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关键词： 花甲之年   著名法学家   陈瑾昆   延安  

摘要： 法制建设是中国共产党政权建设的关键一环,在新民主主义革命时期,中国共产党的法制建设从无到有,不断丰富、发展,完善,离不开像董必武、谢觉哉、李木庵、陈瑾昆、梁柏台、何思敬等一批红色法律人物筚路蓝缕的艰辛努力.在这批红色法学专家中,陈瑾昆(1887-1859)的经历较为特殊.1946年8月,花甲之年的他早已是法学名教授,但他毅然放弃北平优裕的生活条件,带领全家奔赴延安,加入中国共产党,从此致力于解放区、新中国的法制建设与司法实践,是中国共产党法制建设史上不可或缺的重要人物.

关键词： 清华大学法学院   博士生导师  

摘要： 张建伟,清华大学法学院教授、博士生导师,兼任中国刑事诉讼法研究会副会长、中国廉政法治研究会副会长和法治文化研究会副会长,最高人民检察院专家咨询委员。曾任清华大学法学院副院长,现为清华大学法学院学位委员会主席。1989年毕业于西南政法学院,获得法学学士学位;1992年、2000年先后在中国政法大学获得法学硕士、法学博士学位。

关键词： 新文科   领域法学   未来法治   法学教育  

摘要： 我国传统法学教育面临学科封闭和实践性弱两大难题。新文科建设要求法学教育跳出学科导向、单科孤进的窠臼,倡导以社会需求为导向建设学科交叉融合的法学教育。领域法学研究范式的转变引领法学研究和法学教育聚焦领域性的法律问题,综合应用其他学科的研究方法和知识成果实现问题的法律化解决。在此,领域法学新范式与新文科建设政策行动发生了“历史的相逢”。面向科技飞速发展和人工智能广泛应用的未来法治,法学教育应当在“理论法学+部门法学”的基础上增加“领域法学”,实现法学学科体系的拓补,扩大法律专业学位研究生的理工科背景生源,强化法学生在法律实务部门实习活动的实质性参与,以就业为导向精简法学教育体系。

关键词： 计算法学   人才培养   目标定位   学科交叉   理论逻辑   实践路径  

摘要： 计算法学作为一门新兴学科,正随着大数据、人工智能等信息技术的迅猛发展而逐渐成为学术界和教育界的关注焦点。这种趋势不仅挑战了传统法学教育的边界,也对培养适应信息社会发展的法学人才提出了新的要求。计算法学人才培养需要准确进行人才培养目标定位,即培养掌握扎实的法学基础知识并具备计算思维和信息技术素养,有一定的创新和实践的意识能力,以及良好的职业道德和社会责任感的人才。计算法学人才培养需要遵循三大理论逻辑,即学科深度交叉、理论与实践相结合和创新驱动发展。在实践中,要通过以重构培养目标为引领来实现真正跨学科和跨专业融合的知识场域;以重构培养过程为核心来实现多方教学资源协同整合;以强化实践教学环节为着眼点来提高学生解决法律实际问题的能力;以推动“产、学、研、用”合作为依托来形成优势互补、互利共赢的合作模式;以加强师资队伍建设为重点,来建设“引、育、稳”并举的师资队伍;以完善的质量保障体系为底线来确保人才培养质量达到社会和市场的需求。

关键词： 网络犯罪   网络刑事法学   一体化   研究领域  

摘要： 技术变革导致的社会结构变迁是塑造网络犯罪的深层机理,也是网络刑事法学产生的时代底色。网络刑事法学担负着推动传统刑法的网络化转型与构建自主知识体系的双重任务。在当前网络犯罪研究蔚为大观的背景下,网络刑事法学逐渐形成了自身的理论特质与学术品格,即技术治理与法律治理的并重,体系开放与沉稳内敛的并行,跨域共生与植根本土的并立。网络刑事法学的发展方向,应当是在研究范式、研究方法与知识体系上进一步创新,网络刑事法学也必然经历与传统刑法从分离到融合的历史轨迹。

摘要： 《国际经济法学刊》(简称《学刊》)是我国国际经济法领域唯一的国家级学术期刊(季刊)。其宗旨是:立足我国改革开放与建立社会主义市场经济体制的实践,借鉴国外的先进立法经验和最新研究成果,深入研究和探讨国际经济关系各领域的重要法律问题,开展国内、国际学术交流,推动我国国际经济法教学与科研的发展,并为我国积极参与国际经济法律实践以及我国的涉外经济立法、决策和实务操作提供法理依据或业务参考。

关键词： “脑-目标”   学习成就感   语法教学  

摘要： 基于“脑-目标”的研究成果,针对当前学生语法学习成就感低下的问题,语法教学中教师应设计贴近学生大脑发展规律的教学活动。提高学生语法学习成就感的基本途径包括:建立关联,做好情感铺垫;营造氛围,激发认知努力;积极评价,树立学生信心;讨论追问,激发探索欲望;创新训练,唤醒表达乐趣。

关键词： 立法模式   管理型立法   促进型立法   保障型立法   实证分析  

摘要： 立法模式是我国立法学研究和立法实践中的重要概念,研究我国立法模式的概念与类型立法模式,对于构建中国特色立法学自主知识体系具有重要意义。所谓立法模式是指我国在特定历史时期中形成的相对稳定的制定法律文本的惯常风格,这种惯常风格通常会承载着特别的立法理念、立法内容、立法语言,并且具有历史性的、多元性的、稳固性的特征。我国立法模式可以大致分为管理型立法模式、促进型立法模式与保障型立法模式三种类型。这三种类型的立法模式在立法理念、立法内容、立法语言方面存在诸多区别。

关键词： 追踪方法学   护理策略   术中获得性压力性损伤   护理满意度  

摘要： 目的探讨基于追踪方法学导向的护理策略对患儿的术中获得性压力性损伤的发生风险及护理满意度的影响。方法使用便利抽样法选取广东省某三甲医院小儿外科于2021年3月—2022年9月收治的337例患儿为研究对象,将2021年3月—2021年12月收治的168例患儿列为对照组,将2022年1月—2022年9月收治的169例患儿列为试验组。对照组给予常规护理,试验组在此基础上给予基于追踪方法学导向的护理策略,观察、比较在干预后两组患儿的术中获得性压力性损伤的发生风险和发生率、护理满意度情况。结果在实施基于追踪方法学导向的护理策略干预后,试验组患儿的术中获得性压力性损伤的发生风险显著高于对照组(P<0.05);试验组患儿的术中获得性压力性损伤的发生率低于对照组(P<0.05);试验组患儿的护理满意率高于对照组(P<0.05)。结论基于追踪方法学导向的护理策略在预防患儿术中获得性压力性损伤效果较好,能够显著降低术中获得性压力损伤的发生风险,提升护理满意度,值得临床推广应用。