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关键词： 临床医学  

ISBN: (纸本)9787030801197

摘要： 《临床研究方法学（第2版）》在第1版基础上对内容进行了大幅优化与扩充，更全面地介绍了临床研究立题、设计、实施、统计分析与结果报告中涉及的方法论。《临床研究方法学（第2版）》分为总论、研究设计与实施、专题应用、报告与发表四篇。总论篇（第一至第七章）介绍了设计及开展临床研究过程中的基础理论与知识。研究设计与实施篇（第八至第十六章）介绍了常见研究类型的设计、实施、统计分析策略及注意事项等，并结合临床研究的典型案例予以解读。专题应用篇（第十七至第二十章）是第2版新增内容，介绍了数据挖掘、患者报告结局、药物经济学评价、临床决策分析等在临床研究中的应用。报告与发表篇（第二十一和第二十二章）介绍了临床研究报告准则、临床医学论文撰写与发表的相关内容。《临床研究方法学（第2版）》配套各章节的教学课件，梳理了各章节的重点内容，可提高学习效率，供教师和学生参考。

关键词： 法学  

ISBN: (纸本)9787030812131

摘要： 本书收录了我国工程法律相关的法律知识，主要包括《民法典》《招标投标法》《建筑法》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程质量管理条例》《劳动合同法》《城乡规划法》《环境保护法》《建设工程勘察设计管理条例》《仲裁法》《民事诉讼法》等与工程建设密切相关的法律内容。 本书在第五版基础上进行了法律条文的更新，读者可以掌握最新的法律知识。同时，延续前五版通俗易懂、详略得当的写作风格，对不容易理解的知识点进行了深度讲解，对易于理解的知识点则淡化雕琢。本书中设有“点评”内容，对部分存在瑕疵的条款进行了分析，可以在很大程度上消除误传知识的隐患。

关键词： 刑法学   法哲学   社会学   范式转换   系统理论  

摘要： 刑法学只有实现从哲学观察视角向社会学观察视角的转型，才能把握世纪更替以来刑法思潮的发展。社会学系统论为刑法学提供了全新的思想资源。本文在介绍社会学系统论和以之为基础的机能主义刑法学体系的基础上，详细研讨了当代刑法学经历的范式转换、刑法学的社会学基础、社会学理论对刑法学若干疑难问题的启发、风险刑法、社会学对刑法学未来发展走向的影响等重要议题，以期唤起我国刑法学界对这一知识转型问题的重视，实现“最好的社会政策就是最好的刑事政策”的目标追求。

摘要： 为增强人大常委会组成人员及人大代表的法治意识，提升正确履行宪法和法律赋予职责的能力水平，济宁市兖州区人大常委会建立讲法学法制度，把执法检查前讲法学法作为增强常委会组成人员及代表法律意识、提高依法履职能力的重要途径。每次执法检查前，区人大常委会相关委室结合执法检查主题，邀请相关法律专家、行业领域专业人士等进行业务培训、法律解读，让执法检查组成员和人大机关干部了解相关法律条文和专业知识，提升了执法检查质效。

摘要： (一)There be句型与不可数名词这天,轮到Rabbit Zhang和Tiger Wang打扫天宫语法学堂的藏书阁了。藏书阁里不仅有丰富的藏书,还有Dr Loong的一些收藏品。Rabbit Zhang的目光一下子被一个漂亮的瓶子吸引了——

摘要： 陈忠康在《中国书法源流十讲》中提出，“我们一学书法就先学古人。中国书法是高度依赖于传统的，也是依赖于模仿的一门艺术”。[1]“临帖”作为书法学习过程中最基础也是最关键的一环，其重要性不言而喻。要学习书法，必须要认真读帖，掌握范本的整体气息、笔法特征、结字形态、章法布局；明确临帖的标准、目的及其与创作的关系，才能达到学习目的，提升创作能力。基于此，本文将探讨书法学习中临帖的意义和方法，以期为书法学习提供理论层面的参考。一、临帖的重要意义所谓“临帖”，即在书法学习时对前人书法作品的模仿。临帖的过程不仅是书法技法训练的过程，更是传承前人书法经典和艺术理念，提升审美修养的重要过程。

关键词： 重组促卵泡素β注射液   细菌内毒素   凝胶法   鲎试剂   干扰试验   重组C因子  

摘要： 目的 建立重组促卵泡素β注射液的细菌内毒素检测方法，为临床安全应用提供参考。方法 根据《中华人民共和国药典》（2020年版）相关要求，建立重组促卵泡素β注射液细菌内毒素的检测限度；分别使用凝胶法和国内外2家重组C因子试剂盒进行细菌内毒素检测的方法学研究，并对2种检测方法进行对比。结果 经过干扰试验筛选，在稀释80倍后凝胶法和重组C因子法干扰试验均符合规定，可排除干扰，且3批供试品的内毒素含量小于0.25 EU·IU-1，国内外2家重组C因子试剂盒与凝胶法试验结果一致。结论 本研究建立的凝胶法和重组C因子法均适用于重组促卵泡素β注射液的细菌内毒素检测。

关键词： 刑事诉讼   课程思政   价值塑造   思政元素  

摘要： 《刑事诉讼法学》是法学基础学科，应当重视和加强该课程的思政建设。《刑事诉讼法》的公法属性与理想信念教育、人权属性与宪法法治教育、应用属性与职业理想教育都有着天然的契合性，更加凸显加强《刑事诉讼法学》课程思政建设的必要性和重要性。为此，《刑事诉讼法学》应着眼育人目标，围绕强化政治认同、培育家国情怀、树立宪法法治理念、坚定职业理想等，在课堂教学中尽量挖掘和融入思政元素。为有效支撑课程思政建设，应在“双师型”教师配备、典型案例的选择和教学方法的运用上有所考量。

关键词： 森林生态效益   法学视角   补偿机制  

摘要： 文章从法学视角出发，围绕补偿森林生态效益的具体机制展开了讨论，指出既有机制存在的问题，主要涉及资金获取渠道固定、监督检查力度不足等方面。在此基础上，根据问题成因分别提出了相应的解决对策，包括增加资金获取渠道、加大监督检查力度等。希望能够给人以启发，推动补偿机制尽快进入全新发展阶段，确保该机制所具有的作用得到更进一步的发挥。

关键词： 平台治理   数字平台   私行政法学   数字行政法学  

摘要： 近年来，数字平台越来越多地参与到公共任务执行之中，并基于技术架构、市场地位和信息等诸多因素具有类似于公权力的强势地位。在这一大背景下，公法介入平台治理的呼声越来越高。公法究竟如何介入平台治理，要结合诸多因素考量，是一项高度复杂的价值衡量和利益平衡作业，应视具体情况予以类型化处理。针对政府规制、元规制和自我规制这三种数字平台参与公共任务的形式，应分别采取直接适用、间接适用和参照适用这三种不同强度的公法介入模式。直接适用是指公法原则适用于约束数字平台，间接适用是指政府通过组织程序建构间接导入公法原则，参照适用则是指依靠数字平台企业自愿地参照公法原则进行自我约束。一直以来，传统行政法学是以公共行政为范式建构的公共行政法，对于探讨公法如何约束私主体的私行政法学则少有研究。应建构与公行政法学对应的私行政法学，为平台治理提供理论指引。而与此同时，平台治理又能够为建构私行政法反哺素材，两者生动体现了作为部门行政法的数字行政法学与行政法学总论之间彼此参照和相互促进的互动关系。