辉煌历程  

摘要： 10月9日,中国孔子基金会成立40周年座谈会在济南召开。80余位领导嘉宾齐聚泉城,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平文化思想,全面回顾中国孔子基金会40年来走过的辉煌历程,展望未来发展的美好愿景,为深刻把握“两个结合”、深入推进文化“两创”、赓续中华文脉、建设中华民族现代文明凝聚奋发作为的澎湃动力。

关键词： 礼崩乐坏   酒具   孔子  

摘要： 《论语·雍也》:子曰:“觚不觚,觚哉?觚哉?”孔子说:“觚不像觚的样子,这是觚吗?这是觚吗?”“觚”是一种古代酒具。大概孔子见到的觚与古制的样式已有不同,可能由此联想到礼崩乐坏,旧制不再。

关键词： 孔子学院   讲好中国故事   民间叙事方式  

摘要： 孔子学院是讲好中国故事的重要载体。“讲好中国故事”既要有好的叙事内容,还要有得当的叙事方式。孔子学院必须在好的叙事内容基础上运用合适的叙事方式,借助精湛的叙事艺术“讲好”中国故事。平民视角:跨文化传播的“去中心化”;见微知著:用身边的小故事讲述中国的大故事;不求完美:适当展示“苹果的淤青”;他者叙事:外国人讲好中国故事;情感共鸣:从共性切入以情动人;锦上添花:借助载体讲好中国故事。以上若干民间叙事方式成为“讲好中国故事”的叙事策略。

关键词： 老子   水”哲学   淮河   系统治理  

摘要： 老子《道德经》中的“水”哲学思想,是老子思想体系的精髓。运用老子的“水”哲学思想,就是要以系统思维、创新思维、辩证思维、法治思维来谋划推进淮河治理工作。通过从老子“水”哲学角度剖析老子“水”哲学在淮河治理战略中的应用。

关键词： 老子   孔子   墨子   正义思想  

摘要： 老子、孔子、墨子的正义思想各有所主,他们的社会等级观、理想目标以及实现途径各具特色,但共同的历史文化背景决定了他们的学说具有诸多契合点:以实现社会正义为最高价值追求,以重构稳定和谐的社会秩序为出发点,以强调统治者践行爱民思想和个人加强思想道德修养为重点,体现了德治、平等和民本等中国传统正义思想的共同意蕴。

关键词： 人生智慧   人生价值   数学美育   谋定而后动   实现目标   付诸行动   孙子兵法   关键步骤  

摘要： “谋定而后动”出自《孙子兵法》,是华夏儿女传承千年的文明智慧,它告诚我们,在付诸行动之前,务必深思熟虑,做好充分的计划和准备.其中,“谋”是稳固的基石,为行动提供明确的方向和策略;“动”则是实现目标的关键步骤,需要果断而精准.随着时间的推移,学生将逐渐领悟人生智慧,学会在复杂纷繁的世界中,冷静分析、审慎决策,实现人生价值的最大化.

关键词： 义利之辨   义利关系   孔子义利观   公利   和谐稳定   正确的价值观   私利  

摘要： “义利之辨”不仅是当时社会思想家争论的话题,还留给我们深深的思考。文章论述了孔子对于“义”和“利”的表达,二者并不是对立的概念,而是要区分“公利”与“私利”;解释了什么才是个人的正当追求,对我们如今的社会具有一定的借鉴意义。正确理解和传承孔子的义利观,并运用于日常处理义利关系的问题,有利于个人树立正确的价值观以及社会的和谐稳定。