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关键词： 数字法学   计算法学   网络与信息法学   数据法学   人工智能法学  

摘要： 本研究全面回顾了中国数字法学在过去十年的发展路径及其在应对数智科技挑战中的作用。数字法学的研究可以还原为三种类型:权利型、监管型和计算法学型,分别通过新兴权利的证立、规制理论的导入以及数智技术的直接应用来分析、回应数字时代的法律问题。数字法学内部的对立性讨论,与法教义学和社科法学的争论有深刻关联。已有研究成果注重与国家战略的契合,是法学理论自主创新的重要成果。然而,这一领域也存在“过度敏捷”、过于重视学科独立性、过度依赖立法回应以及学术中立性不足等问题,须倡导从回应实践需求、注重与技术深度结合、加强学术批判的角度推动数字法学的研究。

关键词： 追踪方法学   失效模式及效应分析   医疗器械   集中管理   管理效果  

摘要： 目的研究追踪方法学与失效模式及效应分析(FMEA)在医院手术室与消毒供应中心(CSSD)医疗器械集中管理中的应用效果。方法选取2023年1—3月某医院800件手术器械为对照组,2023年4—6月800件手术器械为观察组。对照组给予常规器械管理,观察组给予追踪方法学与FMEA管理,比较2组质量管理合格情况、返洗器械原因,以及医护人员对手术器械使用满意度。结果观察组医疗器械清洗合格率、消毒合格率、功能完好率、数量准确率均高于对照组,2组合格率差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的医疗器械发生锈斑率、胶痕迹率、污渍率和未干燥率均低于对照组(P<0.05)。30名医务人员对观察组器械的总满意度明显高于对照组。结论医院手术室与CSSD实施追踪方法学与FMEA对医疗器械集中管理,可有效提高医疗器械的再处理质量,降低器械损耗,并提高手术器械使用满意度。

关键词： 教育实践   法治人才   双师型法学教师   评价体系  

摘要： 法学专业是兼具理论性和实践性的学科,要求法学教师既要掌握复杂的法律理论,又要具有丰富的实践经验。因此,加强法学教师队伍建设,强化教育实践能力培养,一直是法学教学中探讨和研究的重要问题。党中央和河北省委高度重视法治建设,印发了若干文件,对于培养法治人才、推动依法治国提出了具体要求。以河北省高校法学教师教育实践能力培养为视角,进一步明晰法学教师教育实践的现实意义,系统分析河北法学教师教育实践的现实困境,有针对性地提出了优化策略,为推动法学教育实践体制机制改革,为法治中国建设、培养高素质法治人才提供了借鉴。

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关键词： 法律计算   法律实证研究   机器学习   法律大模型   法律大数据  

摘要： 计算是人类与生俱来的重要技能。历史上,受限于计算方法与计算能力,人类仅能在特定领域展开小范围的法律计算。随着计算方法的革新与计算能力的跃升,社会科学领域的广泛计算逐渐成为可能,法律计算在法学研究领域的表达和影响愈发突出。当代我国法律计算研究呈现如下图景:计算对象上更多地使用法律文本大数据,并拓展和寻求新的数据来源;计算方法上创造性使用实验方法生成“新”数据展开研究,同时开始更多使用机器学习方法等大数据技术。着眼未来,除了要充分认识当下法律计算的局限与不完善之外,也要承认我国法律计算正处于不断发展的进程中,肯定先行研究者对拓展我国自主法学知识体系作出的探索与努力。同时,学界应继续坚定计算的信心,积极探索大模型计算等前沿的法律计算思路与方法,实现法律计算的精准量化,促进法律计算的繁荣,服务法律实践的现实需求。

关键词： 范式   书法学   学科发展   立场导向  

摘要： 书法学是一门崭新的艺术学科,书法学科的建立,很大程度上是以现代性视角阐释、解读传统书法艺术,这也使得其价值标准会发生变化。书法学使书法融入当代艺术理论体系并与西方艺术美学相联系,进而使书法成为当代艺术关注、研究的对象。“范式”作为一种参照理念,也作为一种独特的视角,是察看当代书法学科观念、立场、价值的标准,也能查看学科问题、发展目标等。以范式为视阈,审视当下书法学科建设的问题,以期对书法学科的建设有所裨益。

关键词： 监察法学   纪检监察学   独立学科   纪法相融   知识生产  

摘要： 随着纪检监察实践和研究不断深入及纪检监察学成为一级学科,学界需要重新讨论监察法学的学科定位,以及围绕学科属性展开新的知识体系建构。党和国家权力监督目的的一致性、“纪法相融”的学科思维以及纪检监察合署办公的行权模式决定了监察法学应作为纪检监察学的二级学科进行知识生产。在权力监督研究价值取向多元化的背景下,监察法学知识体系建构应选择以人民性为前提的政治性与法治性相结合的价值取向。监察法学必须在党和国家权力监督体系同构的前提下强化知识生产创新能力,加强知识供给,变革知识生产方式,完善学科内部结构,有效回应监察实践的现实需要。

关键词： 模拟法庭   法学教育   拟剧理论   法律职业共同体  

摘要： 法学教育与法律职业存在脱节现象,但各类模拟法庭的优胜者却颇受市场青睐。通过引入戈夫曼的拟剧理论,本文从法律人类学的角度观察了W大学法学院的模拟法庭赛队遴选、训练和比赛全过程,参赛选手在戏里戏外的场景变换中实现了从“法学生”到“法律人”的转变。主流法学教育中的“教育—实践”脱节体现于对综合能力培养的缺乏,强制选取矛盾立场的模拟法庭弥补了这一缺陷,有效促进了法学教育与法律职业的紧密联结。

关键词： 行政法治   行政法制   一致性  

摘要： 自2014年《行政新讼法》修正以来,行政法制的共通法律多有修改,凝聚并擴大了共識,也對行政法治提出了新的課题。對於如何有效回應行政法治統一性和一致性的需求,如何提升行政法學的體系化,行政法學界在過去十年中作出了一定探索。

关键词： 自然法学派   分析法学派   社会法学派   历史原因  

摘要： 随着世界的不断变化与演进,法学历史长河中涌现出越来越多具有各自特色的法学流派。这些学派都站在不同的立场上,运用着不同的哲学思维和社会实践方法,共同探寻法律科学之真谛。这些流派的兴起揭示了困惑人类已久的根本性问题:法律到底是什么?什么才是真正的法律?同时,这些流派也不断地适应着各地域社会面貌的变化,呈现出越来越多的特色。而在西方三大法学流派产生和正式形成的背后,有着深刻的历史原因,探究其产生、形成和发展的历史原因,有助于我们更加全面且深入地了解西方三大法学流派的理论观点。