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关键词： 行政法治   行政法制   行政法学   《行政诉讼法》   有效回应   体系化   统一性   一致性  

摘要： 自2014年《行政诉讼法》修正以来,行政法制的共通法律多有修改,凝聚并扩大了共识,也对行政法治提出了新的课题。对于如何有效回应行政法治统一性和一致性的需求,如何提升行政法学的体系化,行政法学界在过去十年中作出了一定探索。

关键词： 核心竞争力   法律职业共同体   我国法学教育   法学学科   教学和实践   应对之策   理论传授   法学案例教学  

摘要： 习近平总书记指出:“法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。”法学案例教学融合了知识与理论传授、职业与实践教育,在我国法学教育中具有重要地位,对于培养法律人的核心竞争力、形成法律职业共同体的共通思维方式、实现类案同判的司法公正发挥了重要作用。

关键词： 中国美术史   书法学   教学内容   教学方法   艺术鉴赏  

摘要： 中国美术史对书法学专业教学具有重要作用。教师在教学中融入中国美术史方面的内容,既能让学生了解书法艺术的发展历程,又能为学生深刻理解书法创作奠定坚实的理论基础。学生学习中国美术史,可以形成欣赏艺术作品的能力,了解书法艺术在各个历史时期风格的演变、书法艺术和其他艺术门类之间的互相影响。在教学内容设计方面,教师要关注书法艺术的历史发展脉络,分析书法和其他艺术门类之间的交互作用,探究重要艺术流派对书法的影响,通过经典作品赏析提高学生的审美素养。在教学方法方面,教师可以运用多媒体技术,组织学生实地参观,增强师生互动,以增强学生的学习兴趣与分析问题能力,全面提升学生的艺术素养与专业水平。

关键词： 法治中国建设   全面依法治国   法学教育   法学学科   坚定理想信念   协同育人机制   创新人才培养机制   家国情怀  

摘要： 创新人才培养机制,构建法治实务部门协同育人机制,是全面依法治国、推进法治中国建设的重要举措。习近平总书记强调,“法学学科是实践性很强的学科”“法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系”。培养具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的法治人才,离不开法治的具体实践。

关键词： 基本格局   学术史   法理学   相互竞争   成熟  

摘要： 一个学科是否真正开始成熟,其根本标志之一是,是否有本学科的学术史可写。能否真正展开这项工作,并不主要取决于本学科的研究已经累积了哪些素材,而在于是否大致明确了本学科的基本任务和基本问题,并由此出现了各种相互竞争的不同立场或主张。也就是说,学科是否成熟,取决于学科的基本格局是否大致形成。因此,学术史的写作,并不是简单汇总本学科过去已发生的各种“学术事实”。

关键词： 社科法学   苗绣   知识产权   非物质文化遗产   乡村振兴  

摘要： 通过社科法学视角,深入剖析湘西苗绣的保护现状、分布特点、研究方法和分析过程,揭示湘西苗绣知识产权保护所面临的困境,并提出加强宣传、教育和旅游开发等策略,促进湘西苗绣的保护与发展,对于其他非物质文化遗产的知识产权保护问题具有重要的现实意义。

关键词： 儒家修身之法   法学   管理学   教学改革  

摘要： 儒家修身之法是一套经过历史实践反复检验的有效修身之法,其特色是注重内修。它与管理类专业法学课程教学在价值目标、实现效果上具有高度的契合性,将其应用到管理类专业法学课程教学中,将会取得理想效果。在将儒家修身之法应用于管理类专业法学课程教学中,应将儒家修身之法中的人生价值目标设定、做事规律与做人规律相结合、思想实验和反思相结合的方法作为重点,并将其融入具体的专业课讲授中,为中国式现代化建设培养德才兼备的人才。

关键词： 线上线下混合教学模式   基于成果导向教育   运动疗法学   应用技术型高校  

摘要： 目的:探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在应用技术型高校《运动疗法学》课程中的构建与应用效果。方法:选取滇西应用技术大学傣医药学院康复治疗学专业2019级本科生97名和2020级本科生99名为研究对象,所有学生均接受同一个教师教授的《运动疗法学》。以2019级学生为对照组,采取传统教学模式,以2020级学生为观察组,实施线上线下混合教学模式。比较2组学生该课程考核总成绩和超星学习通学习次数,并使用自行设计的问卷进行满意度调查。结果:观察组课程考核总成绩、优秀率(考核分数>80分)和超星学习通学习次数均明显高于对照组(P<0.01);观察组在理论与实践学习内容、知识和技能掌握程度、学生满意度方面均高于对照组(P<0.01)。结论:基于OBE理念的《运动疗法学》线上线下混合教学模式构建合理,有利于提升学习成效和教学质量,学生满意度较高,可供借鉴和推广应用。

关键词： 智慧教学   高校   法学专业课   在线教育平台  

摘要： 在信息技术更新迭代速度加快的背景下,智慧教学在高校法学教育体系中的重要性日益凸显。着力搭建法学专业课在线教育平台,基于不同层次的学生、不同类型的课程,进行有针对性的课程设计,可进一步满足学生个性化的学习需求,有效提高法学专业课教学的质量和效率。基于此,以智慧教学概述为落脚点展开分析,深入剖析当前高校法学专业课在线教育平台建设面临的困境,并从多维度提出智慧教学视域下高校法学专业课在线教育平台的建设策略,以期为高校教师开展工作提供有益参考。

关键词： 马克思主义法学   中国法治建设   特殊价值   实现路径  

摘要： 文章对新时代马克思主义法学中国化的特殊价值及实现路径展开探讨,通过理论与实践相结合的方法,站在新时代中国法治建设角度,提出坚持马克思主义法学基本原理。同时,文章结合我国实际,制定符合中国特色社会主义的法律制度。新时代马克思主义法学中国化具有理论和实践的双重价值,对于完善中国特色社会主义法治体系起到积极的推动作用。马克思主义法学中国化的实现路径,为相关领域的理论研究和实践探索带来了新的启示和有益参考。